A. | 橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上 | |
B. | 在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行 | |
C. | 圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須沿GO方向 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°不變,方便計(jì)算出合力大小 |
分析 在實(shí)驗(yàn)中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置),而細(xì)線的作用是畫出力的方向,彈簧秤能測(cè)出力的大。虼思(xì)線的長(zhǎng)度沒有限制,彈簧秤的示數(shù)也沒有要求,兩細(xì)線的夾角不要太小也不要太大,但拉彈簧秤時(shí)必須保證與木板平面平行.
解答 解:A、合力的方向不一定沿兩分力的角平分線,所以橡皮條不一定要與兩繩的夾角平分線在同一條直線上.故A錯(cuò)誤.
B、在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行,否則將會(huì)影響彈簧秤的讀數(shù),即力的大。蔅正確.
C、用一個(gè)彈簧秤拉的作用效果與兩個(gè)彈簧秤拉的作用效果相同,所以圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須沿GO方向.故C正確.
D、兩繩的夾角不一定為直角,為了測(cè)量準(zhǔn)確,夾角不要太大,也不要太小.故D錯(cuò)誤.
本題選錯(cuò)誤的,故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 在此實(shí)驗(yàn)中重點(diǎn)是作出力的圖示,這樣才能得以驗(yàn)證力的平行四邊形,所以細(xì)線的方向與彈簧秤的示數(shù)是關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢是由它們的重量決定的. | |
B. | 伽利略建立了平均速度,瞬時(shí)速度以及加速度等運(yùn)動(dòng)學(xué)概念 | |
C. | 牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物,可以用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證 | |
D. | 伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 100N,方向向右 | B. | 100N,方向向左 | C. | 20N,方向向右 | D. | 20N,方向向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球引力對(duì)衛(wèi)星不做功 | B. | 衛(wèi)星的速度越來越大 | ||
C. | 衛(wèi)星受到的地球引力越來越小 | D. | 衛(wèi)星受到的地球引力越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=12s時(shí)物體的速度為零 | |
B. | t=6s時(shí)物體的速度為零 | |
C. | t=12s時(shí)物體運(yùn)動(dòng)回原位置 | |
D. | t=12s時(shí)物體的速度和位移都發(fā)生改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向左移動(dòng) | B. | 向右移動(dòng) | C. | 向上移動(dòng) | D. | 繞線圈轉(zhuǎn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的重心一定在物體上 | |
B. | 重心就是物體上最重的點(diǎn) | |
C. | 物體的重心可能在物體上,也可能在物體外 | |
D. | 形狀規(guī)則的物體的重心一定在幾何中心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球速度大小是10m/s | B. | 小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間是2s | ||
C. | 小球速度大小是20m/s | D. | 小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間是1s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)是一種物質(zhì) | |
B. | 電場(chǎng)線是真實(shí)存在的 | |
C. | E=$\frac{F}{q}$中,E與F成正比,與q成反比 | |
D. | 電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方,電勢(shì)一定為零 |
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