如圖所示,粗糙水平軌道AB與豎直平面內(nèi)的光滑軌道BCB處平滑連接,B、C分別為半圓軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)。一個質(zhì)量m的小物體P被一根細(xì)線拴住放在水平軌道上,細(xì)線的左端固定在豎直墻壁上。在墻壁和P之間夾一根被壓縮的輕彈簧,此時PB點(diǎn)的距離為x0。物體P與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ,半圓軌道半徑為R,F(xiàn)將細(xì)線剪斷,P被彈簧向右彈出后滑上半圓軌道,經(jīng)過C點(diǎn)時,對軌道的壓力為重力的一半。求:
(1)物體經(jīng)過B點(diǎn)時對圓形軌道的壓力;
(2)細(xì)線未剪斷時彈簧的彈性勢能。
(1)  (2)

試題分析:(1)在C點(diǎn):
B到C點(diǎn)的過程中:
B點(diǎn): 
解得:
(2)從釋放到B點(diǎn)的過程中:
解得:
點(diǎn)評:對多過程問題,需要弄清楚物體在各個過程中的受力情況和初末狀態(tài)
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某人在離地h高的平臺上以速度拋出一個質(zhì)量為m的小球,小球落地前瞬間的速度大小為,不計(jì)空氣阻力和人的高度,人對小球做的功為(  )
A.B.-mgh
C.-mghD.-

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,重10N的滑塊在傾角為30o的斜面上,從點(diǎn)由靜止下滑,到b點(diǎn)接觸到一個輕彈簧,滑塊壓縮彈簧到c點(diǎn)開始彈回,返回b點(diǎn)離開彈簧,最后又回到點(diǎn),已知,ab=1m,bc="0.2" m,那么在整個過程中以下說法錯誤的是
A.滑塊動能的最大值是6J
B.彈簧的彈性勢能的最大值是6J
C.從c到b彈簧的彈力對滑塊做的功是6J
D.整個過程物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示的凹形場地,兩端是半徑為L=的光滑1/4圓弧面,中間長為2L的粗糙水平面.質(zhì)量為3m的滑塊乙開始停在水平面的中點(diǎn)O處,質(zhì)量為m的滑塊甲從光滑圓弧面頂端A處無初速度滑下,進(jìn)入水平面內(nèi)與乙發(fā)生碰撞,碰后甲以碰前一半的速度反彈.已知甲、乙與水平面的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.2、μ2=0.1,甲、乙的體積大小忽略不計(jì).g=10 m/s2.求:
(1)甲與乙碰撞前的速度.
(2)碰后瞬間乙的速度.
(3)甲、乙在O處發(fā)生碰撞后,請判斷能否發(fā)生第二次碰撞?并通過計(jì)算確定甲、乙最后停止所在的位置.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個質(zhì)量為0.3kg的小球,在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墻上,碰撞后小球沿相反方向運(yùn)動,反彈后的速度大小為4m/s。則碰撞前后墻對小球的沖量大小I及碰撞過程中墻對小球做的功W分別為(   )
A.I=" 3" kg·m/sW =" -3" J
B.I=" 0.6" kg·m/sW =" -3" J
C.I=" 3" kg·m/sW =" 7.8" J
D.I=" 0.6" kg·m/s W =" 3" J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

一個質(zhì)量為m=2kg的鉛球從離地面H=2m高處自由落下,落入沙坑中h=5cm深處,如圖所示,求沙子對鉛球的平均阻力。(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖甲所示,靜置于光滑水平面上坐標(biāo)原點(diǎn)O處的小物塊,在水平拉力F的作用下沿x軸方向運(yùn)動,拉力F隨物塊所在位置坐標(biāo)x的變化關(guān)系如圖乙所示,圖線為半圓,則小物塊運(yùn)動到x0處時的動能為:
A.0.B.
C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一物體以6m/s的初速度從A點(diǎn)沿圓弧下滑到B點(diǎn)速率仍為6m/s。若物體以5m/s的初速度從A點(diǎn)沿同一路線滑到B點(diǎn),則到B點(diǎn)時的速率為
A.小于5m/sB.等于5m/sC.大于5m/sD.不能確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示為半徑R=0.50m的四分之一圓弧軌道,底端距水平地面的高度h=0.45m。一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊從圓弧軌道頂端A由靜止釋放,到達(dá)軌道底端B點(diǎn)的速度v = 2.0m/s。忽略空氣的阻力。取g =10m/s2。求:

(1)小滑塊在圓弧軌道底端B點(diǎn)受到的支持力大小FN
(2)小滑塊由A到B的過程中,克服摩擦力所做的功W;
(3)小滑塊落地點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離x。

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