2.小毛同學(xué)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng).
(1)他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50Hz,電壓為220V的交流電源上,實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條紙帶.
(2)他在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)記數(shù)點(diǎn),在這個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明A,第六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明B,第十一個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明C,第十六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明D,第二十一個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明E,則CE之間所用的時(shí)間為0.2s;
(3)若他測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清,測(cè)得AC長(zhǎng)為14.56cm,CD長(zhǎng)為11.15cm,DE長(zhǎng)為13.73cm,則打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為0.986m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為2.58m/s2.(保留3位有效數(shù)字)

分析 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓為6V,交流電的頻率為50Hz.
根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小車的加速度,根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出B點(diǎn)的速度,結(jié)合速度時(shí)間公式求出C點(diǎn)的速度.

解答 解:(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50Hz,電壓為220V的交流電源上.
(2)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,則CE之間的時(shí)間間隔為0.2s.
(3)根據(jù)${{x}_{DE}-x}_{CD}=a{T}^{2}$得加速度為:a=$\frac{(13.73-11.15)×1{0}^{-2}}{0.01}=2.58m/{s}^{2}$,B點(diǎn)的瞬時(shí)速度為:${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.1456}{0.2}m/s=0.728m/s$,
則C點(diǎn)的速度為:vC=vB+aT=0.728+2.58×0.1m/s=0.986m/s.
故答案為:(1)50,6,(2)0.2,(3)0.986,2.58

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法,會(huì)通過(guò)紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列可以看成質(zhì)點(diǎn)的是(  )
A.研究地球的自轉(zhuǎn)B.研究旋轉(zhuǎn)的自行車車輪
C.馬拉松長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員D.表演藝術(shù)體操的運(yùn)動(dòng)員

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.甲乙B.甲丙C.乙丁D.乙丙

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖是物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,由圖可知,該物體(  )
A.第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反
B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同
C.第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度大小相等
D.3s末速度方向和加速度方向都發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于加速度,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.加速度反映了物體速度變化的大小
B.物體的速度有變化,則加速度必有變化
C.物體的加速度方向改變了,則物體的運(yùn)動(dòng)方向立即隨之改變
D.物體的加速度大小變大了,物體的速度就變化的快了

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,A、B、C、D是四個(gè)完全相同的木塊,在圖甲中,水平力F作用于B上,A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),圖乙中,豎直彈簧作用于D上,C、D處于靜止?fàn)顟B(tài),則關(guān)于A、B、C、D的受力情況,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.圖甲中A受五個(gè)力,圖乙中C受三個(gè)力
B.圖乙中墻對(duì)C可能有摩擦力
C.圖甲中墻對(duì)A一定沒(méi)有摩擦力
D.圖乙中D對(duì)C一定有向右上方的摩擦力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點(diǎn)),由斜面底端的A點(diǎn)以某一初速度沖上傾角為30°的固定斜面做勻減速直線運(yùn)動(dòng),減速的加速度大小為g,物體沿斜面上升的最大高度為h,在此過(guò)程中( 。
A.物體克服摩擦力做功$\frac{1}{2}$mghB.物體的動(dòng)能損失了mgh
C.物體的重力勢(shì)能增加了2mghD.系統(tǒng)機(jī)械能損失了mgh

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.
(1)實(shí)驗(yàn)記錄紙題圖1所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置,兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過(guò)P1和P2點(diǎn);一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力F3的方向過(guò)P3點(diǎn).三個(gè)力的大小分別為:F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N.請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力.

(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過(guò)程對(duì)橡皮筋彈性的影響.
實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物.用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N,在白紙上記錄下N的軌跡.重復(fù)上述過(guò)程,再次記錄下N的軌跡.
兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如圖3所示,過(guò)O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為Fa=Fb
(3)根據(jù)(2)中的實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些?BD(填寫選項(xiàng)前的字母)
A.橡皮筋的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比
B.兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng)
C.兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較大
D.兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越大
(4)根據(jù)小明的上述實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)對(duì)驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng).選用新橡皮筋;橡皮筋拉伸不宜過(guò)長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物.用于白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N,在白紙上記錄下N的軌跡,重復(fù)上述過(guò)程,再次記錄下N的軌跡.兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如圖乙所示,過(guò)O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a與b時(shí)所受拉力大小為Fa、Fb,則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.Fa大于Fb
B.Fa小于Fb
C.兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng)
D.兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案