如圖所示,為了檢查電路中的故障,用電壓表測得UAE=7 V,UED=0,UCE=6 V.則此電路中的故障可能是下列情況中的哪一種

A.R斷路            B.L斷路             C.R1斷路            D.R1與L同時斷路

B    UAE=7 V為路端電壓,但UED=0,E、D兩點相通,由于UCE=6 V,說明C點是與電源正極相通的,因此斷開點在CD之間,即L一定斷路,B正確.試題考查歐姆定律和考生對電路故障分析的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

我們都有過這樣的實驗：手電筒里的兩節(jié)干電池用久了以后，燈泡發(fā)紅光，這就是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節(jié)約”，在手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池搭配使用．某同學為了檢查此人的做法是否合理，設計了下面的實驗：
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（1）該同學設計了如圖一所示的電路來分別測量新舊電池的電動勢和內(nèi)阻，并將測量結(jié)果描繪成如圖所示的U-I圖象．由圖象可知：新電池：電動勢E1=
 
V；內(nèi)阻r1=
 
Ω；舊電池：電動勢E2=
 
V；內(nèi)阻r2=
 
Ω；
（2）如圖二計算新舊電池各一節(jié)串聯(lián)作電源使用時舊電池提供的電功率和它本身消耗的電功率分別是多少？（手電筒的小燈泡上標有“3V，2W”且電阻不變．）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器，第26題圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，請回答下面的問題：

（1）甲圖是
電磁式
電磁式
打點計時器，乙圖是
電火花式
電火花式
打點計時器．（填“電磁式”或“電火花式”）
（2）工作時使用的電流是下列四種情況的哪一種？甲圖電源采用的是
D
D
，乙圖電源采用的是
C
C
．
A、直流 220V    B、直流 6伏    C、交流 220V   D、交流 4-6伏
（3）在實驗室利用甲圖的打點計時器做實驗的時候，將紙帶穿過
限位孔
限位孔
，并且紙帶應放在
復寫紙
復寫紙
的下面．若在實驗中發(fā)現(xiàn)紙帶上的點跡不清晰，顏色比較淺，在檢查電源和復寫紙都沒有問題的情況下可以通過調(diào)整
振針
振針
的高度來解決．（提示：儀器部位的名稱已經(jīng)在圖中標明）
（4）為了減小實驗誤差，在實驗室中一般采用圖
乙
乙
（填“甲”、“乙”）中的打點計時器完成實驗．
（5）在某次實驗中，物體拖動紙帶做勻加速直線運動，打點計時器所用的電源頻率為50Hz，實驗得到的一條紙帶如圖所示，紙帶上每相鄰的兩個計數(shù)點之間都有4個點未畫出．按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，實驗中用直尺量出各計數(shù)點到0點的距離如圖所示（單位：cm）

①在計數(shù)點1所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度V1=
1.2
1.2
m/s．（保留兩位有效數(shù)字）
②該同學在測量的時候沒有將計數(shù)點5的數(shù)值記錄下來，根據(jù)前面的數(shù)值可以算出計數(shù)點5的數(shù)值為
5.2
5.2
cm．
③紙帶運動的加速度a=
0.8
0.8
m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在利用電磁打點計時器（電磁打點計時器所用電源頻率為50Hz）“驗證機械能守恒定律”的實驗中（ 結(jié)果均保留兩位小數(shù)）
某同學用圖所示裝置進行實驗，得到如圖所示的紙帶，把第一個點（初速度為零）記作O點，測出點O、A間的距離為68.97cm，點A、C間的距離為15.24cm，點C、E間的距離為16.76cm，已知當?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2，重錘的質(zhì)量為m=1.0kg，則打點計時器在打O點到C點的這段時間內(nèi)，重錘動能的增加量為
8.00
8.00
J，重力勢能的減少量為
8.25
8.25
J．
利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a=
9.50
9.50
m/s2．
在實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總大于重錘增大的動能，其原因主要是因為在重錘帶著紙帶下落的過程中存在著阻力的作用，用題目中給出的已知量求出重錘下落過程中受到的平均阻力大小為
0.30
0.30
N．

（2）從表中選擇適當?shù)钠鞑脑O計一個電路來測量電流表A1的內(nèi)阻r1，要求盡可能高的測量精度，并能測得多組數(shù)據(jù)．
器材（代號） 規(guī)格
電流表（A1） 量程10mA，待測內(nèi)電阻r1約2Ω
電流表（A2） 量程50 μA，內(nèi)阻r2=750Ω
電壓表（V） 量程15V，內(nèi)阻r3=10kΩ
定值電阻（R1） 阻值R1=35Ω
滑動變阻器（R2） 總電阻值約5Ω
電池（E） 電動勢1.5V，內(nèi)阻不計
開關(guān)S
導線若干
1某同學設計了如圖甲、乙所示電路，那么為了滿足題目要求，應選擇圖
乙
乙
（選填“甲”或“乙”）．2同學A按電路圖乙將實物連接成如圖丙所示電路，同學B在閉合開關(guān)S前檢查發(fā)現(xiàn)有兩處錯誤或不恰當?shù)牡胤�，請你指�?!--BA-->
電流表A1正負接線柱接反了
電流表A1正負接線柱接反了
_、
滑片P應置于最左端
滑片P應置于最左端
.3根據(jù)正確的電路選擇，由測量數(shù)據(jù)中的一組計算來r1，則表達式r1=
I2
I1
r2-R1
I2
I1
r2-R1
，式中各符號的意義是
I1、I2為A1、A2示數(shù)，r2為A2內(nèi)阻，R1為定值電阻
I1、I2為A1、A2示數(shù)，r2為A2內(nèi)阻，R1為定值電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：

實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管，已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ωm。課外活動小組的同學設計了一個試驗來測算螺線管使用的金屬絲長度。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導線和學生電源等。

（1）他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：（請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎?/p>

    ①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔；選擇電阻檔“×1”；

    ②________________________________________________________________；

    ③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖所示。

   

（2）根據(jù)多用電表示數(shù)，為了減少實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，應從圖（b）的A、B、C、D四個電路中選擇_________電路來測量金屬絲電阻；

   

   

（3）他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示，金屬絲的直徑為______mm；

   

（4）根據(jù)多用電表測得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為_________m。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（5）他們正確連接電路，接通電源后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù)。請設計一種方案，利用多用電表檢查電路故障并寫出判斷依據(jù)。（只需寫出簡要步驟）

    _________________________________________________________________________

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年四川省3月月考考試物理卷 題型：選擇題

.（10分）某同學利用多用電表測量二極管的反向電阻.完成下列測量步驟：

(1)    檢查多用電表的機械零點

(2)    將紅、黑表筆分別插入正、負表筆插孔，將選擇開關(guān)撥至電阻測量擋適當?shù)臋n位處

(3)    將紅、黑表筆短接，進行            .

(4)    測反向電阻時，將紅、黑表筆接在二極管兩極，其中__________表筆接二極管正極，然后讀出電表示數(shù)，二極管如圖所示．

(5)    為了得到準確的測量結(jié)果，應讓電表指針盡量指向表盤　   (填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中央”)；若實際讀數(shù)時,發(fā)現(xiàn)電表指針偏轉(zhuǎn)過大，應重新選擇_______量程，(填“大倍率”或“小倍率”)并重復步驟　　　 (填“(1)”或“(3)”或“(1)和(3)”).

測量完成后，將選擇開關(guān)撥向OFF檔位置.

 

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