一位質(zhì)量為m的運(yùn)動(dòng)員從下蹲狀態(tài)向上起跳，經(jīng)△t時(shí)間，身體伸直并剛好離開地面，速度為v．在此過程中，（ ）

A．地面對(duì)他的沖量為mv+mg△t，地面對(duì)他做的功為mv2

B．地面對(duì)他的沖量為mv+mg△t，地面對(duì)他做的功為零

C．地面對(duì)他的沖量為mv，地面對(duì)他做的功為mv2

D．地面對(duì)他的沖量為mv﹣mg△t，地面對(duì)他做的功為零

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2017屆廣東省茂名市高三8月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年11月1日早上6時(shí)42分，被譽(yù)為“嫦娥5號(hào)”的“探路尖兵”載人飛行試驗(yàn)返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域順利著陸，標(biāo)志著我國(guó)已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速載人返回關(guān)鍵技術(shù)，為“嫦娥5號(hào)”任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)．已知人造航天器在月球表面上空繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t（t小于航天器的繞行周期），航天器運(yùn)動(dòng)的弧長(zhǎng)為s，航天器與月球的中心連線掃過角度為θ，引力常量為G，則 （ ）

A. 航天器的軌道半徑為

B. 航天器的環(huán)繞周期為

C. 月球的質(zhì)量為

D. 月球的密度為

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科目：高中物理 來源：2016屆廣東省佛山市高三第三次模擬考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)發(fā)展過程中，觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實(shí)的是

A．奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng)，該效應(yīng)說明了電和磁之間存在聯(lián)系

B．法拉第根據(jù)通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性，提出了分子電流假說

C．安培在實(shí)驗(yàn)中觀察到，在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中，出現(xiàn)了感應(yīng)電流

D．楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出，感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向相反

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高二下期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于光電效應(yīng)現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．只有入射光的波長(zhǎng)大于使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)的極限波長(zhǎng)，才能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象

B．在光電效應(yīng)現(xiàn)象中，產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能跟入射光的頻率成正比

C．產(chǎn)生的光電子最大初動(dòng)能與入射光的強(qiáng)度成正比

D．在入射光頻率一定時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)從金屬中逸出的光電子個(gè)數(shù)與入射光的強(qiáng)度成正比

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北保定市高二上周練物理試卷（承智班）3（解析版） 題型：選擇題

如圖是滑道壓力測(cè)試的示意圖，光滑圓弧軌道與光滑斜面相切，滑道底部B處安裝一個(gè)壓力傳感器，其示數(shù)N表示該處所受壓力的大小，某滑塊從斜面上不同高度h處由靜止下滑，通過B時(shí)，下列表述正確的有（ ）

A．N小于滑塊重力 B．N大于滑塊重力

C．N越大表明h越大 D．N越大表明h越小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北保定市高二上周練物理試卷（承智班）3（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)量為m的物體放在光滑的水平面上，今以恒力F沿水平方向推該物體，在相同的時(shí)間間隔內(nèi)，下列說法正確的是（ ）

A．物體的位移相等 B．物體動(dòng)能的變化量相等

C．F對(duì)物體做的功相等 D．物體動(dòng)量的變化量相等

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東江門市高二上10周周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•湖北校級(jí)月考）如圖所示，B、C、D三點(diǎn)都在以點(diǎn)電荷+Q為圓心的某同心圓弧上，將一個(gè)檢驗(yàn)電荷從A點(diǎn)分別移到B、C、D各點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力做功的大小比較（ ）

A．WAB＞W(wǎng)AC B．WAD＞W(wǎng)AB C．WAD=WAC D．WAC=WAB

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市高二（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

物理小組的同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)定重力加速度，實(shí)驗(yàn)器材有：底座、帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計(jì)時(shí)器（其中光電門l更靠近小球釋放點(diǎn)），小球釋放器（可使小球無初速釋放）、網(wǎng)兜．實(shí)驗(yàn)時(shí)可用兩光電門測(cè)量小球從光電門l運(yùn)動(dòng)至光電門2的時(shí)間t，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h．

（l）使用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑如圖2所示，則小球直徑為 cm．

（2）改變光電門1的位置，保持光電門2的位置不變，小球經(jīng)過光電門2的速度為v，不考慮空氣阻力，小球的加速度為重力加速度g，則h、t、g、v四個(gè)物理量之間的關(guān)系為h= ．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出﹣t圖線，若圖線斜率的絕對(duì)值為k，根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為 ．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高一上入學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平力F作用于C物體，使A、B、C以共同速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，那么關(guān)于物體受幾個(gè)力的說法正確的是（ ）

A．A 受6個(gè)，B受2個(gè)，C受4個(gè)

B．A 受5個(gè)，B受3個(gè)，C受3個(gè)

C．A 受5個(gè)，B受2個(gè)，C受4個(gè)

D．A 受6個(gè)，B受3個(gè)，C受4個(gè)

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