A. | 該同學100 m的平均速度約為9.23 m/s | |
B. | 該同學在100 m和200 m短跑中,位移分別是100 m和200 m | |
C. | 該同學的200 m短跑的平均速度約為9.17 m/s | |
D. | 該同學起跑階段加速度與速度都為零 |
分析 明確100m和200m的實際運動規(guī)律從而明確它們的位移大小,再根據(jù)平均速度公式可確定平均速度;根據(jù)加速度和速度的定義明確其起跑時的加速度是否為零.
解答 解:A、根據(jù)平均速度公式可知,100m的平均速度v1=$\frac{100}{10.84}$=9.23m/s,故A正確;
B、該同學在100 m和200 m短跑中,100m是為直線運動,位移是100m,200m時為曲線運動,位移不是200 m,故B錯誤;
C、200m的位移不知,故無法求出其平均速度,故C錯誤;
D、起距階段速度為零,但加速度不為零,故D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查加速度、速度以及位移和路程的性質,要注意明確在起跑時速度為零但加速度不為零,這也是證明加速度和速度沒有關系的例證之一.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A環(huán)中的感應電流逐漸減小為0 | |
B. | A環(huán)中有大小不變的感應電流 | |
C. | A環(huán)對地面的壓力先減小后增大至恒定值 | |
D. | A環(huán)對地面的壓力先增大后減小至恒定值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 目標P離開炸彈釋放點的水平距離是v1$\sqrt{\frac{H}{g}}$ | |
B. | 若攔截成功,v2必須等于$\frac{H}{S}$v1 | |
C. | 若攔截成功,v22<$\frac{gH}{2}$ | |
D. | 成功攔截時,攔截位置距地面的高度為H-$\frac{g{H}^{2}}{{{v}_{2}}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用兩只彈簧秤拉橡皮筋時,應使兩細繩套之間的夾角為90o,以便算出合力的大小 | |
B. | 實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節(jié)另一個彈簧秤拉力 | |
C. | 用兩只彈簧秤拉橡皮筋時,結點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合 | |
D. | 實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 研究繞地球飛行的航天飛機 | B. | 研究飛行中直升飛機上的螺旋槳 | ||
C. | 研究從北京開往上海的一列火車 | D. | 運動員發(fā)出的弧旋乒乓球 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度變化越大,加速度越大 | |
B. | 速度變化越快,加速度越大 | |
C. | 加速度方向可能與速度變化的方向相同,可能與速度變化的方向相反 | |
D. | 只要物體的速度不為零,加速度就不為零 |
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