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(12分)如圖所示,水平面上放有質量均為m=1 kg的物塊A和B(均視為質點),A、B與地面的動摩擦因數分別為μ1=0.4和μ2=0.1,相距L=0.75 m.現給物塊A一初速度v0使之向物塊B運動,與此同時給物塊B一個F=3 N水平向右的力使其由靜止開始運動,取g=10 m/s2

求:
(1)物塊B運動的加速度大;
(2)若要使A能追上B,v0應滿足什么條件?
(1)2 m/s2 (2)3 m/s
1)對B,由牛頓第二定律得:F-μ2mg=maB
解得aB=2 m/s2.
(2)設物塊A經過t時間追上物塊B,對物塊A,由牛頓第二定律得:
μ1mg=maA
xA=v0t-aAt2
xB=aBt2
恰好追上的條件為:v0-aAt=aBt
xA-xB=l
聯(lián)立各式并代入數據解得:t=0.5 s,v0=3 m/s.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在光滑水平桌面上有一鏈條,共有(P+Q)個環(huán),每一個環(huán)的質量均為m,鏈條右端受到一水平拉力F.則從右向左數,第P個環(huán)對第(P+1)個環(huán)的拉力是(   )
A.FB.(P+1)FC.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在一運動的車廂頂上懸掛兩個單擺M與N,它們只能在圖所示平面內擺動。某一瞬時出現圖示情景。由此可知車廂的運動及兩單擺相對車廂運動的可能情況是
A.車廂做勻速直線運動,M在擺動,N靜止
B.車廂做勻速直線運動,M在擺動,N也在擺動
C.車廂做勻加速直線運動,M在靜止,N在擺動
D.車廂做勻加速直線運動,M靜止,N也靜止

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中a、b、c為三物塊,M、N為兩個輕質彈簧,R為跨過光滑定滑輪的細繩,它們連接如圖并處于平衡狀態(tài),則有可能(   )
A.N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài).
B.N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài).
C.N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài).
D.N、M均處于不伸不縮狀態(tài).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在2008年北京殘奧會開幕式上,運動員手拉繩索向上攀登,最終點燃了主火炬,體現了殘疾運動員堅忍不拔的意志和自強不息的精神。為了探求上升過程中運動員與繩索和吊椅間的作用,可將過程簡化。一根不可伸縮的輕繩跨過輕質的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運動員拉住,如圖所示。設運動員的質量為65kg,吊椅的質量為15kg,不計定滑輪與繩子間的摩擦,重力加速度取g=10m/s2。當運動員與吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升時,試求:⑴運動員受到豎直繩的拉力大小       N;⑵運動員對吊椅的壓力大小        N。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩木塊的質量M是m的二倍,水平面光滑,當用水平力F分別推m和M時,兩物體之間彈力之比N1:N2應為:
A.1:1B.1:2C.2:1D.3:1

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為θ的斜面上,用始終平行于斜面向上的恒力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面的動摩擦因數均為μ,為了增加輕線上的張力,可行的辦法是

A.增大A物的質量       B.增大B物的質量
C.增大傾角θ      D.增大動摩擦因數μ

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

質量是60 kg的人站在升降機的體重計上,如圖1—16所示,當升降機做下列各種運動時,體重計的讀數分別是多少?(1)升降機勻速上升時;(2)升降機以4 m/s2的加速度加速上升時;(3)升降機以5 m/s2的加速度加速下降時;(4)升降機以重力加速度g加速下降時。(取g =" 10" m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質量為m的物體置于傾角為θ的斜面上,處于靜止狀態(tài),斜面對物體的支持力為N1,對物體的摩擦力為f1。若斜面體沿水平面向左加速運動,此時斜面對物體的支持力為N2,對物體的摩擦力為f2,則以下關系有可能的是
A.N2>N1,f2>f1B.N2>N1,f2<f1
C.N2<N1,f2<f1D.N2<N1,f2>f1

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