【題目】如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA=3N，GB=4N．A用細線懸掛在頂板上，B放在水平面上，A、B間輕彈簧中的彈力F=2N，則細線中的張力T及B對地面的壓力N的可能值分別是（ ）

A. 7 N和0 N B. 5 N和2N

C. 1 N和6 N D. 2 N和5 N

【答案】BC

【解析】試題分析：當彈簧處于伸長狀態(tài)，以A為研究對象，由平衡條件得到，細線對A的拉力F=GA+F彈=3N+2N=5N．對B研究可得，地面對B的支持力為FN=GB-F彈=4N-2N=2N，則B對地面的壓力大小等于2N．

，選項B正確；當彈簧處于壓縮狀態(tài)，以A為研究對象，由平衡條件得到，細線對A的拉力F=GA-F彈=3N-2N=1N．對B研究可得，地面對B的支持力為FN=GB+F彈=4N+2N=6N，則B對地面的壓力大小等于6N，選項C正確．故選BC．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小王騎自行車以速度v1=4m/s在平直公路上勻速前行．某時刻，在小王前面s0=22.5m處，一輛以速度v2=15m/s向前行駛的汽車突然關(guān)閉發(fā)動機，發(fā)動機關(guān)閉后，汽車以加速度大小為2m/s2做勻減速直線運動．

求：（1）汽車關(guān)閉發(fā)動機后繼續(xù)前行的時間t1及位移大小s；

（2）從汽車發(fā)動機關(guān)閉到小王追上汽車所用的時間t2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點在某段時間內(nèi)做曲線運動，則在這段時間內(nèi)（）

A. 速度一定不斷改變，加速度也一定不斷改變

B. 速度一定不斷改變，加速度可以不變

C. 速度可以不變，加速度一定不斷改變

D. 速度可以不變，加速度也可以不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】19世紀時，物理學被譽為“一座莊嚴雄偉的建筑體系”。為這一體系奠定基礎(chǔ)的是

A. 哥白尼開創(chuàng)近代實驗科學

B. 牛頓經(jīng)典力學體系的確立

C. 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D. 相對論和量子理論的誕生

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩輛玩具小汽車在相互靠近的兩條平直的軌道上同向勻速行駛，初速度分別為vA=6m/s、vB=2m/s，當A車在B車后面x=3.5m時開始以恒定的加速度aA=1m/s2大小剎車并停止運動，求：

（1）A車超過B車后，保持在B車前方的時間；

（2）A車超過B車后領(lǐng)先B車的最大距離；

（3）若A車剎車時B車同時開始加速，加速度aB=2m/s2，但B車的最大速度只有vm=4m/s，通過計算說明A車能否追上B車？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，人們在晚上脫衣服的時候，有時會看到火花，并伴有“噼啪”聲，這是因為

A. 衣服由于摩擦而產(chǎn)生了靜電

B. 人體本身是帶電體

C. 空氣帶電，在衣服上放電所致

D. 以上說法均不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面AE被分成四個相等的部分，一物體由A點從靜止釋放，則下列說法不正確的是（　�。�

A. 物體到達各點的速率

B. 物體到達各E點、B點所經(jīng)歷的時間

C. 物體從A到E的平均速度

D. 物體通過每一部分時，時間之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電粒子僅在電場力作用下，從電場中a點以初速度v0進入電場并沿虛線所示的軌跡運動到b點，如圖所示，可以判斷

A. 粒子的加速度在a點時較大

B. 粒子的電勢能在b點時較大

C. 粒子可能帶負電，在b點時速度較大

D. 粒子一定帶正電，動能先變小后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線表示等勢面，相鄰兩等勢面的電勢差相等，有一帶正電的小球在電場中運動，實線表示該帶正電荷的小球的運動軌跡，小球在a點的動能為20eV，運動到b點的動能為2eV。若取c點零電勢點，則當這個小球的電勢能為-6eV時它的動能為（不計重力和空氣阻力作用）

A. 16eV B. 14eV C. 6eV D. 4eV

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