用電流表和電壓表測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。
(1)如圖中給出了(a)、(b)兩個(gè)供選用的電路圖,為了較精確地測(cè)定電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電路
。
(2)正確選用電路后,根據(jù)圖(c)所示的器材,請(qǐng)用實(shí)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn),將圖(c)中器材連成實(shí)驗(yàn)電路。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)測(cè)量得出的數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)?jiān)趫D(d)的方格紙上畫(huà)出U-I圖線(xiàn),利用圖線(xiàn)可求出電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻分別為_(kāi)____、_____.
(1):(b);(2)電路如圖所示;(3):1.45V,0.70Ω
解析試題分析:(1)圖(a)中測(cè)得的內(nèi)阻誤差相對(duì)圈大,我們采用(b)圖的。
(2)電路如圖所示。
(3)將圖線(xiàn)延長(zhǎng)與兩坐標(biāo)軸相交,與縱軸交點(diǎn)表示電源電動(dòng)勢(shì),即E=1.45V,圖線(xiàn)斜率大小是電源內(nèi)電阻,則
考點(diǎn):本題考查測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
有輸出電壓恒為6V的電源一個(gè),最大電阻為20Ω的滑線(xiàn)變阻器一個(gè),最大電阻為999.9Ω的電阻箱一個(gè),規(guī)格是“6V,6W”的紅燈及“4V,4W”的綠燈各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)電路,用滑線(xiàn)變阻器來(lái)控制燈的明暗變化,要求滑線(xiàn)變阻器的滑片從最左端向右移動(dòng)時(shí),紅燈由正常發(fā)光逐漸變暗直至熄滅,而綠燈由熄滅到越來(lái)越亮直至正常發(fā)光。
(1)電阻箱接入電路的阻值為 Ω;
(2)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出電路圖 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到一條理想的紙帶,按每打5個(gè)點(diǎn)(時(shí)間間隔T=0.1s)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的方法標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn).如圖所示,根據(jù)圖中測(cè)得的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出紙帶的加速度大小為 m/s2,打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)紙帶的速度大小為 m/s。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)某同學(xué)用如圖所示裝置“研究物體的加速度與外力關(guān)系”,他將光電門(mén)固定在氣墊軌道上的某點(diǎn)B處,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平后,用重力為F的鉤碼,經(jīng)繞過(guò)滑輪的細(xì)線(xiàn)拉滑塊,每次滑塊從同一位置A由靜止釋放,測(cè)出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t。改變鉤碼個(gè)數(shù),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。記錄的數(shù)據(jù)及相關(guān)計(jì)算如下表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
F/N | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
t/(ms) | 40.4 | 28.6 | 23.3 | 20.2 | 18.1 |
t2/(ms)2 | 1632.2 | 818.0 | 542.9 | 408.0 | 327.6 |
6.1 | 12.2 | 18.4 | 24.5 | 30.6 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)(1)(3分)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,以下說(shuō)法正確的是
A.彈簧被拉伸時(shí),不能超出它的彈性限度 |
B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力時(shí),應(yīng)豎直懸掛彈簧,掛在彈簧下端的鉤碼應(yīng)處于靜止?fàn)顟B(tài) |
C.用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量 |
D.用幾個(gè)不同的彈簧,分別測(cè)出它們所受的拉力與伸長(zhǎng)量,可得出拉力與伸長(zhǎng)量之比相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí),圖中是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶,舍去前面比較密的點(diǎn),從0點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),標(biāo)以1、2、3…,若電源的頻率為50赫茲,那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為_(kāi)_______s,各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為=3.0 cm、=7.5 cm、=13.5 cm,則物體通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度=________m/s,通過(guò)2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度=________m/s,運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)_______m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)某同學(xué)取來(lái)一個(gè)“黑箱”,準(zhǔn)備探測(cè)內(nèi)部結(jié)構(gòu):如圖,該“黑箱”表面有A、B、C三個(gè)接線(xiàn)柱,盒內(nèi)總共有兩個(gè)電學(xué)元件,每?jī)蓚(gè)接線(xiàn)柱之間只可能連接一個(gè)元件,且已知電學(xué)元件的種類(lèi)只可能是電阻、二極管或電池。為了探明盒內(nèi)元件的種類(lèi)及連接方式,某位同學(xué)用多用電表進(jìn)行了如下探測(cè):
第一步:用電壓擋,對(duì)任意兩個(gè)接線(xiàn)柱正、反向測(cè)量,指針均不發(fā)生偏轉(zhuǎn);
第二步:用多用電表的歐姆擋,對(duì)任意兩個(gè)接線(xiàn)柱正、反向測(cè)量,將每次紅、黑表筆的位置和測(cè)得的阻值都填入了下表:
紅表筆接 | A | A | B | B | C | C |
黑表筆接 | B | C | A | C | A | B |
測(cè)得的阻值(?) | 100 | 10k | 100 | 10.1k | 90 | 190 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用下述裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示。向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放小球離開(kāi)桌面后落到水平地面。通過(guò)測(cè)量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能。
回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等。已知重力加速度大小為g。為求得Ek,至少需要測(cè)量下列物理量中的 (填正確答案標(biāo)號(hào))。
A.小球的質(zhì)量m | B.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s |
C.桌面到地面的高度h | D.彈簧的壓縮量△x E.彈簧原長(zhǎng)l。 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合外力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖。(交流電的頻率為50Hz)
⑴若取小車(chē)質(zhì)量M=0.4kg,改變砂桶和砂的質(zhì)量m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的值不合適的是 ;
A.m1=5g | B.m2=1kg | C.m3=10g | D.m4=400g |
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