【題目】河水的流速與離河岸的關系如圖甲所示,船在靜水中的速度與時間關系如圖乙所示,若船以最短時間渡河,則下列判斷正確的是( )
A.船渡河的最短時間是100s
B.船在河水中的最大速度是5m/s
C.船在河水中航行的軌跡是一條直線
D.船在行駛過程中,船頭始終與河岸垂直
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學制作了一個“水果電池”:將一銅片和一鋅片分別插入一只蘋果內,就構成了一個簡單的“水果電池”,其電動勢約為1.5V,內阻約為幾百歐,現(xiàn)要求你用量程合適的電壓表(內阻較大)、電流表(內阻較。﹣頊y定水果電池的電動勢E和內電阻r。
①本實驗的電路應該選擇圖甲或圖乙中的________圖.
②若給出的滑動變阻器有兩種規(guī)格:A(0~20Ω)、B(0~3kΩ).本實驗中應該選用的滑動變阻器為________,通電前應該把變阻器的滑片調至________,(填最大或最小).
③實驗中測出六組(U,I)的值,在U-I坐標系中描出圖丙所示的六個點,分析圖中的點跡可得出水果電池的電動勢為E=________V,內電阻為r=________Ω.(均保留3位有效數(shù)字)
④根據(jù)你在①中所選擇的電路來測量得出的電動勢E和內電阻r的測量值與真實值相比:電動勢E________,內電阻r________.(均選填:“偏大”、“相等”或“偏小”),由此造成的實驗誤差屬于________誤差.(選填“系統(tǒng)”或“偶然”)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩個閉合圓形線圈A、B的圓心重合,放在同一水平面內,線圈B中通以如圖乙所示的交變電流,設t=0時電流沿逆時針方向(圖中箭頭所示).對于線圈A,在t1~t2時間內,下列說法中正確的是( 。
A. 有順時針方向的電流,且有擴張的趨勢 B. 有順時針方向的電流,且有收縮的趨勢
C. 有逆時針方向的電流,且有擴張的趨勢 D. 有逆時針方向的電流,且有收縮的趨勢
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將條形磁鐵插入閉合線圈,第一次用0.2 s,第二次用0.4 s,并且兩次插入過程中磁鐵相對于線圈的起始和終止位置相同,則( )
A. 第一次穿過線圈的磁通量的最大值比第二次的大
B. 第一次穿過線圈的磁通量的變化比第二次的快
C. 第一次線圈中產生的感應電流比第二次的大
D. 第一次線圈中產生的感應電流比第二次的小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2011年9月29日,我國成功發(fā)射“天宮一號”飛行器,“天宮一號”繞地球做勻速圓周運動的速度約為28 000 km/h,地球同步衛(wèi)星的環(huán)繞速度約為3.1 km/s,比較兩者繞地球的運動 ( )
A.“天宮一號”的軌道半徑大于同步衛(wèi)星的軌道半徑
B.“天宮一號”的周期大于同步衛(wèi)星的周期
C.“天宮一號”的角速度小于同步衛(wèi)星的角速度
D.“天宮一號”的向心加速度大于同步衛(wèi)星的向心加速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“華附講壇”是華師附中邀請專家做前沿專題報告的常規(guī)學術活動,通常在東階梯課室舉辦。下圖是課室主席臺的平面圖,AB是講臺,S1、S2是與講臺上話筒等高的相同的喇叭,它們之間的相互位置和尺寸如圖所示。專家的聲音放大后經喇叭傳回話筒再次放大時可能會產生嘯叫。為了避免嘯叫,話簡最好擺放在講臺上適當?shù)奈恢,在這些位置上兩個喇叭傳來的聲音因干涉而相消。已知空氣中聲速為v=340m/s,專家聲音的頻率為f=136Hz,忽略講臺的寬度,則
①求專家聲音的波長λ;
②圖中B點的是振動“加強”點還是振動“減弱”點,試通過計算說明判斷依據(jù);
③講臺上能夠避免嘯叫的適當位置有多少個?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學準備自己動手制作一個歐姆表,可以選擇的器材如下:
①電池E(電動勢和內阻均未知)
②表頭G(刻度清晰,但刻度值不清晰,量程Ig未知,內阻未知)
③電壓表V(量程為1.5V,內阻Rv=1000Ω)
④滑動變阻器R1(0~10Ω)
⑤電阻箱R2(0~1000Ω)
⑥開關一個,理想導線若干
(1)為測量表頭G的量程,該同學設計了如圖甲所示電路。圖中電源即電池E. 閉合開關,調節(jié)滑動變阻器R1滑片至中間位置附近某處,并將電阻箱阻值調到40Ω時,表頭恰好滿偏,此時電壓表V的示數(shù)為1.5V;將電阻箱阻值調到115Ω,微調滑動變阻器R1滑片位置,使電壓表V示數(shù)仍為1.5V,發(fā)現(xiàn)此時表頭G的指針指在如圖乙所示位置,由以上數(shù)據(jù)可得表頭G的內阻Rg=______Ω,表頭G的量程Ig=_____mA.
(2)該同學接著用上述器材測量該電池E的電動勢和內阻,測量電路如圖丙所示,電阻箱R2的阻值始終調節(jié)為1000Ω:圖丁為測出多組數(shù)據(jù)后得到的圖線(U為電壓表V的示數(shù),I為表頭G的示數(shù)),則根據(jù)電路圖及圖線可以得到被測電池的電動勢E=______V,內阻r=______.(結果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)該同學用所提供器材中的電池E、表頭G及滑動變阻器制作成了一個歐姆表,利用以上(1)、(2)問所測定的數(shù)據(jù),可知表頭正中央刻度為____.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。
(1) 除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、交流電源和________。
(2)實驗中木板略微傾斜,這樣做_______
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是____
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車。把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W,第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W,……;橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第4次實驗的紙帶(如圖所示,圖中的點皆為計時點)求得小車獲得的速度為______________m/s(保留三位有效數(shù)字)。
(5)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖所示,根據(jù)圖線形狀可知,對W與v的關系作出猜想肯定不正確的是_______。
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的有________(選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分;每選錯1個扣3分,最低得分為0分)
A.在完全失重的情況下,密封容器內的氣體對器壁的頂部沒有作用力
B.一定量的理想氣體,在壓強不變時,分子每秒對單位面積器壁的平均碰撞次數(shù)隨著溫度降低而增加
C.某氣體的摩爾質量為M,密度為ρ,阿伏伽德羅常數(shù)為NA,則該氣體的分子體積為V0=
D.溫度高的物體內能不一定大,但分子平均動能一定大
E.當分子間作用力表現(xiàn)為斥力時,分子勢能隨分子間距離的減小而增大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com