(2011?海淀區(qū)模擬)在奧運(yùn)比賽項(xiàng)目中,高臺(tái)跳水是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)項(xiàng).質(zhì)量為m的跳水運(yùn)動(dòng)員從高臺(tái)上跳下,在他入水前重心下降的高度為H,經(jīng)歷的時(shí)間為T.入水后他受到水的作用力而做減速運(yùn)動(dòng),在水中他的重心下降的最大高度為h,對(duì)應(yīng)的時(shí)間為t.設(shè)水對(duì)他的平均作用力大小為F,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,則下列說(shuō)法或關(guān)系正確的是( 。
分析:對(duì)加速過(guò)程和減速過(guò)程分別運(yùn)用動(dòng)能定理和動(dòng)量定理列式分析,得到動(dòng)能變化、機(jī)械能變化;同時(shí)機(jī)械能的變化等于除重力外其余力做的功.
解答:解:A、加速過(guò)程:根據(jù)動(dòng)能定理,有
mgH=
1
2
mv2
  ①
根據(jù)動(dòng)量定理,有
mgt=mv    ②
減速過(guò)程:根據(jù)動(dòng)能定理,有
mgh-Fh=0-
1
2
mv2
    ③
根據(jù)動(dòng)量定理,有
mgt-Ft=0-mv     ④
故入水后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中動(dòng)能減小量為:
1
2
mv2
=mgH=Fh-mgh,故A錯(cuò)誤;
B、機(jī)械能的變化等于除重力外其余力做的功,即機(jī)械能的減小量等于克服阻力做的功Fh,故B正確;
C、由②④兩式,得到Ft=mg(T+t),故C錯(cuò)誤;
D、機(jī)械能的變化等于除重力外其余力做的功,即整個(gè)過(guò)程中機(jī)械能的減小量等于克服阻力做的功Fh,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是對(duì)加速過(guò)程和減速過(guò)程運(yùn)用動(dòng)能定理和動(dòng)量定理列式分析,同時(shí)機(jī)械能的變化等于除重力外其余力做的功.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?海淀區(qū)二模)如圖所示,物體A、B的質(zhì)量分別為mA、mB,且mA>mB.二者用細(xì)繩連接后跨過(guò)定滑輪,A靜止在傾角θ=30°的斜面上,B懸掛著,且斜面上方的細(xì)繩與斜面平行.若將斜面傾角θ緩慢增大到45°,物體A仍保持靜止.不計(jì)滑輪摩擦.則下列判斷正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?海淀區(qū)一模)如圖所示,一個(gè)物塊A(可看成質(zhì)點(diǎn))放在足夠長(zhǎng)的平板小車B的右端,A、B一起以v0的水平初速度沿光滑水平面向左滑行.左邊有一固定的豎直墻壁,小車B與墻壁相碰,碰撞時(shí)間極短,且碰撞前、后無(wú)動(dòng)能損失.已知物塊A與小車B的水平上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.
(1)若A、B的質(zhì)量均為m,求小車與墻壁碰撞后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物塊A所受摩擦力的沖量大小和方向;
(2)若A、B的質(zhì)量比為k,且k<1,求物塊A在小車B上發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中物塊A對(duì)地的位移大小;
(3)若A、B的質(zhì)量比為k,且k=2,求小車第一次與墻壁碰撞后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程所經(jīng)歷的總時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?海淀區(qū)一模)如圖所示,滑板運(yùn)動(dòng)員從傾角為53°的斜坡頂端滑下,滑下的過(guò)程中他突然發(fā)現(xiàn)在斜面底端有一個(gè)高h(yuǎn)=1.4m、寬L=1.2m的長(zhǎng)方體障礙物,為了不觸及這個(gè)障礙物,他必須距水平地面高度H=3.2m的A點(diǎn)沿水平方向跳起離開斜面.已知運(yùn)動(dòng)員的滑板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,忽略空氣阻力,重力加速度g取10m/s2.(已知sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:
(1)運(yùn)動(dòng)員在斜面上滑行的加速度的大;
(2)若運(yùn)動(dòng)員不觸及障礙物,他從斜面上起跳后到落至水平面的過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間;
(3)運(yùn)動(dòng)員為了不觸及障礙物,他從A點(diǎn)沿水平方向起跳的最小速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?海淀區(qū)二模)如圖所示,圖線a是線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的正弦交流電的圖象,當(dāng)調(diào)整線圈轉(zhuǎn)速后,所產(chǎn)生的正弦交流電的圖象如圖線b所示.以下關(guān)于這兩個(gè)正弦交流電的說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?海淀區(qū)一模)如圖所示是研究平行板電容器的電容大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.將充好電的平行板電容器與電源斷開并一板接地,另一板與外殼接地的靜電計(jì)相連.當(dāng)改變電容器兩板之間的距離和兩板正對(duì)面積時(shí),實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)指針的張角隨之改變.若電容器的電容用C表示,兩板之間距離用d表示,兩板正對(duì)面積用S表示,靜電計(jì)指針張角用θ表示.則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷正確的是( 。

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