2.某同學(xué)在測定自來水的電阻率時(shí),先在一根均勻的長玻璃管兩端各裝了一個(gè)電極,用如圖1所示電路進(jìn)行測量.兩電極相距L=0.700m,其間充滿待測的自來水.
表是他測量通過管中自來水柱的電流及兩端電壓的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)中他還用20分度的游標(biāo)卡尺測量了玻璃管的內(nèi)徑,結(jié)果如圖2所示.

根據(jù)以上材料請回答下面的問題:
(1)玻璃管內(nèi)徑d的測量值為3.075cm;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3坐標(biāo)中作出U-I圖象,根據(jù)圖象求出電阻R=4.6×104Ω;
(3)計(jì)算自來水電阻率的公式是ρ=$\frac{πU2voosqy^{2}}{4IL}$(用題中有關(guān)物理量的符號表示),測量值為49Ω•m(保留兩位有效數(shù)字).
U/V1.03.05.07.09.011.0
I/μA 2265109155190240

分析 (1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)=固定刻度讀數(shù)+游標(biāo)尺讀數(shù);
(2)根據(jù)表1數(shù)據(jù)在圖3坐標(biāo)中作出U-I圖象,圖象的斜率表示電阻;
(3)根據(jù)電阻定律公式R=ρ$\frac{L}{S}$和歐姆定律公式R=$\frac{U}{I}$列式后聯(lián)立求解電阻率.

解答 解:(1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)為d=30mm+15×0.05mm=30.75mm=3.075cm;   
(2)用直尺將各點(diǎn)連接,舍去偏離較遠(yuǎn)的點(diǎn),畫出的圖象如圖所示,
可求出電阻R=$\frac{11.5}{250×1{0}^{-6}}$=4.6×104Ω

(3)根據(jù)R電阻定律,有:R=ρ$\frac{L}{S}$;
根據(jù)歐姆定律,有:R=$\frac{U}{I}$;
其中S=$\frac{1}{4}$πd2;
可得ρ=$\frac{πU5nwqvmg^{2}}{4IL}$=$\frac{3.14×11.5×0.0307{5}^{2}}{4×250×1{0}^{-6}×0.700}$Ω•m=48.8Ω•m≈49Ω•m
故答案為:
(1)3.075;
(2)4.6×104;
(3)$\frac{πU29h4szi^{2}}{4IL}$,49.

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵明確實(shí)驗(yàn)原理,會根據(jù)電阻定律和歐姆定律列式求解電阻率,掌握圖象的斜率含義,同時(shí)注意游標(biāo)卡尺沒有估計(jì)值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)做“探究加速度與物體質(zhì)量、受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶.紙帶上A、B、C、D、E、F、G點(diǎn)的間距如圖甲所示,其中每相鄰兩點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出,根據(jù)測量結(jié)果計(jì)算打C點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為1.18m/s,紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大小為1.50m/s2;(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(2)平衡摩擦力后,將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中,測里小車的加速度.根據(jù)小車的加速度a與砝碼盤中砝碼的總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a-F圖線應(yīng)是圖乙中的②.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于電動(dòng)勢,下列說法正確的是( 。
A.電源電動(dòng)勢一定等于電源兩極間的電壓
B.電動(dòng)勢越大的電源,將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大
C.體積越大的電源,電動(dòng)勢一定越大
D.電源電動(dòng)勢與外電路的組成有關(guān)

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10.小明準(zhǔn)備去火車站乘車回老家,當(dāng)小明到達(dá)車站前,發(fā)現(xiàn)公共汽車在前面離自己10m遠(yuǎn)處正以10m/s的速度勻速向前行駛,小明立即示意司機(jī)停車并以5m/s的速度勻速追趕,司機(jī)看到信號經(jīng)1.5s反應(yīng)時(shí)間后,立即剎車,加速度大小為2m/s2.求小明追上汽車所需時(shí)間?

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17.“黑盒子”表面有a、b、c三個(gè)接線柱,盒內(nèi)總共有兩個(gè)電學(xué)元件,每兩個(gè)接線柱之間只可能連接一個(gè)元件,為了探明盒內(nèi)元件的種類及連接方式,某位同學(xué)用多用電表進(jìn)行了如下探測:
第一步:用電壓擋,對任意兩個(gè)接線柱正、反向測量,指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn).
第二步:用電阻“×100”擋,對任意兩個(gè)接線柱正、反向測量,指針偏轉(zhuǎn)情況如圖1所示.

(1)第一步測量結(jié)果表明盒內(nèi)不存在電源.
(2)如圖2顯示出了圖[1]和圖[2]中歐姆表指針?biāo)幍奈恢,其對?yīng)的阻值是1200Ω;圖3顯示出了[3]中歐姆表指針?biāo)幍奈恢,其對?yīng)的阻值是500Ω.
(3)請?jiān)趫D4的接線柱間,用電路圖符號畫出盒內(nèi)的元件及連接情況.
(4)一個(gè)小燈泡與3V電池組的連接情況如圖5所示,如果把圖5中e、f兩端用導(dǎo)線直接相連,小燈泡可正常發(fā)光,欲將e、f兩端分別與黑盒子上的兩個(gè)接線柱相連,使小燈泡仍可發(fā)光,那么,欲將e端應(yīng)連接到c接線柱,f端應(yīng)接到a接線柱.

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7.下列物體可以視為質(zhì)點(diǎn)的是( 。
A.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)B.研究地球的自轉(zhuǎn)
C.體操運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)D.研究地球的公轉(zhuǎn)

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14.如圖所示,質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩物體用不可伸長的輕繩繞過輕質(zhì)定滑輪相連,開始兩物體處于同一高度,繩處于繃緊狀態(tài),輕繩足夠長,不計(jì)一切摩擦.現(xiàn)將兩物體由靜止釋放,在A落地之前的運(yùn)動(dòng)中,下列說法中正確的是( 。
A.A物體的機(jī)械能減少
B.A、B組成系統(tǒng)的重力勢能增大
C.下落t秒過程中,A的機(jī)械能減少了$\frac{2}{9}$mg2t2
D.下落t秒時(shí),B所受拉力的瞬時(shí)功率為$\frac{1}{3}$mg2t

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11.如圖所示,P是水平面上的圓弧軌道,從高臺邊B點(diǎn)以速度v0水平飛出質(zhì)量為m的小球,恰能從固定在某位置的圓弧軌道的左端A點(diǎn)沿圓弧切線方向進(jìn)入.O是圓弧的圓心,θ是OA與豎直方向的夾角.已知:m=0.5kg,v0=3m/s,θ=53°,圓弧軌道半徑R=0.5m,g=10m/s2,不及空氣阻力和所有摩擦,求
(1)A、B兩點(diǎn)的高度差;
(2)小球能否到達(dá)最高點(diǎn)C,如能到達(dá),小球?qū)點(diǎn)的壓力大小為多少?

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12.如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置依靠電子信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a的信息,由計(jì)算機(jī)繪制出a與鉤碼重力的關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為m,小車和砝碼的質(zhì)量為M,重力加速度為g.

(1)下列說法正確的是C
A.每次在小車上加減砝碼時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m應(yīng)遠(yuǎn)小于M
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-$\frac{1}{m}$圖象
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他作出的a-F圖可能是圖2中丙(選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.
(3)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C
A.小車與軌道之間存在摩擦          B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大        D.所用小車的質(zhì)量太大
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,其它操作均正確,若軌道水平,他測量得到的圖象如圖3.設(shè)圖中縱軸上的截距為-b,則小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{g}$.

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同步練習(xí)冊答案