關(guān)于質(zhì)點,下列說法正確的是


  1. A.
    只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才能看作質(zhì)點
  2. B.
    研究航天員翟志剛在太空漫步時的動作時,他可被看作質(zhì)點
  3. C.
    雖然地球很大,且有自轉(zhuǎn),研究地球公轉(zhuǎn)時仍可看作質(zhì)點
  4. D.
    如果物體上各個點的運動狀態(tài)一樣,則該物體一定可以看作質(zhì)點
C
分析:解決本題要正確理解質(zhì)點的概念:質(zhì)點是只計質(zhì)量、不計大小、形狀的一個幾何點,是實際物體在一定條件的科學抽象,能否看作質(zhì)點物體本身無關(guān),要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.
解答:A、質(zhì)量很小的物體它的體積不一定能夠忽略,不一定能看成質(zhì)點,如原子的質(zhì)量很小,在研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的時候是不能看成質(zhì)點的,故A錯誤.
B、研究航天員翟志剛在太空漫步時的動作時,他不可被看作質(zhì)點,故B錯誤.
C、雖然地球很大,且有自轉(zhuǎn),研究地球公轉(zhuǎn)時仍可看作質(zhì)點,故C正確.
D、如果物體上各個點的運動狀態(tài)一樣,能否看作質(zhì)點還要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.故D錯誤.
故選C.
點評:質(zhì)點是運動學中一個重要概念,要理解其實質(zhì),不能停在表面.
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一振動周期為T、位于x=0處的波源從平衡位置開始沿y軸正方向做簡諧運動,該波源產(chǎn)生的簡諧橫波沿x軸正方向傳播,波速為v,關(guān)于在x=
5vT
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處的質(zhì)點P,下列說法正確的是( 。

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精英家教網(wǎng)如圖所示,在一絕緣斜面C上有一帶正電的小物體A處于靜止狀態(tài).現(xiàn)將一帶正電的小球B沿以A為圓心的圓弧緩慢地從P點轉(zhuǎn)至A正上方的Q點處,已知P、A在同一水平線上,且在此過程中物體A和C始終保持靜止不動,A、B可視為質(zhì)點.關(guān)于此過程,下列說法正確的是( 。
A、物體A受到斜面的支持力先增大后減小B、物體A受到斜面的支持力一直增大C、地面對斜面C的摩擦力先增大后減小D、地面對斜面C的摩擦力先減小后增大

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—根彈性繩沿x軸放置,左端位于坐標原點,用手握住繩的左端,當t = 0時使其開始沿y軸做簡諧運動,在t=0.25s時,繩上形成如圖所示的波形。關(guān)于此波,下列說法中正確的是

A.此列波為橫波,0點開始時向上運動

B.此列波的波長為2m,波速為8m/S

C.在t         = 1.25s后,A、B兩點的振動情況總相同

D.當t=10s時 ,質(zhì)點B正通過平衡位置向上運動

 

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—根彈性繩沿x軸放置,左端位于坐標原點,用手握住繩的左端,當t = 0時使其開始沿y軸做簡諧運動,在t=0.25s時,繩上形成如圖所示的波形。關(guān)于此波,下列說法中正確的是


  1. A.
    此列波為橫波,0點開始時向上運動
  2. B.
    此列波的波長為2m,波速為8m/S
  3. C.
    在t=1.25s后,A、B兩點的振動情況總相同
  4. D.
    當t=10s時 ,質(zhì)點B正通過平衡位置向上運動

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—根彈性繩沿x軸放置,左端位于坐標原點,用手握住繩的左端,當t = 0時使其開始沿y軸做簡諧運動,在t=0.25s時,繩上形成 如圖4所示的波形。關(guān)于此波,下列說法中正確的是

A. 此列波為橫波,0點開始時向上運動

B. 此列波的波長為2m,波速為8m/S

C. 在t = 1.25s后,A、B兩點的振動情況總相同

D. 當t=10s時,質(zhì)點B正通過平衡位置向上運動

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