【題目】某人站在自動扶梯上,經(jīng)t1從一樓升至二樓.如果扶梯不動,此人沿著扶梯從一樓走至二樓所用時間為t2 . 現(xiàn)使扶梯正常運動,人也保持原來的速度向上走,則從一樓到二樓的時間是( 。
A. t2﹣t1
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解答:人既參與了電梯的勻速運動,還參與了扶著電梯向上走的勻速運動. .所以合速度 .所以運動時間 .故B正確,A、C、D錯誤. 故選:B.
分析:將人從一樓到二樓的運動分解為兩個分運動,一個是電梯的勻速運動,一個是扶著電梯向上走的勻速運動.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解勻變速直線運動的速度、位移、時間的關(guān)系的相關(guān)知識,掌握速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均為矢量式,應(yīng)用時應(yīng)規(guī)定正方向,然后把矢量化為代數(shù)量求解,通常選初速度方向為正方向,凡是跟正方向一致的取“+”值,跟正方向相反的取“-”值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一運動員穿著飛翔裝備從飛機(jī)上跳出后的一段運動過程可近似認(rèn)為是勻變速直線運動,運動方向與水平方向成53°,運動員的加速度大小為3g/4。已知運動員(包含裝備)的質(zhì)量為m,則在運動員下落高度為h的過程中,下列說法正確的是(

A. 運動員勢能的減少量為

B. 運動員動能的增加量為

C. 運動員動能的增加量為

D. 運動員的機(jī)械能減少了

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用小車、一端帶有滑輪的導(dǎo)軌、打點計時器和幾個已知質(zhì)量的小鉤碼探究加速度與力的關(guān)系,實驗裝置如圖甲所示。

(1)圖乙是實驗中得到的一條紙帶,圖中打相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為0.1 s,由圖中的數(shù)據(jù)可得小車的加速度a____________m/s2

(2)該實驗小組以測得的加速度a為縱軸,所掛鉤碼的總重力F為橫軸,作出的圖象如丙圖中圖線1所示,發(fā)現(xiàn)圖象不過原點,懷疑在測量力時不準(zhǔn)確,他們將實驗進(jìn)行了改裝,將一個力傳感器安裝在小車上,直接測量細(xì)線拉小車的力F ,作a-F 圖如丙圖中圖線2所示,則圖象不過原點的原因是______________,對于圖象上相同的力,用傳感器測得的加速度偏大,其原因是____________________;

(3)該實驗小組在正確操作實驗后,再以測得的加速度a為縱軸,所掛鉤碼的總重力F和傳感器測得的F′為橫軸作圖象,要使兩個圖線基本重合,請你設(shè)計一個操作方案。

__________________________________________________________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某高速公路的一個出口路段如圖所示,情景簡化:轎車從出口A進(jìn)入匝道,先勻減速直線通過下坡路段至B點(通過B點前后速率不變),再勻速率通過水平圓弧路段至C點,最后從C點沿平直路段勻減速到D點停下。已知轎車在A點的速度v0=72km/h,ABL1l50mBC為四分之一水平圓弧段,限速(允許通過的最大速度)v=36 km/h,輪胎與BC段路面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動摩擦力,CD段為平直路段長L2=50m,重力加速度gl0m/s2。

1)若轎車到達(dá)B點速度剛好為v =36 km/h,求轎車在AB下坡段加速度的大小;

2)為保證行車安全,車輪不打滑,求水平圓弧段BC半徑R的最小值;

3)轎車A點到D點全程的最短時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某高樓電梯上樓的速度圖象,
(1)分時間段描述電梯的運動性質(zhì);
(2)求電梯8s內(nèi)的位移;
(3)求電梯最后3s的加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各圖中表示物體做勻速直線運動的圖象是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車由靜止起做勻加速直線運動,4s末速度變?yōu)?0m/s( 。
A.汽車的加速度為2m/s2
B.汽車的位移為40m
C.汽車的平均速度為2.5m/s
D.2s末汽車的速度為5m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(  )

A.光只有在折射時才會發(fā)生色散現(xiàn)象

B.光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波

C.全息照相主要利用了激光亮度高的特性

D.激光手術(shù)刀主要利用了激光相干性好的特性

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列描述的運動,能找到實例的是( 。

A.物體運動的加速度不斷變化,而物體的動能卻保持不變

B.物體運動的加速度等于零,而速度卻不等于零

C.物體運動的加速度不等于零,而速度保持不變

D.物體做曲線運動,但具有恒定的加速度

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同步練習(xí)冊答案