假設(shè)我們已經(jīng)進入了航天時代,一個由三個高中學(xué)生組成的航天興趣小組正乘外星科學(xué)考察飛船前往X星球,準(zhǔn)備用攜帶的下列器材測量X星球表面的重力加速度g,這些器材是:
A.鉤碼一盒,質(zhì)量未知且各鉤碼質(zhì)量不等
B.重錘一個,質(zhì)量未知
C.帶孔金屬小球一個,直徑已知為d
D.太陽能電池板一塊,輸出直流電壓可滿足任何要求
E.無彈性的絲線若干根
F.導(dǎo)線,開關(guān)若干
G.刻度尺1把
H.測力計1個
I.天平1臺(含砝碼1盒)
J.打點計時器1臺(含復(fù)寫紙片、紙帶)
K.電子秒表1個
L.帶有光控計時器的實驗平板一塊,在平板兩端各有一個光控門,同時還配有其專用的直流電源、導(dǎo)線、開關(guān)、重錘線、滑塊,該器材可用來測量物體從一個光控門運動到另一個光控門的時間
M.支架:能滿足實驗所需的固定作用
到達X星球后,三個學(xué)生從以上器材中選擇各自所需的器材(同一器材可以重復(fù)選用),用不同的方法各自獨立地測出了重力加速度g的值.
現(xiàn)請你完成他們所做的實驗.
實驗一:
(1)選用的器材有________________________________________.
(2)寫出主要的實驗步驟(簡明扼要):__ __
實驗二:
(1)選用的器材有_________________________________
(2)寫出主要的實驗步驟(簡明扼要):___________________________
實驗三:
(1)選用的器材有__________________________________________
(2)寫出主要的實驗步驟(簡明扼要):________________________________
見解析
【解析】此題考查學(xué)生對測重力加速度多種方法的理解和設(shè)計實驗的能力.
實驗一:利用平衡條件
(1)A、H、I.
(2)①選取一個合適的鉤碼,用天平測出質(zhì)量m;②用測力計測出該鉤碼的重力F;③計算重力加速度的表達式為g=
實驗二:利用單擺實驗
(1)C、E、G、K、M.
(2)①組裝并安裝好單擺,測出擺線長度L;②測出n次全振動的時間t,算出周期T=;③計算重力加速度的表達式為g=.
實驗三:利用自由落體的位移公式
(1)G、L、M.
(2)①將帶光控計時器的平板用支架豎直架穩(wěn);②測量兩個光控門之間的距離s;③把滑塊從上面的一個光控門處自由釋放,讀出下落時間t;④計算重力加速度的表達式為g=.
科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的圖象1(解析版) 題型:填空題
一簡諧橫波沿x軸正向傳播,t=0時刻的波形如圖 (a)所示,x=0.30 m處的質(zhì)點的振動圖線如圖(b)所示,該質(zhì)點在t=0時刻的運動方向沿y軸________(填“正向”或“負(fù)向”).已知該波的波長大于0.30 m,則該波的波長為________m.
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:惠更斯原理 波的反射與折射2(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一機械波由介質(zhì)Ⅰ射入介質(zhì)Ⅱ,在界面MN上發(fā)生偏折.下列說法正確的是( ).
A.波在介質(zhì)Ⅰ中傳播的速度大
B.波在介質(zhì)Ⅱ中傳播的速度大
C.波在介質(zhì)Ⅰ中和介質(zhì)Ⅱ中傳播的速度之比為
D.波在介質(zhì)Ⅱ中和介質(zhì)Ⅰ中傳播的速度之比為
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:對伽利略相對性原理的理解(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,強強乘飛行速度為0.9c(c為光速)的宇宙飛船追趕正前方的壯壯,壯壯的飛行速度為0.5c,強強向壯壯發(fā)出一束光進行聯(lián)絡(luò),則壯壯觀測到該光束的傳播速度為________.(填寫選項前的字母).
A.0.4c B.0.5c C.0.9c D.1.0c
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:學(xué)生實驗:用雙縫干涉測量光波長(解析版) 題型:選擇題
某次實驗中,測得第一級明條紋和第三級明條紋相距4.0×10-2 m,若雙縫片間距為0.1 mm,縫到屏的距離為l=4.0 m,則光波的波長為( ).
A.8.0×10-8 m B.5.0×10-7 m
C.1.5×10-8 m D.1.0×10-7 m
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:學(xué)生實驗 用單擺測定重力加速度(解析版) 題型:填空題
利用單擺周期公式測重力加速度時,測出幾組擺長和相應(yīng)周期T,并作出了T2L圖線,如圖所示,已知圖像與橫軸間的夾角為θ,圖線上A、B兩點的坐標(biāo)分別為(x1,y1),(x2,y2),則可以得重力加速度g=________.
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:學(xué)生實驗 測定玻璃的折射率(解析版) 題型:實驗題
在“測定玻璃磚的折射率”的實驗中,有兩位同學(xué)各設(shè)計了一個記錄表格,而且都已完成了計算.根據(jù)他們設(shè)計的表格所反映的信息,判斷他們做的是否正確.
甲同學(xué)設(shè)計的表格是:
次數(shù) | 入射角 θ1 | sin θ1 | 折射角 θ2 | sin θ2 | n | n |
1 | 30° | 0.500 | 20.9° | 0.357 | 1.40 | 1.40 |
2 | 45 ° | 0.707 | 30.5° | 0.508 | 1.39 | |
3 | 60° | 0.866 | 38.0° | 0.616 | 1.41 |
乙同學(xué)設(shè)計的表格是:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 角平均值 | 正弦值 | n |
入射角θ1 | 30° | 45° | 60° | 45° | 0.707 | 1.42 |
折射角θ2 | 20.9° | 30.5° | 38.0° | 28.8° | 0.497 |
(1)上述兩位同學(xué)做的正確的是________(選填“甲”或“乙”).
(2)根據(jù)你的選擇,請利用恰當(dāng)?shù)膱D像求出玻璃的折射率.
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:單擺1(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)發(fā)生下列情況時,單擺的周期變大的是( ).
A.增大擺長
B.減小擺球的質(zhì)量
C.把單擺從北極移到赤道上
D.把單擺從海平面移至高山上
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:光的折射定律1(解析版) 題型:選擇題
某人手持邊長為6 cm的正方形平面鏡測量身后一棵樹的高度.測量時保持鏡面與地面垂直,鏡子與眼睛的距離為0.4 m.在某位置時,他在鏡中恰好能夠看到整棵樹的像;然后他向前走了6.0 m,發(fā)現(xiàn)用這個鏡子長度的就能看到整棵樹的像.這棵樹的高度約為( ).
A.4.0 m B.4.5 m C.5.0 m D.5.5m
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