【題目】用兩個(gè)相同的小量程電流表，分別改裝成了兩個(gè)量程不同的大量程電流表、，且的量程大于的量程．若把、分別采用串聯(lián)或并聯(lián)的方式接入電路，如圖（a）、所示，則閉合開(kāi)關(guān)后，下列有關(guān)電表的示數(shù)和電表指針偏轉(zhuǎn)角度的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.圖中的的示數(shù)小于的示數(shù)B.圖中的、的指針偏角相同

C.圖中的的指針偏角小于的指針偏角D.圖中的、的示數(shù)和偏角都不同

【答案】BC

【解析】

AB．圖（a）中的、并聯(lián)，表頭的電壓相等，電流相等，指針偏轉(zhuǎn)的角度相同，量程不同的電流表讀數(shù)不同，量程大的電流表示數(shù)大，A錯(cuò)誤B正確；

CD．圖（b）中的、串聯(lián)，、的示數(shù)相同，由于量程不同，內(nèi)阻不同，電表兩端的電壓不同，流過(guò)表頭的電流不同，指針偏轉(zhuǎn)的角度不同，量程越大，電流表內(nèi)阻越小，電流表兩端電壓越小，指針偏角越小，的指針偏角小于的指針偏角，D錯(cuò)誤C正確。

故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】輕桿一端固定在光滑水平軸O上,另一端固定一質(zhì)量為m的小球,如圖所示.給小球一初速度,使其在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),且剛好能通過(guò)最高點(diǎn)P,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小球在最高點(diǎn)時(shí)對(duì)桿的作用力為零

B. 小球在最高點(diǎn)時(shí)對(duì)桿的作用力為mg

C. 若增大小球的初速度,則在最高點(diǎn)時(shí)球?qū)U的力一定增大

D. 若增大小球的初速度,則在最高點(diǎn)時(shí)球?qū)U的力可能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)以圖（a）所示裝置為主要裝置能完成下述實(shí)驗(yàn)中的________

A.探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 B.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

C.探究功與物體速度變化的關(guān)系 D.探究求合力的方法

(2)該同學(xué)做“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，組裝好實(shí)驗(yàn)器材后，得到一點(diǎn)跡清晰的紙帶，舍棄前端密集的點(diǎn)后，每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)選取一計(jì)數(shù)點(diǎn)，圖（b）計(jì)數(shù)點(diǎn)4所在位置處的刻度值為________cm．

（3）中間連續(xù)5個(gè)間隔的紙帶長(zhǎng)度表示0.1s時(shí)間內(nèi)位移大小，可近似認(rèn)為速度，，紙條長(zhǎng)度可認(rèn)為表示速度，某同學(xué)將紙條按計(jì)數(shù)點(diǎn)順序一段一段剪下按圖（c）緊密貼好，利用刻度尺量出坐標(biāo)原點(diǎn)到圖象與縱軸交點(diǎn)處的長(zhǎng)度，根據(jù)上述原理可得計(jì)時(shí)起點(diǎn)的初始速度大小為________，該紙帶的加速度為________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為1kg的物體靜止放在粗糙程度相同的水平面上。在時(shí)刻，對(duì)物體施加一與水平方向成角的力的作用，物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，撤去力，最終停在水平面上。從時(shí)刻開(kāi)始，每隔0.1s通過(guò)速度傳感器測(cè)量出物體的瞬時(shí)速度，物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的部分測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示。已知，。求：

…

0.3

…

1.6

1.7

1.8

…

…

1.8

…

3.0

2.5

2.0

…

(1)力的大�。�

(2)物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中獲得的最大動(dòng)能；

(3)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體克服摩擦力所做的功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E=100V/m，A、B兩點(diǎn)相距10cm、A、B連線(xiàn)與電場(chǎng)線(xiàn)夾角為60°，若取A點(diǎn)電勢(shì)為0，則B點(diǎn)電勢(shì)為（　�。�

A. 10V

B. -10V

C. 5V

D. -5V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為M＝1.0kg的小物塊隨足夠長(zhǎng)的水平傳送帶一起運(yùn)動(dòng)，被一水平向左飛來(lái)的子彈擊中并從物塊中穿過(guò)(不計(jì)子彈穿過(guò)物塊的時(shí)間)，如圖甲所示。地面觀(guān)察者記錄了物塊被擊中后的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示，已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s2。在這一個(gè)過(guò)程中下列判斷正確的是(　 　)

A. 傳送帶速度大小2m/s，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

B. 物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2

C. 傳送帶對(duì)物塊做的功為-6J

D. 物塊與傳送帶之間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能為4J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)的軌道Ⅰ和Ⅱ都由兩段細(xì)直桿連接而成，兩軌道長(zhǎng)度相等。用相同的水平恒力將穿在軌道最低點(diǎn)的B靜止小球，分別沿Ⅰ和Ⅱ推至最高點(diǎn)A，所需時(shí)間分別為t1、t2；動(dòng)能增量分別為、。假定球在經(jīng)過(guò)軌道轉(zhuǎn)折點(diǎn)前后速度的大小不變，且球與Ⅰ、Ⅱ軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等，則

（A）＞；t1＞t2 （B）=；t1＞t2

（C）＞；t1＜t2 （D）=；t1＜t2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑的水平桌面上有等大的質(zhì)量分別為M=0.6kg，m=0.2kg的兩個(gè)小球，中間夾著一個(gè)被壓縮的具有Ep=10.8J彈性勢(shì)能的輕彈簧（彈簧與兩球不相連），原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)突然釋放彈簧，球m脫離彈簧后滑向與水平面相切、半徑為R=0.425m的豎直放置的光滑半圓形軌道，如圖所示．g取10m/s2．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. M離開(kāi)輕彈簧時(shí)獲得的速度為9m/s

B. 彈簧彈開(kāi)過(guò)程，彈力對(duì)m的沖量大小為1.8Ns

C. 球m從軌道底端A運(yùn)動(dòng)到頂端B的過(guò)程中所受合外力沖量大小為3.4Ns

D. 若半圓軌道半徑可調(diào)，則球m從B點(diǎn)飛出后落在水平桌面上的水平距離隨軌道半徑的增大而減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖所示，當(dāng)小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W。當(dāng)用2條、3條...完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次...實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法正確的是__________

A.為消除摩擦力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)該將木板的左端適當(dāng)抬高

B.平衡摩擦力時(shí)，小車(chē)不需要拖著紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行

C.在一次實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點(diǎn)，兩端密、中間疏，出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒(méi)有使木板傾斜或傾角太小

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源，后釋放小車(chē)

(2)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，分別求出小車(chē)每次獲得的最大速度v1、v2、v3....，作出W-v圖象，則下列符合實(shí)際的圖象是_________（填字母序號(hào)）

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