一根長為電流為2 A的通電導(dǎo)線，放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場中，受到磁場力的大小可能是(　 　)
A．B．C．D．
CD

試題分析：通電導(dǎo)線放在磁場中受安培力作用，導(dǎo)線與磁場方向平行時安培力最小為零，導(dǎo)線與磁場方向垂直時最大，。
由于導(dǎo)線與磁場方向的關(guān)系未知，所以安培力范圍為0~，由，故CD可能
故選CD
點評：容易題。注意安培力大小的計算應(yīng)用公式，其中θ是B與I的夾角，同時注意L為有效長度，計算時先搞清磁場方向與電流方向．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小磁針的正上方平行放置一根直導(dǎo)線，當(dāng)導(dǎo)線中通過圖示方向的電流時，小磁針將
A．轉(zhuǎn)動，N極轉(zhuǎn)向讀者
B．轉(zhuǎn)動，S極轉(zhuǎn)向讀者
C．不轉(zhuǎn)動
D．N極向上轉(zhuǎn)，S極向下轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根有質(zhì)量的金屬棒MN，兩端用細(xì)軟導(dǎo)線連接后懸掛于a、b兩點．棒的中部處于方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場中，棒中通有電流，方向從M流向N，此時懸線上有拉力．為了使拉力等于零，可：（       ）
A．只適當(dāng)減小磁感應(yīng)強(qiáng)度
B．只適當(dāng)增大電流強(qiáng)度
C．使磁場反向，并適當(dāng)調(diào)整磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小
D．使電流反向, 并適當(dāng)調(diào)整流過導(dǎo)線的電流I的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法正確的是  
A．通電導(dǎo)線在磁場中可能會受到力的作用
B．磁鐵對通電導(dǎo)線不會有力的作用
C．兩根通電導(dǎo)線之間不可能有力的作用
D．兩根通電導(dǎo)線之間只可能有引力的作用，不可能有斥力的作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有兩根平行直導(dǎo)線，通以大小相等、方向相反的電流．則兩導(dǎo)線所在平面內(nèi)兩線中央的磁感強(qiáng)度（   ）
A．等于零．
B．不等于零，方向是從一根導(dǎo)線垂直指向另一根導(dǎo)線．
C．不等于零，方向平行于導(dǎo)線．
D．不等于零，方向垂直于兩導(dǎo)線的平面．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，有兩根豎直放置的平行導(dǎo)軌AB、CD，導(dǎo)軌上放有質(zhì)量為m的金屬棒MN，棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)從t＝0時刻起，給棒通以圖示方向的電流，且電流強(qiáng)度與時間成正比，即I＝kt，其中k為恒量．若金屬棒與導(dǎo)軌始終垂直，則如圖所示的表示棒所受的摩擦力隨時間變化的四幅圖中，正確的是(　　)
                                                             

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，長為L的導(dǎo)體棒ab，用軟導(dǎo)線懸掛在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的、方向水平的勻強(qiáng)磁場中，若通以從a→b的電流，懸線中有拉力。為了增大懸線拉力，下列方法可以實現(xiàn)的是
A．磁場方向不變，增加磁感應(yīng)強(qiáng)度
B．電流方向不變，增加電流強(qiáng)度
C．電流方向和磁場方向同時反向
D．磁場方向反向，電流方向不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)洛倫茲力和安培力的描述，正確的是（   ）
A．通電直導(dǎo)線與勻強(qiáng)磁場的磁場方向平行時，將不受到安培力的作用
B．安培力是大量運動電荷所受洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)
C．帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中受到的洛倫茲力與磁場方向平行
D．通電直導(dǎo)線在磁場中受到的安培力方向與磁場方向平行

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，ab，cd為兩根相距2m的平行金屬導(dǎo)軌，水平放置在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，當(dāng)質(zhì)量為3.6kg的金屬棒中通以5A的電流時，棒沿導(dǎo)軌作勻速運動；當(dāng)棒中電流加到8A時，棒能獲得2m/s2的加速度，求勻強(qiáng)磁場的磁感強(qiáng)度的大小。

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