17.下列說法正確的是( 。
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測定了引力常量
B.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律
C.安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
D.法拉第最先在物理學中引入電場和電場線的概念

分析 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.卡文迪許通過實驗測出了引力常量.開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應.法拉第提出了場的觀點.

解答 解:A、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,但引力常量是卡文迪許測定的,故A錯誤.
B、開普勒通過分析第谷近20年的觀察數(shù)據(jù),總結(jié)得出了行星運動三定律,故B錯誤.
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應.故C錯誤.
D、電場和電場線的概念最早是法拉第引入的,故D正確.
故選:D.

點評 對于物理學上重要的發(fā)現(xiàn),要記清楚,不能張冠李戴,這也是考試內(nèi)容之一.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,一帶電液滴在重力和勻強電場對它的作用力作用下,從靜止開始由b沿直線運動到d,且bd與豎直方向所夾的銳角為45°設液滴質(zhì)量為m,電量為q,
求(1)電場強度?
(2)若從b到d用時間為T,求bd距離.

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8.汽車發(fā)動機的額定功率為60kW,汽車質(zhì)量為5t.汽車在水平面上行駛時,阻力與車重與正比,g=10m/s2,當汽車以額定功率勻速行駛時速度最大為10m/s.突然減小油門,使發(fā)動機功率減小到42kW,對汽車在此后一段時間內(nèi)的運動情況描述正確的有( 。
A.若保持牽引力4.2×103N不變,可以使汽車做勻減速直線運動
B.若保持牽引力4.2×103N不變,可以使汽車先做加速度增大的減速運動再做勻速運動
C.若保持功率42kW不變,可以使汽車先做加速度減小的減速運動再做勻速運動
D.若保持功率42kW不變,最后的速度大小是8m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.關于力對物體做功,下列說法正確的是( 。
A.有力就有功
B.有位移就有功
C.力和力的方向上的位移是做功的兩個必備條件,缺一不可
D.以上說法均不對

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.質(zhì)量為m的物體,從某一高H處自由下落,當它下落到動能等于勢能的時候,它下落的高度為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示是一定質(zhì)量理想氣體的V-T圖線(V為氣體體積,T為氣體絕對溫度),當氣體狀態(tài)沿圖線由A到B的過程,下列說法正確的是( 。
A.氣體對外界做功B.外界對氣體做功C.內(nèi)能減少D.內(nèi)能增加

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9.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中,某同學使用了如圖1所示的裝置,計時器打點頻率為50Hz.

(1)該同學得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個點,如圖2所示,自A點起,相鄰兩點間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,則打E點時小車的速度為0.85m/s,打A、F兩點的過程中小車的平均速度為0.7m/s,小車的加速度為5m/s2
(2)該同學要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關系,應該保持細線對車的拉力F 不變;若該同學要探究加速度a和拉力F的關系,應該保持小車的質(zhì)量M不變.
(3)該同學通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖3所示,則
①圖中的直線不過原點的原因是平衡摩擦力時木板的右端墊得過高.
②圖中的力F理論上指B,而實驗中卻用A表示.(選填字母符號)
A.砂和砂桶的重力      B.繩對小車的拉力
③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是砂和砂桶的質(zhì)量沒有遠小于車的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.質(zhì)量為m的一木塊A在傾角θ的斜面上恰好能勻速下滑,現(xiàn)對A施加一個平行斜面的推力,恰好使木塊沿斜面勻速上滑.木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,求:
(1)θ滿足的條件;
(2)推力F的大。

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11.如圖所示,傾斜的直桿AB 與水平面成α并角固定,在桿上套一質(zhì)量為m的小滑塊,桿底端B 點處有一彈性擋板,桿與板面垂直,滑塊與擋板碰撞后將原速率返回.現(xiàn)將滑塊拉到A 點由靜止釋放,小滑塊與擋板第一次碰撞后恰好能上升到AB 的中點,設重力加速度為g,由此不能確定的是(  )
A.滑塊下滑和上滑過程加速度的大小a1、a2
B.滑塊最終所處的位置
C.滑塊與桿之間動摩擦因數(shù)μ
D.滑塊第k 次與擋板碰撞后速度vk

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