【題目】如圖所示,繃緊的長為6 m的水平傳送帶,沿順時針方向以恒定速率v12 m/s運行。一小物塊從與傳送帶等高的光滑水平臺面滑上傳送帶,其速度大小為v25 m/s。若小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ0.2,重力加速度g10 m/s2,下列說法中正確的是

A.小物塊在傳送帶上先向左做勻減速直線運動,然后向右做勻加速直線運動

B.若傳送帶的速度為5 m/s,小物塊將從傳送帶左端滑出

C.若小物塊的速度為4 m/s,小物塊將以2 m/s的速度從傳送帶右端滑出

D.若小物塊的速度為1 m/s,小物塊將以5 m/s的速度從傳送帶右端滑出

【答案】BC

【解析】

A.小物塊在傳送帶上先向左做勻減速直線運動,設(shè)加速度大小為a,速度減至零時通過的位移為x。根據(jù)牛頓第二定律得:μmg=ma,解得:

a=μg=2m/s2

物塊速度減為零時的位移為:

所以小物塊將從傳送帶左端滑出,不會向右做勻加速

直線運動。故A錯誤。
B.傳送帶的速度為5m/s時,物塊在傳送帶上受力情況相同,則運動情況相同,從傳送帶左端滑出,故B正確。
C.若小物塊的速度為4 m/s時,物塊速度減為零時的位移為:

所以小物塊沒有從傳送帶左端滑出,當小物塊與傳送帶共速時運動的位移為:

所以物塊將會與傳送帶共速,即小物塊將以2 m/s的速度從傳送帶右端滑出。故C正確。

D.若小物塊的速度為1 m/s,物塊速度減為零時的位移為:

所以小物塊沒有從傳送帶左端滑出,當小物塊速度向右達到1m/s時運動的位移為:

所以小物塊將以1 m/s的速度從傳送帶右端滑出。故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將光滑斜面上的物體的重力mg分解為F1F2兩個力,下列結(jié)論正確的是(

A.F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力,F2是物體對斜面的正壓力

B.物體受mg 、N、 F1F2四個力的作用

C.物體只受重力mg和彈力N的作用

D.N 、F1F2的三個力的作用效果跟mg、N兩個

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一個固定的光滑直桿與水平面的夾角為53°,桿上套著一個質(zhì)量為m2 kg的滑塊(可視為質(zhì)點).用不可伸長的細繩將滑塊m與另一個質(zhì)量為M27 kg的物塊通過光滑的定滑輪相連接,細繩因懸掛M而繃緊,此時滑輪左側(cè)細繩恰好水平,其長度Lm;P點與滑輪的連線同直桿垂直(如圖所示).現(xiàn)將滑塊m從圖中O點由靜止釋放(整個運動過程中M不會觸地,g10 m/s2).則滑塊m滑至P點時的速度大小為(sin53°08,cos53°06

A. 5m/s B. 5 m/s C. m/s D. 2 m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究光電效應(yīng)現(xiàn)象的實驗電路如圖所示,A、K為光電管的兩個電極。已知該光電管陰極K的極限頻率為0,元電荷電量為,普朗克常量為,F(xiàn)用頻率為vv0)的光照射陰極K,則下列說法正確的是( 。

A.將滑片P向右滑動,可增大光電子的最大初動能

B.若兩電極間電壓為,則到達陽極A的光電子最大動能為

C.將滑片P向右滑動,則電流表的示數(shù)一定會不斷增大

D.將電源正負極對調(diào),當兩電極間的電壓大于時,電流表的示數(shù)為0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩質(zhì)點某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動,若以該時刻作為計時起點,得到兩質(zhì)點的xt圖象如圖所示,則下列說法正確的是

A.0~t1時間內(nèi),乙質(zhì)點做勻加速直線運動

B.0~ t 1時間內(nèi),甲的平均速度大于乙的平均速度

C.t 1時刻,兩質(zhì)點相距最遠

D.t 1時刻,乙質(zhì)點從后面追上甲質(zhì)點

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小紅和小華用刻度尺測量自己的反應(yīng)時間,如圖所示,小紅的手起始位置正好是刻度尺的零刻線位置,當小華松手時小宏立刻用手捏住刻度尺,此時小紅發(fā)現(xiàn)手捏的位置剛好在刻度尺20cm處(g=10m/s2.

1)問小紅的反應(yīng)時間約為多少?

2)基于上述原理,某同學(xué)用直尺作為測量反應(yīng)時間的工具尺,若測量范圍為0-0.5s,所用直尺長度至少為多長?

3)寫出一條提高測量準確程度的建議。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究加速度與合外力的關(guān)系,甲、乙、丙、丁四個實驗小組分別采用圖甲、圖乙、圖丙、圖丁所示的實驗裝置,小車總質(zhì)量用M表示(乙圖M包括小車與傳感器,丙圖中M包括小車和與小車固連的小滑輪),鉤碼總質(zhì)量用m表示.丁組同學(xué)先按圖丁將木板有定滑輪的一端墊起,調(diào)錐木板傾角,使小車恰好帶著鉤碼和紙帶一起沿木板向下勻速運動,再保持長木板的傾角不變,取下細繩和鉤碼,然后接通電源釋放小車,使之由靜止開始加速運動并在紙帶上打點,如圖戊所示.重力加速度g已知,試回答下列問題:

1)甲、乙、丙三組實驗必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組記_____.(填”“”“

2)甲、乙、丙、丁四組實驗時必須滿是“M>>m”的實驗小組是_____.(填、、、

3)實驗時各組同學(xué)的操作均完全正確,甲、乙、丙三組同學(xué)作出的α﹣F圖線如圖己所示(乙組同學(xué)所用F為傳感器讀數(shù),丙組同學(xué)所用F為彈簧測力計示數(shù)),則甲、乙、丙三組實驗對應(yīng)的圖線依次是_____.(填“A”“B”“C”

4)實驗時丁組同學(xué)操作的小車加速下滑受到的合力F=_____.該組同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過調(diào)整改變小車所受合力,多次實驗,由實驗數(shù)據(jù)作出的α﹣F圖線如圖庚所示,則小車質(zhì)量為_____kg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為盧瑟福粒子散射實驗裝置的示意圖,圖中的顯微鏡可在圓周軌道上轉(zhuǎn)動,通過顯微鏡前相連的熒光屏可觀察粒子在各個角度的散射情況下列說法正確的是

A.在圖中的A、B兩位置分別進行觀察,相同時間內(nèi)觀察到屏上的閃光次數(shù)一樣多

B.在圖中的B位置進行觀察,屏上觀察不到任何閃光

C.盧瑟福選用不同金屬箔片作為粒子散射的靶,觀察到的實驗結(jié)果基本相似

D.粒子發(fā)生散射的主要原因是粒子撞擊到金原子核后產(chǎn)生反彈

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量M=0.2 kg的平板放在水平地面上,質(zhì)量m=0.1 kg的物塊(可視為質(zhì)點)疊放在平板上方某處,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).現(xiàn)對平板施加一水平向右的拉力,在0~1.5 s內(nèi)該拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示,1.5 s末撤去拉力.已知物塊未從平板上掉下,認為最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ1=0.2,平板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4,取g=10 m/s2.求:

10~1 s 內(nèi)物塊和平板的加速度大小a1、a2;

21.5 s末物塊和平板的速度大小v、v;

3)平板的最短長度L

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案