11．在國際單位制中，用基本單位表示功率的是（　　）
A．WB．J/sC．N•m/sD．kg•m2/s3

分析 單位制包括基本單位和導(dǎo)出單位，規(guī)定的基本量的單位叫基本單位，國際單位制規(guī)定了七個基本物理量．分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量．

解答 解：功率的單位是瓦（W），1W=1J/s=1N•m/s=1kg•m2/s3．
其中W、J、N都是導(dǎo)出單位，而kg、m、s都是基本單位．故4個選項中，ABC都不符合題意，D正確．
故選：D

點(diǎn)評 國際單位制規(guī)定了七個基本物理量，這七個基本物理量分別是誰，它們在國際單位制分別是誰，這都是需要學(xué)生自己記住的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖1所示，傾角為θ=37°的斜面體靜止在水平面上，有一質(zhì)量為2kg，直徑為0.8cm的光滑小球被豎直板擋住，靜止在離地h=4.05m高處的斜面上．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2）求
（1）小球靜止在圖示位置時，受到豎直擋板的彈力大��？
（2）改變擋板的放置方向，仍然使小球靜止在原處，求擋板對小球的彈力的最小值．
（3）撤去擋板，欲使小球和斜面體保持相對靜止，并一起向左運(yùn)動，斜面體該如何運(yùn)動？若加速度大小恒定，請求出加速度的大�。�
（4）若在（3）問的情況下，讓小球和斜面體由靜止開始運(yùn)動，經(jīng)過時間T后，突然使斜面體速度為零且保持靜止，小球在空中飛行時間為t后發(fā)生第一次碰撞．試寫出小球飛行時間t與斜面體運(yùn)動時間T的關(guān)系式，并在圖2坐標(biāo)紙中作出t-T圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于光的干涉，下列說法正確的是（　　）
A．光能繞過障礙物的現(xiàn)象，叫做光的干涉
B．發(fā)生干涉的兩列光的頻率一定要相等
C．相同實(shí)驗條件下，紅光的干涉條紋的寬度大于紫光的干涉條紋寬度
D．利用白光做雙縫干涉實(shí)驗，中央條紋是彩色的
E．干涉現(xiàn)象說明光是一種波

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

4．如圖所示為研究影響平行板電容器電容大小因素的實(shí)驗裝置．實(shí)驗時，給平行板電容器充電后，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)一定角度．當(dāng)增大兩極板間距離時，可觀察到靜電計指針的偏角變大，說明兩極板間的電勢差變大（選填“電勢差”或“電荷量”），這時電容減小（選填“增大”或“減小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，在一絕緣斜面C上有一帶正電的小物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將一帶正電的小球B沿以A為圓心的圓弧緩慢地從P點(diǎn)轉(zhuǎn)至A正上方的Q點(diǎn)處，已知P、A在同一水平線上，且在此過程中物體A和C始終保持靜止不動，A、B可視為質(zhì)點(diǎn)．關(guān)于此過程，下列說法正確的是（　�。�
A．物體A受到摩擦力一直減小
B．物體A受到斜面的支持力先增大后減小
C．地面對斜面C的支持力先增大后減小
D．地面對斜面C的摩擦力一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．將三個質(zhì)量均為m的小球a、b、c用細(xì)線相連后（bc間無細(xì)線相連），再用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，如圖所示．用力F拉小球c，使三個小球都處于靜止?fàn)顟B(tài)，且細(xì)線Oa與豎直方向的夾角保持為θ=37°，則F的最小值為（　　）
A．1.5mgB．1.8mgC．2.1mgD．2.4 mg

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖，排球場總長為18m，設(shè)網(wǎng)的高度為2m，運(yùn)動員站在離網(wǎng)3m遠(yuǎn)的線上正對網(wǎng)前豎直跳起，在高為2.5m處把作為質(zhì)點(diǎn)的排球垂直于網(wǎng)水平擊出．（設(shè)空氣阻力不計，重力加速度g取10m/s2）則（　　）
A．若球未觸網(wǎng)，排球飛行時間為$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$s
B．擊球速度大于20m/s，球必定會出界
C．擊球速度小于10m/s，球必定會觸網(wǎng)
D．只要擊球點(diǎn)高于2m，且擊球速度合適，球總可以落到對方界內(nèi)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

20．在“驗證牛頓第二定律”的實(shí)驗中：
（1）某同學(xué)所安裝的裝置如圖1所示，并在圖示狀態(tài)下，開始做實(shí)驗，請指出該同學(xué)的裝置和操作中主要的四點(diǎn)錯誤：
①長木板右端未墊高以平衡摩擦力；
②電源應(yīng)改用6V交流電源；
③牽引小車的細(xì)線不與木板平行；
④開始實(shí)驗時，小車離打點(diǎn)計時器太遠(yuǎn)；
（2）在研究加速度跟合外力的關(guān)系的實(shí)驗過程中，做出的a-F圖線應(yīng)如圖3中圖線1所示，小張同學(xué)根據(jù)實(shí)驗作出圖線如圖3中的圖線2所示，原因是平衡摩擦力時木板墊得過高（或傾角過大），小李同學(xué)根據(jù)實(shí)驗作出的圖線如圖3中的圖線3所示，原因是未平衡摩擦力或未完全平衡摩擦力（或傾角過�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．一輛汽車正在以v=20m/s的速度勻速行駛．突然，司機(jī)看見車的正前方x=33m處有一只狗，如圖甲所示，若從司機(jī)看見狗開始計時（t=0），司機(jī)采取了一系列動作．整個過程中汽車的運(yùn)動規(guī)律如圖乙所示，g取10m/s2．則（　�。�
A．汽車先做勻速運(yùn)動再做反向勻減速運(yùn)動
B．汽車減速運(yùn)動的加速度大小為5 m/s2
C．若狗正以v′=4 m/s的速度與汽車同向奔跑，則狗不能擺脫被撞的噩運(yùn)
D．汽車從司機(jī)發(fā)現(xiàn)狗至停止運(yùn)動的這段時間內(nèi)前進(jìn)的距離為48.4 m

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同步練習(xí)冊答案