【題目】長為L的輕桿，一端固定一個小球，另一端連接在光滑的鉸鏈上，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，最高點的速度為v.則在最高點處，下列說法正確的是

A. v的最小值為

B. 當v逐漸增大時，向心力也增大

C. 當v由逐漸減小時，桿對小球的彈力也逐漸誠小

D. 當v由逐漸增大時，桿對小球的彈力也逐漸增大

【答案】BD

【解析】A、由于輕桿能支撐小球，則小球在最高點的最小速度為零，故A錯誤。B、在最高點，根據(jù)得速度增大，向心力也逐漸增大。故B正確。C、在最高點，若速度，桿子的作用力為零，當，桿子表現(xiàn)為拉力，速度增大，向心力增大，則桿子對小球的拉力增大。故C正確。D、當時，桿子表現(xiàn)為支持力，速度減小，向心力減小，則桿子對小球的支持力增大。故D正確。故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從某高度處水平拋出一小球，經(jīng)過時間t到達地面時，速度與水平方向的夾角為θ，不計空氣阻力，重力加速度為g。下列說法正確的是 （ ）

A. 小球水平拋出時的初速度大小

B. 小球在t時間內(nèi)的位移方向與水平方向的夾角為

C. 若小球初速度增大，則平拋運動的時間變長

D. 若小球初速度增大，則θ減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】聲波屬于機械波，下列有關聲波的描述中正確的是(　　)

A. 同一列聲波在各種介質(zhì)中的波長是相同的

B. 聲波的頻率越高，它在空氣中傳播的速度越快

C. 聲波可以繞過障礙物傳播，即它可以發(fā)生衍射

D. 人能辨別不同樂器同時發(fā)出的聲音，證明聲波不會發(fā)生干涉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ＝30°的斜面上，固定一寬L＝0.25m的平行光滑金屬導軌，在導軌上端接入電源和滑動變阻器R。電源電動勢E＝12V，內(nèi)阻r＝1Ω，一質(zhì)量m＝20g的金屬棒ab與兩導軌垂直并接觸良好。整個裝置處于磁感應強度B＝0.80T、垂直于斜面向上的勻強磁場中（導軌與金屬棒的電阻不計）。取g＝10m/s2，要保持金屬棒在導軌上靜止，求：

（1）金屬棒所受到的安培力的大小．

（2）通過金屬棒的電流的大�。�

（3）滑動變阻器R接入電路中的阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是高壓電場干燥中藥技術基本原理圖，在大導體板MN上鋪一薄層中藥材，針狀電極O和平板電極MN接高壓直流電源，其間產(chǎn)生較強的電場.水分子是極性分子，可以看成棒狀帶電體，一端帶正電，另一端帶等量負電；水分子在電場力的作用下會加速從中藥材中分離出去，在鼓風機的作用下飛離電場區(qū)域從而加速干燥．圖中虛線ABCD是某一水分子從A處由靜止開始的運動軌跡.下列說法正確的是

A. A處的電場強度大于D處

B. B處的電勢高于C處

C. 水分子做勻變速運動

D. 水分子由A運動到C的過程中電勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，打點計時器固定在斜面的某處，讓一滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下. 圖乙是某同學實驗時打出的某條紙帶的一段，已知重力加速度為g.

(1)已知打點計時器使用的 交流電頻率為50Hz，利用該紙帶中測出的數(shù)據(jù)可得滑塊下滑的加速度大小a = _______________ m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

(2)打點計時器打C點時，滑塊的速度大小vC = _______________ m/s. (保留三位有效數(shù)字)

(3)為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應測量的有_____．（填入所選物理量前的字母）

A．木板的長度L

B．木板的末端被墊起的高度h

C．木板的質(zhì)量m1

D．滑塊的質(zhì)量m2

E．滑塊運動的時間t

(4)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=____________（用題中所給和測量出的物理量字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，豎直輕彈簧固定在水平地面上，上端與質(zhì)量為0.1kg的木塊A相連，質(zhì)量也為 0.1kg 的木塊B疊放在A上，A、B都靜止．在B上施加豎直向下的力F，使木塊緩慢向下移動．F的大小與木塊移動距離x的關系如圖乙所示，整個過程彈簧都處于彈性限度內(nèi)，g取10m/s2．下列說法正確的是（ ）

A. 彈簧的勁度系數(shù)為 500N/m

B. 在木塊下移 0.1m的過程中，彈簧的彈性勢能增加 2.5 J

C. 當木塊下移 0.1m時，若撤去F，則B的最大速度為5m/s

D. 當木塊下移 0.1m時，若撤去F，則A、B分離時的速度為5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某校課外研究性學習小組進行了消除系統(tǒng)誤差的探究實驗， 某組設計了如圖所示的電路，該電路能夠測量電源的電動勢E和內(nèi)電阻，′是輔助電源.A、B兩點間有一靈敏電流計G.

（1）補充下列實驗步驟：①閉合開關S1、S2，__________使得靈敏電流計的示數(shù)為零，這時，A、B兩點電勢的關系是φA____φB（填> = <），即A、B相當于同一點，讀出電流表和電壓表的示數(shù)I1和U1，其中I1就是通過電源E的電流.

②改變滑動變阻器R、R′的阻值，重新使得________________，讀出電流表和電壓表的示數(shù)I2和U2

（2）寫出電源的電動勢E和內(nèi)電阻r的表達式:E=____________r=____________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上有電阻不計的U形導軌NMPQ，它們之間的寬度為L，M和P之間接入電動勢為E的電源(不計內(nèi)阻)�，F(xiàn)垂直于導軌擱一根質(zhì)量為m，電阻為R的金屬棒ab，并加一個范圍較大的勻強磁場，磁感應強度大小為B，方向與水平面夾角為θ且指向右斜上方，如圖所示，問：

（1）當ab棒靜止時，受到的支持力和摩擦力各為多少？

（2）若B的大小和方向均能改變，則要使ab棒所受支持力為零，B的大小至少為多少？此時B的方向如何？

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