【題目】利用以下器材設計一個能同時測量測定電源的電動勢、內(nèi)阻和一個未知電阻Rx阻值的實驗電路。

A．待測電源E(電動勢略小于6V，內(nèi)阻不足1)

B．電壓表V1(量程6V，內(nèi)阻約6K)

C．電壓表V2(量程3V，內(nèi)阻約3K)

D．電流表A(量程0.6A，內(nèi)阻約0.5)

E．未知電阻Rx(約5)

F．滑動變阻器(最大阻值20)

G．開關和導線

(1)在圖中的虛線框內(nèi)畫出完整的實驗原理圖____；

(2)實驗中開關閉合后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當電壓表V1的示數(shù)分別為U1、U1’時，電壓表V2兩次的示數(shù)之差為△U2，電流表A兩次的示數(shù)分別為I、I’。由此可求出未知電阻Rx的阻值為______，電源的電動勢E=______，內(nèi)阻r=_____。(用題目中給定的字母表示)

【答案】 如圖：

【解析】（1）電壓表測量路端電壓，電壓表測量兩端電壓，然后和R，電流表A串聯(lián)在一起，如圖所示

兩次的示數(shù)差為，而電流變化量為，故

根據(jù)閉合回路歐姆定律可得，，聯(lián)立解得，

練習冊系列答案
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【題目】按能源使用對空氣是否存在污染，能源又可分為清潔能源和不清潔能源，下列屬于清潔能源的是（ ）

A. 煤炭

B. 核能

C. 90號柴油

D. 97號汽油

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一矩形線圈的面積為S，匝數(shù)為N，電阻不計，繞OO′軸在水平方向的磁感應強度為B的勻強磁場中以角速度ω做勻速轉動，從圖示位置開始計時。矩形線圈通過銅滑環(huán)接理想變壓器原線圈，副線圈接有固定電阻R0和滑動變阻器R，下列判斷正確的是

A. 矩形線圈產(chǎn)生的感應電動勢的瞬時值表達式為e＝NBSωsin ωt

B. 矩形線圈從圖示位置經(jīng)過時間內(nèi)，通過電流表A1的電荷量為0

C. 當滑動變阻器的滑片向上滑動過程中，電流表A1和A2示數(shù)都變小

D. 當滑動變阻器的滑片向上滑動過程中，電壓表V1示數(shù)不變，V2和V3的示數(shù)都變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，PQ和MN是固定于傾角為30o斜面內(nèi)的平行光滑金屬軌道，軌道足夠長，其電阻可忽略不計。金屬棒ab、cd放在軌道上，始終與軌道垂直，且接觸良好。金屬棒ab的質量為2m、cd的質量為m，長度均為L、電阻均為R；兩金屬棒的長度恰好等于軌道的間距，并與軌道形成閉合回路。整個裝置處在垂直斜面向上、磁感應強度為B的勻強磁場中，若鎖定金屬棒ab不動，使金屬棒cd在與其垂直且沿斜面向上的恒力F=2mg作用下，沿軌道向上做勻速運動。重力加速度為g；

（1）試推導論證：金屬棒cd克服安培力做功的功率P安 等于電路獲得的電功率P電；_________

（2）設金屬棒cd做勻速運動中的某時刻t0=0，恒力大小變?yōu)?/span>F′=1.5mg，方向不變，同時解鎖、靜止釋放金屬棒ab，直到t時刻金屬棒ab開始做勻速運動；求：

①t時刻以后金屬棒ab的熱功率Pab _________；

②0～t時刻內(nèi)通過金屬棒ab的電量q ________ ；

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【題目】如圖甲所示，一交流發(fā)電機向遠距離的理想變壓器輸電，輸電線等效電阻Rl=2，變壓器匝數(shù)比nl：n2=2：1，發(fā)電機輸出的交變電壓隨時間變化圖象如圖乙所示，交流電壓表示數(shù)為5V，R2=10，則

A. 通過R2的交變電流頻率為50Hz

B. 圖象上對應的0.01s時刻，發(fā)電機中的線圈剛好與中性面重合

C. R2兩端的電壓為10V

D. 發(fā)電機輸出功率為12.5W

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【題目】汽車沿一段坡面向下行駛，通過剎車使速度逐漸減小，在剎車過程中（ ）

A. 重力勢能增加 B. 動能增加

C. 重力做負功 D. 機械能不守恒

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【題目】帶有1/4光滑圓弧軌道質量為M的滑車靜止置于光滑水平面上，如圖所示，一質量也為M的小球以速度v0水平?jīng)_上滑車，到達某一高度后，小球又返回車的左端，則

A. 小球以后將向左做平拋運動

B. 小球將做自由落體運動

C. 此過程小球對小車做的功為

D. 小球在弧形槽上升的最大高度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為探究“恒力做功與物體動能改變的關系”，設計了如下實驗，他的操作步驟是：

①擺好實驗裝置如圖.

②將質量為200 g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車．

③在質量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中，他挑選了一個質量為50 g的鉤碼掛在拉線P上．

④釋放小車，打開打點計時器的電源，打出一條紙帶．

(1)在多次重復實驗得到的紙帶中取出較為滿意的一條，經(jīng)測量、計算，得到如下數(shù)據(jù)：

①第一個點到第N個點的距離為40.0 cm.

②打下第N點時小車的速度大小為1.00 m/s.

該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力，算出拉力對小車做的功為________J，小車動能的增量為________J.（結果保留2為有效數(shù)字）

(2)此次實驗探究結果，他沒能得到“恒力對物體做的功，等于物體動能的增量”，且誤差很大，顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請你根據(jù)該同學的實驗操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是(至少說出一種可能)：_________________________________________

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【題目】下列過程中，運動物體機械能守恒的是

A. 物體沿斜面勻速下滑

B. 物體沿水平面做勻速直線運動

C. 物體豎直向上被加速吊起

D. 物體豎直向下做勻速直線運動

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