A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA、mB,且mA>mB.它們與水平面間的摩擦因數(shù)相同,兩物體具有相同的動能,它們在水平面上同時開始運(yùn)動,最終停止.A物體運(yùn)動的時間為tA,位移為SA,B物體運(yùn)動的時間為tB,位移為SB.則有( 。
A、SA<SB    tA<tBB、SA>SB   tA>tBC、SA<SB   tA>tBD、SA=SB   tA=tB
分析:根據(jù)動能與速度的關(guān)系EK=
1
2
mv2
和運(yùn)動學(xué)公式s=
v+0
2
t
,s=
1
2
at2
求出位移與時間的表達(dá)式,即可進(jìn)行討論.
解答:解:(1)設(shè)物體的初速度為v,初動能為Ek,所受的阻力為F,通過的位移為s.
因?yàn)榍襪A>mB它們與水平面間的摩擦因數(shù)相同,所以:fA>fB,
根據(jù)動能定律:-f?s=△EK=0-EK
所以:sA<sB
(2)物體的速度與動能的關(guān)系為EK=
1
2
mv2
,得v=
2EK
m

     由:s=
1
2
at2

    所以tA<tB,因此正確的選項(xiàng)為A
故選:A
點(diǎn)評:本題綜合考查動能、動能定理及位移公式,在解題時要注意如果題目中涉及時間時,則應(yīng)考慮應(yīng)用運(yùn)動學(xué)公式,不涉及時間應(yīng)優(yōu)先采用動能定理或功能關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別是mA和mB,而且mA>mB,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),滑輪的質(zhì)量和一切摩擦不計(jì).如果繩一端的固定點(diǎn)P緩慢向右移到Q點(diǎn),整個系統(tǒng)重新平衡后,關(guān)于A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ的變化,以下說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別是mA和mB,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),滑輪的質(zhì)量和一切摩擦不計(jì).如果繩的一端由P點(diǎn)緩慢向左運(yùn)動到Q點(diǎn),整個系統(tǒng)始終處于平衡狀態(tài),關(guān)于繩子拉力大小F和兩滑輪間繩子與水平方向的夾角α的變化,以下說法中正確的是( 。
A、F變小,a變小B、F變大,a變小C、F不變,a不變D、F不變,a變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,用細(xì)線將A物體懸掛在頂板上.B物體放在水平地面上.A、B間有一根處于壓縮狀態(tài)的輕彈簧,此時彈簧的彈力為2N.已知A、B兩物體的質(zhì)量分別是0.3kg和0.4kg.重力加速度為10m/s2.則細(xì)線的拉力及B對地面的壓力的值分別是(  )
A、7N和0NB、5N和2NC、1N和6ND、2N和5N

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別是m1=5 kg,m2=3 kg.它們在光滑水平面上沿同一直線向右運(yùn)動,速度分別為v1=5 m/s,v2=1 m/s.當(dāng)A追上B后,與B上固定的質(zhì)量不計(jì)的彈簧發(fā)生相互作用.彈簧被壓縮后再伸長,把A、B兩物體彈開,已知A、B兩物體作用前后均沿同一直線運(yùn)動,彈簧壓縮時未超過彈簧的彈性限度.

求:

(1)AB相互作用后的最終速度各是多少?

(2)碰撞中彈簧具有的最大彈性勢能是多少?

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科目:高中物理 來源:2013屆遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高三12月月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別是m1和m2,用勁度系數(shù)為k的輕彈簧相連,處于豎直靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對A施加豎直向上的力F將A提起,穩(wěn)定時B對地面無壓力. 當(dāng)撤去F,A由靜止向下運(yùn)動至速度最大時,重力做功為(      )

A.                      B.
C.               D.

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