【題目】在“探究恒力做功與物體的動(dòng)能改變量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)已按正確的操作步驟完成實(shí)驗(yàn)，如圖所示為紙帶上連續(xù)打下的點(diǎn)。選取圖中A、B兩點(diǎn)進(jìn)行研究，所需測(cè)量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中，已知小車的質(zhì)量為m，小車受到的恒定拉力大小為F，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T。則（以下填空用題中及圖中所給字母表示）

(1)打A點(diǎn)時(shí)，計(jì)算小車瞬時(shí)速度的表達(dá)式為____________；

(2)用S1、S2和T表示出物體運(yùn)動(dòng)加速度的表達(dá)式為_________________；

(3)本實(shí)驗(yàn)所要探究的關(guān)系式為__________________________。

【答案】

【解析】

(1)[1]根據(jù)勻變速運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的速度等于平均速度則有：

(2)[2]由勻變速運(yùn)動(dòng)推論：

再結(jié)合逐差法可得：

整理得：

(3)[3]由(1)可知A點(diǎn)的動(dòng)能為：

同理可得B點(diǎn)的動(dòng)能為：

故要探究恒力做功與物體的動(dòng)能改變量的關(guān)系，則從A 點(diǎn)到B點(diǎn)有：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置探究“求合力的方法”實(shí)驗(yàn)．

（1）下列說法中正確的是_________

A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化

B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下

C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程

D.為減小測(cè)量誤差，F1、F2方向間夾角應(yīng)為90°

（2）彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為____________N

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是___________

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．控制變量法

C．等效替代法 D．建立物理模型法

（4）用M、N兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮筋的結(jié)點(diǎn)，使其到達(dá)O點(diǎn)，此時(shí)+＝然后保持M的示數(shù)不變，而使角減小，為保持結(jié)點(diǎn)位置不變，下列方法可行的是_______。(填相應(yīng)的字母代號(hào))

A.減小N的示數(shù)同時(shí)減小角 B.減小N的示數(shù)同時(shí)增大角

C.增大N的示數(shù)同時(shí)增大角 D.增大N的示數(shù)同時(shí)減小角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)思考探究思路并回答下列問題：

(1)為了消除小車與木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是_______。

A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰做勻加速運(yùn)動(dòng)

(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，不慎使長木板傾角偏小，則他所得到的a-F關(guān)系圖像應(yīng)是如圖中的_____圖（圖中縱坐標(biāo)表示小車的加速度a，橫坐標(biāo)表示細(xì)線作用于小車的拉力F）。

A. B. C. D.

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶如圖所示，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz。據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一斜面上安裝有兩個(gè)光電門，其中光電門乙固定在斜面上靠近底端處，光電門甲的位置可移動(dòng)，將一帶有遮光片的滑塊自斜面上滑下時(shí)，用米尺測(cè)量甲、乙之間的距離x。與兩個(gè)光電門都相連的計(jì)時(shí)器可以顯示出遮光片從光電門甲至乙所用的時(shí)間T。改變光電門甲的位置進(jìn)行多次測(cè)量，每次都使滑塊從同一點(diǎn)由靜止開始下滑，作出的圖象如圖乙所示。由此可以得出

A.滑塊經(jīng)過光電門乙的速度大小為v0

B.滑塊經(jīng)過甲、乙兩光電門最長時(shí)間為t0

C.滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度的大小

D.圖線下所圍的面積表示物體由靜止開始下滑至光電門乙的位移大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩人在同一直線上運(yùn)動(dòng)的位移圖像，下列關(guān)于圖像的分析正確的是(　　)

A.0~2 s內(nèi)，A、B兩人同向而行

B.0~2 s內(nèi)，A的速度比B的速度大

C.0~5 s內(nèi)，A走的路程比B走的路程多

D.0~5 s內(nèi)，A的位移比B的位移大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一水平恒力F=8N作用在質(zhì)量為M=8kg的小車上。當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到v0=3m/s時(shí)，在小車的右端輕放一質(zhì)量m=2kg的小物塊并開始計(jì)時(shí)。物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.2，假定小車足夠長，小車與水平面之間的摩擦可忽略不計(jì)，重力加速度g取10m/s2 。問：

(1)經(jīng)過多長時(shí)間小物塊相對(duì)小車靜止？

(2)從小物塊放在小車上開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過t03s小物塊的位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】摩托車由靜止開始在盡量短的時(shí)間內(nèi)走完一段直道，然后駛?cè)胍欢伟雸A形的彎道，但在彎道上行駛時(shí)車速不能太快，以免因離心作用而偏出車道。則摩托車在直道上行駛所用的最短時(shí)間為（有關(guān)數(shù)據(jù)見表格）。

啟動(dòng)加速度a1

4m/s2

制動(dòng)加速度a2

8m/s2

直道最大速度v1

40m/s

彎道最大速度v2

20m/s

直道速度s

218m

A.10sB.11sC.12.5sD.15s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在t=0時(shí)刻，同一水平面上A、B兩物體相距55m，相向運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的v-t如圖所示，下列說法正確的是

A.前6s內(nèi)A的位移大小為24m

B.第4s內(nèi)A的加速度比B的大

C.A、B兩物體在5s前相遇

D.A、B在同一位置改變運(yùn)動(dòng)方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一點(diǎn)開始沿一直線運(yùn)動(dòng)，甲的x-t和乙的v-t圖象如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 甲、乙均在3s末回到出發(fā)點(diǎn)，距出發(fā)點(diǎn)的最大距離均為4m

C. 0～2s內(nèi)與4s～6s內(nèi)，甲的速度等大同向，乙的加速度等大同向

D. 6s內(nèi)甲的路程為16m，乙的路程為12m

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