分析 (1)根據(jù)右手定則判斷出導(dǎo)體棒切割磁感線電流方向,即可判斷哪點電勢高,注意在電源內(nèi)部電流由負極流向正極,根據(jù)E=BLv即可求出電勢差.
(2)求出P、Q兩端的電勢差根據(jù)閉合電路歐姆定律求出流過纜索的電流,根據(jù)安培力公式即可求得結(jié)果.
(3)對Q進行受力分析,根據(jù)受力平衡即可解出結(jié)果,注意P、Q的角速度相等.
解答 解:(1)由右手定則可以判定P點電勢高,設(shè)纜索中點的速度設(shè)為V,有:$v=\frac{{2π(R+h+\frac{l}{2})}}{T}$…①
P、Q兩點電勢差就是纜索的電動勢為:UPQ=E=BlvQ=$\frac{{2πBl(R+h+\frac{l}{2})}}{T}$…②
另解:$G\frac{Mm}{{{{(R+h+\frac{l}{2})}^2}}}=m\frac{v^2}{{R+h+\frac{l}{2}}}$$\frac{GMm}{R^2}=mg$$\frac{{g{R^2}}}{{R+h+\frac{l}{2}}}={v^2}$$v=\sqrt{\frac{{g{R^2}}}{{R+h+\frac{l}{2}}}}$
(2)纜索電流為:I=$\frac{E}{{{R_1}+{R_2}}}$…③
安培力為:FA=BIl…④
將①②③代入④式解得FA=$\frac{{2π{B^2}{l^2}(R+h+\frac{l}{2})}}{{({R_1}+{R_2})T}}$
(3)Q的速度設(shè)為vQ,Q受地球引力和纜索拉力FQ作用,有:
$\frac{{GM{m_Q}}}{{{{(R+h)}^2}}}$-FQ=mQ$\frac{{{v_Q}^2}}{R+h}$…⑤
物體Q繞地球做勻速圓周運動,設(shè)Q的速度設(shè)為:${v_Q}=\frac{2π(R+h)}{T}$…⑥
又$\frac{GMm}{R^2}=mg$…⑦
將⑥⑦代入⑤式解得:FQ=mQ[$\frac{{g{R^2}}}{{{{(R+h)}^2}}}$-$\frac{{4{π^2}(R+h)}}{T^2}$]
答:(1)P點電勢高;求P、Q兩端的電勢差為$\frac{{2πBl(R+h+\frac{l}{2})}}{T}$;
(2)纜索所受的安培力為$\frac{{2π{B^2}{l^2}(R+h+\frac{l}{2})}}{{({R_1}+{R_2})T}}$;
(3)纜索對Q的拉力FQ為mQ[$\frac{{g{R^2}}}{{{{(R+h)}^2}}}$-$\frac{{4{π^2}(R+h)}}{T^2}$].
點評 本題借助高科技知識考查了電磁感應(yīng)與力學(xué)相結(jié)合的問題,出題角度新穎,在平時學(xué)習(xí)中要注意用所學(xué)知識解決一些與實際相聯(lián)系的問題.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{2\sqrt{hR}}}{t}$ | B. | $\frac{{\sqrt{2hR}}}{t}$ | C. | 11.2km/s | D. | 7.9km/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 懸繩剪斷瞬間,A物塊的加速度大小為3g | |
B. | 懸繩剪斷瞬間,A物塊的加速度大小為g | |
C. | 懸繩剪斷后,A物塊向下運動距離x時速度最大 | |
D. | 懸繩剪斷后,A物塊向下運動距離2x時速度最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=0時刻質(zhì)點P、Q均沿y軸正方向運動 | |
B. | t=1s時刻,質(zhì)點M的位移為-4cm | |
C. | t=1s時刻,質(zhì)點M的位移為+4cm | |
D. | t=0.75s時刻,質(zhì)點P、Q都運動到x=0.5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度增加,加速度減小 | B. | 速度增加,加速度增大 | ||
C. | 速度減小,加速度增大 | D. | 速度減小,加速度減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 麥克斯韋根據(jù)愛因斯坦理論的研究提出了光速不變原理 | |
B. | 一切物體都在不停地發(fā)射紫外線,它的頻率比可見光的頻率小 | |
C. | 為了使振蕩電路產(chǎn)生的電磁場能量,盡可能有效地傳播出去,必須將閉合電路變?yōu)殚_放電路 | |
D. | 一個變壓器,在空載的情況下,通過與電源相連的初級線圈的電流等于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍 | |
B. | “軌道康復(fù)者”的速度地球同步衛(wèi)星速度的5倍 | |
C. | 站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向西運動 | |
D. | “軌道康復(fù)者”可通過加速度,以實現(xiàn)對比它更低軌道上衛(wèi)星的拯救 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在“研究勻變速直線運動”實驗中,不需要平衡摩擦力 | |
B. | 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須用天平測物體的質(zhì)量 | |
C. | 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,只用一根彈簧秤無法完成 | |
D. | 在用橡皮筋“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中不需要直接求出合外力做的功 | |
E. | 在用歐姆表“×10”檔測量電阻時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角太小,應(yīng)該換“×1”擋,重新調(diào)零后再進行測量 |
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