（1）（4分）在“探究求合力的方法”的實驗中，下列說法中正確的是        。
A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化
B．用圖示法作出各力的大小和方向時，必須采用相同的標度
C．若F1、F2方向不變，而大小各增加1N，則合力的大小也一定增加1N
D．為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
（2）（6分）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，重錘牽引一條紙帶自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列清晰的點，如下圖所示，記下第一個點的位置O，并在紙帶上連續(xù)取3個相鄰的點，按時間順序依次標為A、B、C，量出A、B間的距離為，B、C間的距離為，O、B間的距離為，相鄰兩點間的時間間隔均為T，重力加速度為。如果重錘下落過程中機械能守恒，那么，本實驗的這些測量數(shù)據(jù)要滿足的關(guān)系式應(yīng)為________。
（1）AB （2）
（1）合力與分力的關(guān)系遵循平行四邊形定則，由幾何關(guān)系可知C錯；為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)稍微大一些，但不一定為90°，D錯；（2）B點速度為（s1+s2）/2T，重力勢能減小量為mgl，動能增量為，由=mgl可知驗證公式
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中
（1）產(chǎn)生誤差的主要原因是_____________
A．重物下落的實際距離大于測量值
B．重物下落的實際距離小于測量值
C．重物的實際末速度v大于gt
D．重物的實際末速度v小于gt
（2）甲、乙、丙三位同學(xué)分別得到A．B、C三條點跡清晰的紙帶，它們的前兩個點間的距離分別是1.0mm、1.9mm、4.0mm。那么一定存在操作誤差的同學(xué)是________________
錯誤的原因是______________________________________________________________________
（3）有一條紙帶，各點距A點的距離分別為d1，d2，d3，……，如圖所示，各相鄰點間的時間間隔為T，當?shù)刂亓铀俣葹間。要用它來驗證B和G兩點處機械能是否相同，可量得BG間的距離h＝________，B點的速度表達式為vB___________，G點的速度表達式為vG_____________。
（4）若B點和G點的速度vB、vG和B、G間的距離h均為已知量，則當______   _＝____________時，
機械能守恒。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”的實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T = 0.10s，其中x1 =7.10cm、x2 =7.70cm、x3 = 8.30cm、x4 = 8.90cm、x5 = 9.50cm、x6 =10.10cm，則打A點時瞬時速度的大小
為     m/s，小車的加速度的大小是   m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取A、 B、 C、 D、 E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T="0.02" s的交流電源．他經(jīng)過測量并計算得到打點計時器在打B、 C、 D、 E、F各點時物體的瞬時速度如下表：

(1)計算的公式為=         ；
(2)根據(jù)（1）中得到的數(shù)據(jù)，以A點對應(yīng)的時刻為t=0，則物體的加速度a=    m/s2 ;
(3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f="51" Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比   （選填：偏大、偏小或不變）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）如右圖是一個單擺的共振曲線，此單擺的固有周期T是________s，若將此單擺的擺長增大，共振曲線的最大值將_______(填“向左”或“向右”)移動。

（2）如圖所示，在楊氏雙縫干涉實驗中，激光的波長為5.30×10-7m,屏上P點距雙縫S1和S2的路程差為7.95×10-7m.則在這里出現(xiàn)的應(yīng)是      （選填“明條紋”或“暗條紋”）。現(xiàn)改用波長為4.30×10-7m的激光進行上述實驗，保持其他條件不變，則屏上的條紋間距將       （選填“變寬”、“變窄”、或“不變”。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?br />
（1）用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g＝        ，如果測定了40次全振動的時間為如圖中停表所示，則停表讀數(shù)是              。
（2）小組成員在實驗過程中，有如下做法，其中正確的是      。
A．用夾子把單擺擺線的上端固定在鐵架臺上
B．把單擺從平衡位置拉開一定角度，并在釋放擺球的同時開始計時
C．測量擺球通過最低點n次的時間t，則單擺周期為
D．用懸線長度加擺球直徑作為擺長，計算得到的重力加速度值偏大
E. 選擇質(zhì)量較小的擺球，測得的重力加速度值較小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在運用下圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中，下列說法正確的是              
A．通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B．由于本實驗中的摩擦力較小，所以沒必要平衡摩擦力
C．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速的大小
D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于伽利略的理想實驗，下列說法正確的是：（     ）
A．只要接觸面摩擦相當小，物體在水平面上就能勻速運動下去
B．這個實驗實際上是永遠無法做到的
C．利用氣墊導(dǎo)軌，就能使實驗成功
D．雖然是想象中的實驗，但是它建立在可靠的實驗基礎(chǔ)上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)用如圖的裝置“驗證動量守恒定律”,水平地面上的O點是斜槽軌道末端在豎直方向的射影點.實驗時,先將球a從斜槽軌道上某固定點由靜止釋放,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)多次;再把同樣大小的球b放在斜槽軌道水平段的末端處靜止,讓球a仍從原固定點由靜止釋放,之后與b球相碰,碰后兩球分別落在記錄紙上的不同位置,重復(fù)多次.實驗中必須測量的物理量是________.(填序號字母)

A.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
B.小球a、b的半徑r
C.斜槽軌道末端在水平地面的高度H
D.小球a、b離開斜槽軌道后做平拋運動的飛行時間
E.記錄紙上O點到兩小球碰撞前后的平均落點A、B、C的距離

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同步練習(xí)冊答案