13．下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．物體速度增大，則分子動(dòng)能增大，內(nèi)能也增大
B．不同的物體，若溫度相等，則內(nèi)能也相等
C．對(duì)物體做功或向物體傳熱，都可能改變物體的內(nèi)能
D．冰熔解成水，溫度不變，但內(nèi)能發(fā)生了變化

分析 物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和勢(shì)能之和叫物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能與物體的體積、溫度等因素有關(guān)，改變內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．

解答 解：A、物體的內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和勢(shì)能之和叫物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能與物體的體積、溫度等因素有關(guān)，與物體的速度沒(méi)有直接關(guān)系．則物體速度增大，分子動(dòng)能不一定增大，內(nèi)能也不一定增大，故A錯(cuò)誤．
B、物體的內(nèi)能與物體的體積、溫度等因素有關(guān)，不同的物體，若溫度相等，內(nèi)能不一定相等，故B錯(cuò)誤．
C、對(duì)物體做功或向物體傳熱，都可能改變物體的內(nèi)能，故C正確．
D、冰熔解成水，溫度不變，要放出熱量，所以內(nèi)能發(fā)生了變化，故D正確．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要掌握物體的內(nèi)能概念，知道其決定因素，正確區(qū)分內(nèi)能與機(jī)械能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，三個(gè)斜面高度相同，傾角分30°、45°、60°，讓同一個(gè)小球分別從三個(gè)斜面的頂端沿斜面滑到底端，重力對(duì)小球做的功分別為W1、W2、W3，則下列關(guān)系正確的是（　�。�
A．W1＜W2＜W3B．W1=W2＞W(wǎng)3C．W1=W2=W3D．無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示是一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖，已知波的傳播速度v=2m/s．試回答下列問(wèn)題：
（1）畫出x=1.0m處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象并寫出該質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)函數(shù)表達(dá)式；
（2）求出x=2.5m處質(zhì)點(diǎn)在0～4.5s內(nèi)通過(guò)的路程及t=4.5s時(shí)的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．不同的物體，若溫度相等，則內(nèi)能也相等
B．物體速度增大，則分子動(dòng)能增大，內(nèi)能也增大
C．對(duì)物體做功或向物體傳熱，都可能改變物體的內(nèi)能
D．冰熔解成水，溫度不變，但內(nèi)能發(fā)生了變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)簡(jiǎn)述分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．人的體溫是由下丘腦中特殊神經(jīng)細(xì)胞監(jiān)察和控制的，這些神經(jīng)就像一個(gè)溫度傳感器，對(duì)人體血液的溫度很敏感，當(dāng)流過(guò)下丘腦的血液的溫度高于正常值時(shí)，它促使人體散熱機(jī)制活躍起來(lái)，使人出汗．輕量級(jí)舉重運(yùn)動(dòng)員參賽前在高溫，高濕的環(huán)境中通過(guò)大量排汗達(dá)到減少體重的目的．如果一位體重為50kg的運(yùn)動(dòng)員某次訓(xùn)練的排汗量是500g，這些汗水僅有80%從運(yùn)動(dòng)員身上蒸發(fā)掉了，其余汗水流掉了，這將導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員的體溫降低多少？已知常溫下水的汽化熱L=2.4×106J/Kg．水的比熱容為c=4.2×103J/（kg℃），人體的主要成分是水，可以認(rèn)為人體的比熱容和水的比熱容相同．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過(guò)程中，打出了一條紙帶如圖乙所示，計(jì)時(shí)器大點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，該小車的加速度a=0.16m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）平衡摩擦力后，將幾個(gè)相同的大砝碼都放在小車上，掛上砝碼盤，然后每次另取一個(gè)較小質(zhì)量的砝碼添加到砝碼盤中，測(cè)量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
砝碼盤中砝碼總重力F（N）0.200.400.590.780.98
加速度a（m•s-2）0.691.181.662.182.70
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖丙所示的坐標(biāo)系中作出a-F圖線不通過(guò)原點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)明主要原因．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．利用光敏電阻制作的光傳感器，記錄了傳遞帶上工件的輸送情況，如圖（甲）所示為某工廠成品包裝車間的光傳感記錄器，光傳感器B能接收到發(fā)光元件A發(fā)出的光，每當(dāng)工件擋住A發(fā)出的光時(shí)，光傳感器輸出一個(gè)電信號(hào)，并在屏幕上顯示出電信號(hào)與時(shí)間的關(guān)系，如圖（乙）所示，若傳送帶始終勻速運(yùn)動(dòng)，每?jī)蓚�(gè)工件間的距離為0.1m，則下述說(shuō)法正確的是（　�。�
A．傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度是0.2m/sB．傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度是0.1 m/s
C．該傳送帶每小時(shí)輸送3600個(gè)工件D．該傳送帶每小時(shí)輸送7200個(gè)工件

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一個(gè)半球形的碗放在桌面上，碗口水平，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的．一根細(xì)線跨在碗口上，線的兩端分別細(xì)有質(zhì)量為m1和m2的小球，當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線與水平線的夾角為α=60°．兩小球的質(zhì)量比為（　　）
A．$\frac{\sqrt{3}}{3}$B．$\frac{\sqrt{2}}{3}$C．$\frac{\sqrt{3}}{2}$D．$\frac{\sqrt{2}}{2}$

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