6．如圖所示，一人可以用一長繩將陷入泥坑中的小車?yán)觯?br />（1）人在繩子中間應(yīng)向哪一方向用力拉最省力？人的拉力與繩子的張力是什么關(guān)系？
（2）為何人施加于繩子上的拉力可以產(chǎn)生比拉力大得多的張力？

分析 （1）當(dāng)人在繩子中間沿與樹和車連線垂直方向用力拉時(shí)最省力，人的拉力與繩子的張力是合力與分力的關(guān)系．
（2）作出拉力的分解圖，由幾何知識(shí)分析拉力和張力的大小關(guān)系．

解答 解：（1）當(dāng)人在繩子中間沿與樹和車連線垂直方向用力拉時(shí)最省力，如圖，人的拉力是合力，兩根繩子繩子的張力分力，人的拉力與繩子的張力是合力與分力的關(guān)系，可等效替代．
（2）如圖，設(shè)繩子的張力為FT，拉力為F，由于兩個(gè)張力FT之間的夾角為鈍角，由數(shù)學(xué)知識(shí)可得FT＞F，所以繩子上的拉力可以產(chǎn)生比拉力大得多的張力．
答：
（1）當(dāng)人在繩子中間沿與樹和車連線垂直方向用力拉時(shí)最省力，人的拉力與繩子的張力是合力與分力的關(guān)系．
（2）由于兩個(gè)張力FT之間的夾角為鈍角，由數(shù)學(xué)知識(shí)可得FT＞F，所以繩子上的拉力可以產(chǎn)生比拉力大得多的張力．

點(diǎn)評 本題采用力的分解法分析拉力和繩子的張力大小關(guān)系，關(guān)鍵要作出力的分解圖，明確合力與分力是等效替代的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，小球在外力作用下從C點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)A點(diǎn)時(shí)，撤去外力，小球沖上豎直平面內(nèi)半徑為R的光滑圓環(huán)，恰能維持在圓環(huán)上做圓周運(yùn)動(dòng)通過最高點(diǎn)B，到達(dá)最高點(diǎn)B后拋出，最后落在原來的出發(fā)點(diǎn)C．
（忽略空氣阻力）試求：
（1）小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度
（2）A、C之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．從貴陽到北京可以乘坐汽車到達(dá)也可以乘坐火車到達(dá)，這體現(xiàn)了哪種邏輯關(guān)（　�。�
A．“與”邏輯B．“或”邏輯C．“非”邏輯D．“與非”邏輯

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一個(gè)矩形線圈繞垂直于勻強(qiáng)磁場并位于線圈平面內(nèi)的固定軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈中的感應(yīng)電流i隨時(shí)間t變化如圖所示．則（　�。�
A．t1時(shí)刻通過線圈的磁通量最大
B．t2時(shí)刻線圈位于中性面
C．t3時(shí)刻通過線圈的磁通量變化率最大
D．每當(dāng)i變換方向時(shí)，通過線圈的磁通量都最大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖，用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，即研究兩個(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通過僅測量C（填選項(xiàng)前的符號(hào)），間接地解決這個(gè)問題．
A．小球開始釋放高度h
B．小球拋出點(diǎn)距地面的高度H
C．小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程
（2）圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點(diǎn)的位置P，測量平拋射程OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復(fù)．接下來要完成的必要步驟是ADE．（填選項(xiàng)前的符號(hào)）
A．用天平測量兩個(gè)小球的質(zhì)量m1、m2
B．測量小球m1開始釋放高度h
C．測量拋出點(diǎn)距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N
E．測量平拋射程OM，ON
（3）若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒，其表達(dá)式可表示為m1•OM+m2•ON=m1•OP（用第（2）小題中測量的量表示）；
若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為m1•OM2+m2•ON2=m1•OP2（用第（2）小題中測量的量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．物體從斜角為θ高為h的斜面頂端自靜止開始滑下，又在水平面上滑行了一段距離而停止．已知停下來后物體離斜面底端距離為S，如圖所示，物體與斜面及物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，斜面末端與水平面由光滑弧面連接，求物體與斜面（或與水平面）間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，ABC是一處于豎直平面內(nèi)的軌道，其中AB部分是粗糙的水平軌道，A點(diǎn)到B點(diǎn)的距離為L=2.75m，小滑塊與該軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，BC部分與AB相切于B點(diǎn)的光滑半圓環(huán)，環(huán)的半徑r=0.4m，一個(gè)質(zhì)量為m=0.1kg的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以某一初速度v0從A點(diǎn)出發(fā)沿AB運(yùn)動(dòng)，接著滑上圓環(huán)，從C點(diǎn)沿水平方向拋出，落在水平面上的D點(diǎn)（圖中未畫出），已知在最高點(diǎn)C，圓環(huán)對小滑塊的壓力大小為FN=1.25N，取g=10m/s2，求：
（1）小滑塊在B點(diǎn)時(shí)的速度vB；
（2）D點(diǎn)到B點(diǎn)的距離；
（3）初速度v0的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．一個(gè)電容器，電容是1.5×10-4uf，兩板帶有的電荷量分別是6×10-8C和-6×10-8C，如果板間距離為1mm，則電容器板間的電場強(qiáng)度是4×105V/m，當(dāng)保持電容器所帶電荷量不變，兩板間距增大為2mm時(shí)，兩板間電場強(qiáng)度是4×105V/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，直角坐標(biāo)系xoy位于豎直平面內(nèi)，在-$\sqrt{3}$m≤x≤0的區(qū)域內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=4.0×10-4T、方向垂直于紙面向里的條形勻強(qiáng)磁場，其左邊界與x軸交于P點(diǎn)；在x＞0的區(qū)域內(nèi)有電場強(qiáng)度大小E=4N/C、方向沿y軸正方向的條形勻強(qiáng)電場，其寬度d=2m．一質(zhì)量m=6.4×10-27kg、電荷量q=-3.2×10?19C的帶電粒子從P點(diǎn)以速度v=4×104m/s，沿與x軸正方向成α=60°角射入磁場，經(jīng)電場偏轉(zhuǎn)最終通過x軸上的Q點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），不計(jì)粒子重力．求：
（1）帶電粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)間；
（2）當(dāng)電場左邊界與y軸重合時(shí)Q點(diǎn)的橫坐標(biāo)．

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