圖3-4-12
? A.10(2+)N? ? B.20 N??
C.30 N D.0?
科目:高中物理 來源: 題型:013
圖3-4-12
? A.10(2+)N? ? B.20 N??
C.30 N D.0?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖3-4-12所示,水平橫梁的一端A插在墻壁內(nèi),另一端裝有一小滑輪B.一輕繩的一端C固定于墻壁上,另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量m=10 kg的重物,∠CBA=30°,則滑輪受到繩子的作用力為(g取10 N/kg)( )
圖3-4-12
A.50 N B.50 N
C.100 N D.100 N
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖3-4-10所示,一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲\,乙兩個光電門,與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間,與跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示掛鉤處所受的拉力.不計空氣阻力及一切摩擦.
(1)在探究“合外力一定時,加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時,要使測力計的示數(shù)等于小車所受合外力,操作中必須滿足________________;要使小車所受合外力一定,操作中必須滿足________________________.
實驗時,先測出小車質(zhì)量m,再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動,讀出小車在兩光電門之間的運動時間t.改變小車質(zhì)量m,測得多組m\,t的值,建立坐標(biāo)系描點作出圖線.下列能直觀得出“合外力一定時,加速度與質(zhì)量成反比”的圖線是________.
(2)如圖3-4-11,抬高長木板的左端,使小車從靠近光電門乙處由靜止開始運動,讀出測力計的示數(shù)F和小車在兩光電門之間的運動時間t0,改變木板傾角,測得多組數(shù)據(jù),得到的F-的圖線如圖3-4-12所示.
實驗中測得兩光電門的距離L=0.80 m,砂和砂桶的總質(zhì)量m1=0.34 kg,重力加速度g取9.8 m/s2,則圖線的斜率為________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);若小車與長木板間的摩擦不能忽略,測得的圖線斜率將________(填“變大”\,“變小”或“不變”).
圖3-4-10
圖3-4-11 圖3-4-12
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科目:高中物理 來源:2014屆高一牛頓第三定律單元測試物理卷 題型:選擇題
利用牛頓第三定律,有人設(shè)計了一種交通工具,在平板車上裝了一個電風(fēng)扇,風(fēng)扇運轉(zhuǎn)時吹出的風(fēng)全部打到豎直固定在小車中間的風(fēng)帆上,靠風(fēng)帆受力而向前運動,如圖3-4-12所示.對于這種設(shè)計,下列分析中正確的是( )
圖3-4-12
A.根據(jù)牛頓第二定律,這種設(shè)計能使小車運行 [來源:Z&xx&k.Com]
B.根據(jù)牛頓第三定律,這種設(shè)計能使小車運行
C.這種設(shè)計不能使小車運行,因為它違反了牛頓第二定律
D.這種設(shè)計不能使小車運行,因為它違反了牛頓第三定律
【解析】:選D.風(fēng)扇吹出的風(fēng)吹到風(fēng)帆上時,根據(jù)牛頓第三定律,風(fēng)會給風(fēng)扇一個反作用力,因此對于整個裝置而言,作用力和反作用力是內(nèi)力,小車不會運行,故選D.
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