11．力F的大小是100N，現(xiàn)將它分解為兩個分力F1、F2，則F1和F2的值可能是（　　）
A．40N，50NB．43N，57NC．20N，70ND．32N，58N

分析 力的分解是力的合成的逆過程．力的合成中兩個力的合力大小范圍：F1-F2≤F≤F1+F2，因此被分解的力在兩個分力的之差與之和之間，即可．

解答 解：A、這兩個力的最大值為90N，最小值為10，不能滿足被分解的力在兩個分力的之差與之和之間．所以A錯誤；
B、這兩個力的最大值為100N，最小值為14N，能滿足被分解的力在兩個分力的之差與之和之間．所以B正確；
C、這兩個力的最大值為90N，最小值為50，不能滿足被分解的力在兩個分力的之差與之和之間．所以C錯誤確；
D、這兩個力的最大值為80N，最小值為26N，不滿足被分解的力在兩個分力的之差與之和之間．所以D錯誤；
故選：B．

點評 本題考查力的分解，沒有條件的限制時分解有無數(shù)種．因此可以巧用力的合成與力的分解是互逆過程，從而確定結(jié)果．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．用“油膜法估測分子的直徑”的實驗中
（1）“用油膜法估測分子的大小”實驗的科學依據(jù)是ABD
A．將油膜看成單分子油膜                B．不考慮各油酸分子間的間隙
C．考慮了各油酸分子間的間隙            D．將油膜分子看成球形
（2）某種不溶于水的油劑的密度是8×102kg/m3．取該油劑0.8mg滴在水面上，最后形成的油膜面積最大可達10m2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應措施經(jīng)過的時間叫人的反應時間．現(xiàn)甲同學用兩根手指捏住木尺頂端，乙同學一只手在木尺下端靠近木尺但不接觸木尺且準備握住木尺．當乙同學看到甲同學放手時，立即握住木尺，測出木尺下落高度為19.6cm，g=9.8m/s2，則（　　）
A．甲同學反應時間為0.2sB．甲同學反應時間為2s
C．乙同學反應時間為0.2sD．乙同學反應時間為2s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，a、b、c、d是某勻強電場中的四個點，它們正好是一個矩形的四個頂點，ab=cd=L，ad=bc=2L，電場線與矩形所在平面平行．已知a點電勢為20V，b點電勢為24V，d點電勢為12V，一個質(zhì)子（${\;}_{1}^{1}$H）從b點以 v0的速度射入此電場，入射方向與bc成45°角，一段時間后經(jīng)過c點．不計質(zhì)子的重力，下列判斷正確的是（　�。�
A．電場強度的方向由d指向b
B．a點電勢高于c點電勢
C．質(zhì)子從b運動到c，電場力做功為8eV
D．質(zhì)子從b運動到c，所用的時間為$\frac{{\sqrt{2}L}}{2v_0}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示的a、b、c、d、為勻強電場中一個邊長a=20cm，寬為10cm的矩形的頂點，e、f為長邊的中點，已知a、b、c三點的電勢分別為4V、8V、6V，則d、e、f三點的電勢分別為φd=2V，φe=6V，φf=4V．電場強度E=20$\sqrt{2}$V/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一個質(zhì)子在勻強電場和勻強磁場中運動時，動能保持不變．已知勻強磁場的方向水平向右，如果不考慮質(zhì)子的重力，則質(zhì)子的運動方向和勻強電場的方向可能是（　　）
A．質(zhì)子向右運動，勻強電場的方向豎直向上
B．質(zhì)子向右運動，勻強電場的方向豎直向下
C．質(zhì)子向上運動，勻強電場的方向垂直紙面向里
D．質(zhì)子向上運動，勻強電場的方向垂直紙面向外

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．從離地500m的空中自由落下一個小球，取g=10m/s2，求：
（1）經(jīng)過多少時間落到地面？
（2）從開始落下的時刻起，在第1s內(nèi)的位移、最后1s內(nèi)的位移．
（3）最后3秒內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．圖示為高速攝影機拍攝到的子彈穿透蘋果瞬間的照片．該照片經(jīng)放大后分析出，在曝光時間內(nèi)，子彈影像前后錯開的距離約為子彈長度的1%～2%．已知子彈飛行速度約為1000m/s，由此可估算出這幅照片的曝光時間最接近（　�。�
A．10-3sB．10-5sC．10-7sD．10-15s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，是某質(zhì)點運動的v-t圖象，請回答：
（1）在0～2s內(nèi)、2～4s內(nèi)、4s～5s內(nèi) 質(zhì)點的加速度各是多少？
（2）質(zhì)點在整個過程中運動的位移是多少？

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