【題目】在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小博同學(xué)制作了如圖所示的甲、乙、丙三個單擺,你認(rèn)為他應(yīng)選用__________圖來做實(shí)驗(yàn);
(2)實(shí)驗(yàn)過程小博同學(xué)分別用了圖(a)、(b)的兩種不同方式懸掛小鋼球,你認(rèn)為____(選填“a”或“b”)懸掛方式較好;
(3)某同學(xué)用秒表測得單擺完成40次全振動的時間如圖所示,則單擺的周期為____________s;
(4)若單擺在任意擺角θ時的周期公式可近似為,式中T0為擺角趨近于0°時的周期,a為常數(shù);為了用圖象法驗(yàn)證該關(guān)系式,需要測量的物理量有___________;某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到了如圖所示的圖線,則圖線的斜率表示___________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個D形金屬盒,兩盒間的狹縫中形成的周期性變化的電場,使粒子在通過狹縫時都能得到加速,兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強(qiáng)磁場中,如圖所示,要增大帶電粒子射出時的動能,則下列說法中正確的是( )
A. 增大磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度 B. 增大勻強(qiáng)電場間的加速電壓
C. 增大D形金屬盒的半徑 D. 減小狹縫間的距離
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木板靜置于傾角為37°的足夠上的固定斜面上的固定斜面上的某個位置,質(zhì)量m=1kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊以初速度v0=5m/s從木板的下端沖上木板,同時在木板上端施加一個沿斜面向上的外力F=14N,使木板從靜止開始運(yùn)動,當(dāng)小物塊與木板共速時,撤去該外力,最終小物塊從木板的下端滑出.已知小物塊與木板之間的動摩擦因素為0.25,木板與斜面之間的動摩擦因數(shù)為0.5,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。
(1)物塊和木板共速前,物塊和木板的加速度各為多少;
(2)木板的長度至少為多少;
(3)物塊在木板上運(yùn)動的總時間是多少。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究某金屬的光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)該金屬逸出光電子的最大初動能與入射光頻率的關(guān)系如圖所示。若圖線在兩坐標(biāo)軸上的截距分別為a和-b。已知電子所帶電荷量為e,結(jié)合圖線可以得到
A. 逸出功與橫坐標(biāo)有關(guān)
B. 此圖像斜率大小表示普朗克常量的大小
C. 入射光頻率越高,逸出光電子的最大初動能越大
D. 當(dāng)入射光的頻率為0.5a時,也能產(chǎn)生光電效應(yīng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,U型玻璃細(xì)管豎直放置,水平細(xì)管與U型玻璃細(xì)管底部相連通,各部分細(xì)管內(nèi)徑相同.U型管左管上端封有長20cm的理想氣體B,右管上端開口并與大氣相通,此時U型玻璃管左、右兩側(cè)水銀面恰好相平,水銀面距U型玻璃管底部為25cm.水平細(xì)管內(nèi)用小活塞封有長度10cm的理想氣體A.已知外界大氣壓強(qiáng)為75cmHg,忽略環(huán)境溫度的變化.現(xiàn)將活塞緩慢向左拉,使氣體B的氣柱長度為25cm,求:
①左右管中水銀面的高度差是多大?
②理想氣體A的氣柱長度為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為1 kg的小球A系在細(xì)線的一端,線的另一端固定在O點(diǎn),O點(diǎn)到水平面的高度h=0.45 m。物塊B質(zhì)量是小球的2倍,置于粗糙的水平面上且位于O點(diǎn)的正下方,F(xiàn)拉動小球使線水平伸直,小球由靜止開始釋放,運(yùn)動到最低點(diǎn)時與物塊發(fā)生正碰(碰撞時間極短),反彈后上擺至距水平面0.05 m高處速度減為0。小球與物塊均視為質(zhì)點(diǎn),不計空氣阻力,求:
(1)小球A在與物塊B碰撞前瞬間,對細(xì)線的拉力;
(2)發(fā)生正碰后,物塊B的速度大;
(3)請判定此碰撞是否為彈性碰撞,并說明理由;
(4)若物塊B在水平面上滑行時間t=1 s,則其與水平面間的動摩擦因數(shù)μ為多大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕桿固定在水平地面上,桿與地面間夾角為,一輕桿套在桿上,環(huán)與桿之間的動摩擦因數(shù)為,一質(zhì)量不計的光滑小滑輪用輕繩懸掛在天花板上,另一輕繩跨過滑輪一端系在輕環(huán)上,另一端用手水平向右拉住使輕環(huán)靜止不動,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。關(guān)于繩與水平方向之間的夾角的取值,可能的是
A. 75°B. 65°C. 45°D. 30°
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略對研究自由落體運(yùn)動的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合,下圖可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程,對這一過程的分析,下列說法正確的是
A.其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲、乙、丙圖是經(jīng)過合理外推得到的結(jié)論
B.運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使速度更容易測量
C.運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使時間更容易測量
D.運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置探究合力做功與動能變化的關(guān)系。鐵架臺豎直固定放置在水平桌面上,長木板一端放置在水平桌面邊緣P處,另一端放置在鐵架臺豎直鐵桿上,使長木板傾斜放置,長木板P處放置一光電門,用光電計時器記錄滑塊通過光電門時的擋光時間。實(shí)驗(yàn)步驟是:
①用游標(biāo)卡尺測出滑塊的擋光寬度L,用天平測量滑塊的質(zhì)量m。
②平衡摩擦力:以木板放置在水平桌面上的P處為軸,調(diào)節(jié)長木板在鐵架臺上的放置位置,使滑塊恰好沿木板向下做勻速運(yùn)動。在鐵架臺豎直桿上記下此位置Q1,用刻度尺測出Q1到水平面的高度H。
③保持P位置不變,長木板一端放置在鐵架臺豎直桿Q2上。用刻度尺量出Q1Q2的距離h1,將滑塊從Q2位置由靜止釋放,由光電門計時器讀出滑塊的擋光時間t1。
④保持P位置不變,重新調(diào)節(jié)長木板一端在鐵架臺上的放置位置,重復(fù)步驟③數(shù)次。
Ⅰ.滑塊沿長木板由Q2運(yùn)動到P的過程中,用測量的物理量回答下列問題(重力加速度已知為g):
(1)滑塊通過光電門時的動能Ek=________。
(2)滑塊克服摩擦力做的功Wf=________。
(3) 合力對滑塊做的功W合=________。
Ⅱ.某學(xué)生以鐵架臺豎起桿上的放置位置到Q1的距離h為橫坐標(biāo),以滑塊通過光電門的擋光時間平方倒數(shù) 為縱坐標(biāo),根據(jù)測量數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點(diǎn)畫出如圖乙所示直線,直線延長線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn),其原因主要是______________________________。
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