【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上，另一端與置于水平面上質(zhì)量均為m的物體A、B接觸(A與B和彈簧均未連接)，彈簧水平且無(wú)形變．用水平力F緩慢推動(dòng)物體B，在彈性限度內(nèi)彈簧長(zhǎng)度被壓縮了x0，此時(shí)物體A、B靜止．已知物體A與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物體B與水平面間的摩擦不計(jì)．撤去F后，物體A、B開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)，A運(yùn)動(dòng)的最大距離為4x0，重力加速度為g.則（ ）

A. 撤去F后，物體A和B先做勻加速運(yùn)動(dòng)，再做勻減速運(yùn)動(dòng)

B. 撤去F瞬間，物體A、B的加速度大小為－μg

C. 物體A、B一起向左運(yùn)動(dòng)距離x0后相互分離

D. 物體A、B一起向左運(yùn)動(dòng)距離x＝x0－ 后相互分離

【答案】D

【解析】A、撤去F后，物體水平方向上受到彈簧的彈力和滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力不變，而彈簧的彈力隨著壓縮量的減小而減小，彈力先大于滑動(dòng)摩擦力，后小于滑動(dòng)摩擦力，則物體向左先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng)，隨著彈力的減小，合外力先減小后增大，則加速度先減小后增大，故物體先做變加速運(yùn)動(dòng)，再做變減速運(yùn)動(dòng)，而B物體與地面無(wú)摩擦，當(dāng)A開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，AB開(kāi)始分離，則AB之間無(wú)作用力，故B先做加速運(yùn)動(dòng)再做勻速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、撤去F后，以AB整體為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律得物體剛運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為，故B錯(cuò)誤；
C、由上分析可知，當(dāng)彈簧的彈力與滑動(dòng)摩擦力大小相等、方向相反時(shí)，速度最大，此時(shí)AB兩物體分開(kāi)，彈簧的壓縮量為，物體A、B一起開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)距離為，故C錯(cuò)誤，D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一根輕繩跨過(guò)定滑輪，連接著質(zhì)量分別為M和m的兩物體，滑輪左側(cè)的繩和斜面平行，兩物體都保待靜止不動(dòng)．已知斜面傾角為37° （sin37°=0.6，cos37°=0.8），質(zhì)量為M的物體和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，不計(jì)繩與定滑輪之間的摩擦，則M與m的比值應(yīng)該是

A. 1≤≤5 B. 1≤≤6 C. 2≤≤5 D. 2≤≤6

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一人站在電梯中的體重計(jì)上，隨電梯一起運(yùn)動(dòng)．下列各種情況中，體重計(jì)的示數(shù)最大的（ ）

A．電梯勻減速上升，加速度的大小為1．0 m/s2

B．電梯勻加速上升，加速度的大小為1．0 m/s2

C．電梯勻減速下降，加速度的大小為0．5 m/s2

D．電梯勻加速下降，加速度的大小為0．5 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶長(zhǎng)6m，與水平方向的夾角37°，以5m/s的恒定速度向上運(yùn)動(dòng)．一個(gè)質(zhì)量為2kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），沿平行于傳送帶方向以10m/s的速度滑上傳送帶，已知物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：

（1）物塊剛滑上傳送帶時(shí)的加速度大��；

（2）物塊到達(dá)傳送帶頂端時(shí)的速度大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為的小球B,用兩根等長(zhǎng)的細(xì)繩1、2分別固定在車(chē)廂的A、C兩點(diǎn),已知當(dāng)兩繩拉直時(shí),兩繩與車(chē)廂前壁的夾角均為45°.試求:

（1）當(dāng)車(chē)以加速度向左做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)1、2兩繩的拉力.

（2）當(dāng)車(chē)以加速度向左做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),1、2兩繩的拉力.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李輝用多用表的歐姆擋測(cè)量一個(gè)演示用可拆變壓器原線(xiàn)圈的電阻，以斷定它是否斷路。劉偉為了使李輝操作方便，用兩手分別握住線(xiàn)圈暴露出金屬導(dǎo)線(xiàn)的兩端讓李輝測(cè)量。測(cè)量時(shí)表針擺過(guò)了一定角度，李輝由此確認(rèn)線(xiàn)圈沒(méi)有斷路。正當(dāng)李輝把多用表的表筆與被測(cè)線(xiàn)圈脫離時(shí)，劉偉突然驚叫起來(lái)，說(shuō)自己被電擊了一下。李輝很奇怪，用手摸摸線(xiàn)圈兩端，沒(méi)有什么感覺(jué)，再摸摸多用表的兩表筆，也沒(méi)有什么感覺(jué)，兩位同學(xué)隱隱覺(jué)得這個(gè)現(xiàn)象和線(xiàn)圈有關(guān)系。請(qǐng)你分析一下，是什么原因?qū)е聰嚅_(kāi)電表時(shí)劉偉被電擊?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一對(duì)平行光滑軌道放置在水平面上，兩軌道間距l=0.20m，導(dǎo)軌間接有電阻R=1.0；有一導(dǎo)體桿靜止地放在軌道上，與兩軌道垂直，桿及軌道的電阻均可忽略不計(jì)，整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.50T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直軌道平面向下�，F(xiàn)用一大小為0.02N的恒力F拉桿，使之沿軌道向右運(yùn)動(dòng)起來(lái)，求

(1)當(dāng)導(dǎo)體桿速度為v=1.0m/s時(shí)，電阻R兩端的電壓；

(2)導(dǎo)體桿最終的最大速度vm。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2T的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，有一邊長(zhǎng)為L=10cm，匝數(shù)N=100匝，電阻r=1Ω的正方形線(xiàn)圈繞垂直于磁感線(xiàn)的OO'軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速n= r/s，有一電阻R=9Ω，通過(guò)電刷與兩滑環(huán)接觸，R兩端接有一理想電壓表，求：

（1）若從線(xiàn)圈通過(guò)中性面時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，寫(xiě)出電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式；

（2）從圖中所示位置轉(zhuǎn)過(guò)90°的過(guò)程中通過(guò)電阻R的電量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，橫截面是直角三角形ABC的三棱鏡對(duì)紅光的折射率為n1，對(duì)紫光的折射率為n2，一束很細(xì)的白光由棱鏡的一個(gè)側(cè)面AB垂直入射，從另一側(cè)面AC折射出來(lái)，已知棱鏡的頂角∠A=30°，AC邊平行于光屏MN，且與光屏距離為L。

（1）畫(huà)出白光通過(guò)棱鏡折射后的光路圖（出射光線(xiàn)只畫(huà)出兩條邊緣的光線(xiàn)，并指明其顏色）；

（2）求出在光屏MN上得到的可見(jiàn)光光譜的寬度d?

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