分析 對AB兩物體的碰撞過程由動量守恒定律列式得出v與k的關(guān)系,再通地討論可明確對應(yīng)的k值.
解答 解:設(shè)A的初速度為v0;方向為正方向,碰后A的速度為v,B的速度為vB;
對碰撞過程由動量守恒定律可得:
2mv0=2mv+kmvB
解得:v=4-k;
當(dāng)k=4時,v=0,即A碰后靜止;
當(dāng)k<4時,v>0,方向與初速度方向相同;
當(dāng)k>4時,v<0,說明碰后A的速度與初速度方向相反;
答:當(dāng)k<4時,v>0,方向與初速度方向相同;
當(dāng)k>4時,v<0,說明碰后A的速度與初速度方向相反;
點評 本題考查動量守恒定律的應(yīng)用,要注意一是正確設(shè)定正方向,二是要對所有情境進行分析,不能出現(xiàn)遺漏.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | b點電勢為零,電場強度也為零 | |
B. | 正的試探電荷在a點的電勢能大于零,所受電場力方向向右 | |
C. | 將正的試探電荷從O點移到a點,必須克服電場力做功 | |
D. | 將同一正的試探電荷先后從O、b兩點移到a點,后者電勢能的變化較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光電效應(yīng)現(xiàn)象揭示了光的粒子性 | |
B. | 熱中子束射到晶體上產(chǎn)生的衍射圖樣說明中子具有波動性 | |
C. | 黑體輻射的實驗規(guī)律可用光的波動性解釋 | |
D. | 動能相等的質(zhì)子和電子,它們的德布羅意波長也相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 恒為 $\frac{{nS({B_2}-{B_1})}}{{{t_2}-{t_1}}}$ | B. | 從0均勻變化到$\frac{{nS({B_2}-{B_1})}}{{{t_2}-{t_1}}}$ | ||
C. | 恒為$-\frac{{nS({B_2}-{B_1})}}{{{t_2}-{t_1}}}$ | D. | 從0均勻變化到$-\frac{{nS({B_2}-{B_1})}}{{{t_2}-{t_1}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a粒子散射實驗是盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型的重要依據(jù) | |
B. | 光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外還具有動量 | |
C. | 根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能增大,核外電子的運動速度減小 | |
D. | 正負電子對湮滅技術(shù)是一項較新的核物理技術(shù),一對正負電子對湮滅后生成光子的事實說明質(zhì)量守恒定律是有適用范圍的 | |
E. | ${\;}_{83}^{210}$Bi的半衰期是5天,12g${\;}_{83}^{210}$Bi經(jīng)過15天后還有1.5g未衰變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ∑ΦⅠ=$\frac{1}{2}$∑ΦⅡ | B. | ∑ΦⅠ=∑ΦⅡ | C. | ∑ΦⅠ=2∑ΦⅡ | D. | ∑ΦⅠ=4∑ΦⅡ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{{v}_{0}^{2}-4gh}$ | B. | $\sqrt{4gh-{v}_{0}^{2}}$ | C. | $\sqrt{{v}_{0}^{2}-2gh}$ | D. | v0 |
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