【題目】關(guān)于電場強度E的說法正確的是(

A. 電場中某點的場強方向跟正電荷在該點所受的電場力的方向相同

B. 根據(jù)E=F/q可知,電場中某點的電場強度與電場力F成正比,與電量q成反比;

C. 用負電荷所受電場力跟它的電量的比值也能求出電場強度的大;

D. 公式E=kQ/r2對任何電場都適用;

【答案】AC

【解析】電場中某點場強方向就是該點所放正電荷電荷受到的電場力的方向,與負電菏受力的方向相反,故A正確;公式E=是電場強度的定義式,場強的大小是由電場本身決定的,不與電場力F成正比,與電量q成反比,故B錯誤;由公式E=用負電荷所受電場力跟它的電量的比值也能求出電場強度的大小,選項C正確;公式E=k是點電荷的電場強度的計算式,所以EQ成正比,與r2成反比,只適用于點電荷的電場.故D錯誤;故選AC.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一真空示波管,電子從燈絲K發(fā)出(初速度不計),經(jīng)燈絲與A板間的加速電壓U1加速,從A板中心孔沿中心線KO射出,然后進入兩塊平行金屬板MN形成的偏轉(zhuǎn)電場中(偏轉(zhuǎn)電場可視為勻強電場),電子進入MN間電場時的速度與電場方向垂直,電子經(jīng)過電場后打在熒光屏上的P點。已知加速電壓為U1,MN兩板間的電壓為U2,兩板間的距離為d,板長為L1,板右端到熒光屏的距離為L2,電子的質(zhì)量為m,電荷量為e。求:

1電子穿過A板時的速度大;

2)電子從偏轉(zhuǎn)電場射出時的側(cè)移量;

3P點到O點的距離。

4若要使電子打在熒光屏上P點的上方,可采取哪些措施?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑絕緣的水平面上,用長為2L的絕緣輕桿連接兩個質(zhì)量均為m的帶電小球AB。A球的帶電量為+2qB球的帶電量為-3q,組成一帶電系統(tǒng),如圖所示,虛線MPAB兩球連線的垂直平分線,虛線NQMP平行且相距5L。最初AB分別靜止于虛線MP的兩側(cè),距MP的距離均為L,且A球距虛線NQ的距離為4L。若視小球為質(zhì)點,不計輕桿的質(zhì)量,在虛線MP,NQ間加上水平向右的勻強電場E后,試求:

1B球剛進入電場時,帶電系統(tǒng)的速度大;

2)帶電系統(tǒng)向右運動的最大距離;

3)帶電系統(tǒng)從開始運動到速度第一次為零時,B球電勢能的變化量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】卡文迪許把他自己的實驗說成是“稱地球的重量”(嚴格地說應是“測量地球的質(zhì)量”).如果已知引力常量G、地球半徑R和地球表面重力加速度g , 計算地球的質(zhì)量M和地球的平均密度各是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( 。
A.同種介質(zhì)中,光的波長越短,傳播速度越快
B.泊松亮斑有力地支持了光的微粒說,楊氏干涉實驗有力地支持了光的波動說
C.某同學在測單擺的周期時將全振動的次數(shù)多記了一次,則測出的周期偏大
D.靜止在地面上的人觀察一條沿自身長度方向高速運動的桿,觀察到的長度比桿靜止時的短

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【題目】關(guān)于重力,下列說法正確的是(

A.地球?qū)ξ矬w的吸引力就是重力

B.同一物體在不同的緯度時所受的重力一般都不相同

C.重力的方向總是指向地心

D.物體重心的位置與物體的形狀和質(zhì)量分布有關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】平行板電容器兩板間有勻強電場,其中有一個帶電液滴處于靜止,如圖所示.當發(fā)生下列哪些變化時,液滴將向上運動(   )

①將電容器的下極板稍稍上移;

②將電容器的上極板稍稍上移;

③將S斷開,并把電容器的下極板稍稍向左水平移動;

④將S斷開,并把電容器的上極板稍稍下移.

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所標的是每5個計時點取一個計數(shù)點A、B、D、E等,但第三個計數(shù)點C未標出,由圖中給出的數(shù)據(jù)計算紙帶運動的加速度是a=__m/s2;在打下計數(shù)點B時,紙帶運動的瞬時速度 vB=__m/s.(其中用s1表示A、B間距離,用s4表示D、E間距離,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】做勻變速直線運動的物體的速度v隨位移x的變化規(guī)律為v2﹣4=2x,v與x的單位分別為m/s和m,據(jù)此可知( )
A.初速度v0=4m/s
B.初速度v0=1m/s
C.加速度 a=2 m/s2
D.加速度a=1 m/s2

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