【題目】如圖，傳送帶的水平部分長為L，向右傳動速率為v ，在其左端無初速釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊從左端運動到右端的時間可能是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】ACD

【解析】試題分析：木塊沿著傳送帶的運動可能是一直加速，也可能是先加速后勻速，對于加速過程，可以先根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，然后根據(jù)運動學公式求解運動時間．

解：若木塊沿著傳送帶的運動是一直加速，根據(jù)牛頓第二定律，有

μmg=ma ①

根據(jù)位移時間公式，有

L=at2②

由①②解得

t=，故C正確；

若木塊沿著傳送帶的運動是先加速后勻速，根據(jù)牛頓第二定律，有

μmg="ma" ③

根據(jù)速度時間公式，有

v=at1④

根據(jù)速度位移公式，有

v2=2ax1⑤

勻速運動過程，有

L﹣x1=vt2⑥

由③④⑤⑥解得

t=t1+t2=+，故A錯誤；

如果物體滑到最右端時，速度恰好增加到v，根據(jù)平均速度公式，有

L=v平均t=t

故t=，故D正確；

若物體一直以速度v向右勻速運動，則時間t=，但物體先加速，后勻速，故B錯誤；

故選：CD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為研究自由落體運動，實驗者從某磚墻前的高度處由靜止釋放一個石子，讓其自由落下，拍攝到石子下落過程中的一張照片如圖所示。由于石子的運動，，它在照片上留下了一條模糊的徑跡．已知每層磚的平均厚度為6.0cm，這個照相機的曝光時間為1.2×10-2s，則拍攝到的石子位置A距石子下落的起始位置的距離約為( )

A. 3.5cm

B. 5.0cm

C. 6.5cm

D. 8.0cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在街頭的理發(fā)店門口，常可以看到一個轉(zhuǎn)動的圓筒，如圖所示，外表有螺旋斜條紋，人們感覺條紋在沿豎直方向運動，但實際上條紋在豎直方向并沒有升降，這是由于圓筒的轉(zhuǎn)動使眼睛產(chǎn)生的錯覺。假設圓筒上的條紋是圍繞圓筒的一條寬帶，相鄰兩圈條紋在沿圓筒軸線方向的距離（即螺距）為d，如果觀察到條紋以速度v向上運動，則從下往上看圓筒的轉(zhuǎn)動情況是（ ）

A. 順時針轉(zhuǎn)速 B. 順時針轉(zhuǎn)速

C. 逆時針轉(zhuǎn)速 D. 逆時針轉(zhuǎn)速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究勻變速直線運動的試驗中（1）連接打點計時器應用________電源（填“直流”、“交流”），其工作頻率是________Hz．使用時應使小車________（填“靠近”、“遠離”）打點計時器，先___________，再_________；若每打5個點取一個計數(shù)點，則兩個計數(shù)點之間的時間間隔為________s

（2）某次實驗中得到的一條紙帶如圖，每兩個計數(shù)點之間還有四個點沒畫出來，其中AB長為6.00cm，BC長為8.57，CD長為11.15cm，DE長為13.73cm，則打C點時小車的瞬時速度是_____________m/s

【答案】 交流 50 靠近 接通電源 釋放紙帶 0.1 0.986

【解析】（1）連接打點計時器應用交流電源，其工作頻率是50Hz．使用時應使小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放紙帶；若每打5個點取一個計數(shù)點，則兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s.

（2）根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大�。� ．

點睛：此題考查基本儀器的使用，打點計時器是中學物理實驗中經(jīng)常用到的儀器，必須要熟練掌握使用的方法，并在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用．紙帶問題一定要掌握好平均速度表示中間時刻的瞬時速度．

【題型】實驗題
【結(jié)束】
14

【題目】某同學用如圖所示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗。先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端上，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次。

(1)本實驗必須測量的物理量有________。

A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H

B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb

C．小球a、b的半徑r

D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t

E．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離、、

F．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

(2)放上被碰小球b，兩球(ma＞mb)相碰后，小球a、b的落地點依次是圖中水平面上的________點和________點。

(3)某同學在做實驗時，測量了過程中的各個物理量，利用上述數(shù)據(jù)驗證碰撞中的動量守恒，那么判斷的依據(jù)是看________和________在誤差允許范圍內(nèi)是否相等。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋物體的運動”實驗時，實驗裝置如圖所示，先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平木板表面釘上復寫紙和白紙，并將該木板豎直立于槽口附近處，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離槽口方向分別平移距離x、2x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球分別撞在木板上得到痕跡B、C。若木板每次移動距離x=15.00 cm，測得A、B間距離y1=4.78 cm，B、C間距離y2=14.58 cm。（取重力加速度g=9.8 m/s2）

（1）小球初速度的表達式為v0=________。（用題給物理量符號表示）

（2）小球初速度的測量值為________m/s。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個互相垂直的勻變速直線運動，初速度分別為v1和v2，加速度分別為a1和a2，它們的合運動軌跡( )．

A. 如果v1＝v2＝0，那么軌跡一定是直線

B. 如果v1≠0，v2≠0，那么軌跡一定是曲線

C. 如果a1＝a2，那么軌跡一定是直線

D. 如果＝，那么軌跡一定是直線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某卡車司機在限速60km/h的水平公路上因疲勞駕駛而使汽車與路旁障礙物相撞，處理事故的警察在路旁泥中發(fā)現(xiàn)了卡車頂上的一個金屬零件，可以判斷，這是事故發(fā)生時刻該零件從卡車頂上松脫后被水平拋出而陷在泥地里。警察測得該零件原位置與陷落點的水平距離為10.5m，車頂距泥地的豎直高度為2.45m。根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以為你判斷該車是否超速提供必要的證據(jù)，在忽略空氣阻力的情況下，g取10m/s2。下列判斷正確的是( )

A. 金屬件做平拋運動，豎直方向做自由落體運動時間為7s

B. 若卡車以60km/h的速度勻速行駛，金屬零件運動的水平位移應該小于10.5m

C. 可以判斷此卡車超速

D. 可以判斷此卡車的速度大小為54km/h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小物塊以初速度v0＝5m/s從水平桌面左端向右運動，最終以速度v＝3.0m/s滑離桌面，落在水平地面上．已知桌面高h＝0.45m，長L＝2m．不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2求：

（1）物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ；

（2）小物塊落地點距飛出點的水平距離s;

（3）小物塊落地時的速度大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學探究鉤碼的加速度與合力的關系，其實驗裝置如圖所示。一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上，用輕繩繞過定滑輪及光滑的動滑輪將滑塊與彈簧測力計相連。實驗中保持鉤碼的質(zhì)量不變，在滑塊上增加砝碼進行多次測量，每一次滑塊均從同一位置P由靜止開始釋放，在鉤碼帶動下滑塊向右運動，此過程中，記錄彈簧測力計的示數(shù)F 和光電門遮光時間t，用彈簧測力計測出鉤碼所受的重力G，用刻度尺測出P 與光電門間的距離s，用螺旋測微器測出滑塊上窄片的寬度d。

(1)實驗中 _________ (填“需要”或“不需要”)平衡滑塊受到的滑動摩擦力。

(2)鉤碼的加速度大小a= ____ (用含有d、l、s 的表達式表示)。

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的下列四幅圖象中，最符合本實驗實際情況的是 ________ 。

A.

B.

C.

D.

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