科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
某研究小組研究《小燈泡電阻隨溫度變化的規(guī)律》,實驗中需要描繪小燈泡(額定電壓為3.8V,額定電流為0.32A)的伏安特性曲線,給定的實驗器材如下:(本實驗要求小燈泡的電壓從零開始調(diào)至額定電壓)
直流電源的電動勢為4V,內(nèi)阻不計
電壓表V(量程4V,內(nèi)阻約為5kΩ)、
電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻約為4Ω)、
電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約為1Ω)、滑動變阻器R1(0到1000Ω,0.5A)
滑動變阻器R2(0到10Ω,2A) 熱敏溫度計、開關(guān)、導(dǎo)線若干。
①若該同學(xué)誤將電流表和電壓表接成如圖甲所示的電路,其他部分連接正確,接通電源后,以下說法正確的是( )
A.小燈泡將發(fā)光 B.小燈泡將不亮
C.電壓表會燒壞 D.電流表將會燒壞
②下列關(guān)于該實驗的說法,正確的是( )
A.實驗電路應(yīng)選擇圖乙中的電路圖(a)
B.電流表應(yīng)選用A2
C.滑動變阻器應(yīng)該選用R2
D.若采用如圖乙(a)所示電路圖,實驗前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最右端
③該同學(xué)按照正確的電路圖和正確的實驗步驟,描出的伏安特性曲線如圖丙所示,并觀察到隨電壓增大,小燈泡溫度升高;從圖中可知小燈泡的阻值在電壓2.0~3.8V的范圍內(nèi)隨小燈泡兩端的電壓的增大而 ___________(填“增大”、“減小”、或“不變”),其原因是_ 。
④若該小燈泡與阻值為R0=10Ω的定值電阻串聯(lián)后,直接與實驗中所用電源相連接,那么小燈泡兩端電壓為 V,此時小燈泡的實際功率為 W(計算結(jié)果取2位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源:2012屆福建省福州三中高三第五次月考理科綜合物理試卷(待解析) 題型:實驗題
某研究小組研究《小燈泡電阻隨溫度變化的規(guī)律》,實驗中需要描繪小燈泡(額定電壓為3.8V,額定電流為0.32A)的伏安特性曲線,給定的實驗器材如下:(本實驗要求小燈泡的電壓從零開始調(diào)至額定電壓)
直流電源的電動勢為4V,內(nèi)阻不計
電壓表V(量程4V,內(nèi)阻約為5kΩ)、
電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻約為4Ω)、
電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約為1Ω)、滑動變阻器R1(0到1000Ω,0.5A)
滑動變阻器R2(0到10Ω,2A) 熱敏溫度計、開關(guān)、導(dǎo)線若干。
①若該同學(xué)誤將電流表和電壓表接成如圖甲所示的電路,其他部分連接正確,接通電源后,以下說法正確的是( )
A.小燈泡將發(fā)光 B.小燈泡將不亮
C.電壓表會燒壞 D.電流表將會燒壞
②下列關(guān)于該實驗的說法,正確的是( )
A.實驗電路應(yīng)選擇圖乙中的電路圖(a)
B.電流表應(yīng)選用A2
C.滑動變阻器應(yīng)該選用R2
D.若采用如圖乙(a)所示電路圖,實驗前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最右端
③該同學(xué)按照正確的電路圖和正確的實驗步驟,描出的伏安特性曲線如圖丙所示,并觀察到隨電壓增大,小燈泡溫度升高;從圖中可知小燈泡的阻值在電壓2.0~3.8V的范圍內(nèi)隨小燈泡兩端的電壓的增大而 ___________(填“增大”、“減小”、或“不變”),其原因是_ 。
④若該小燈泡與阻值為R0=10Ω的定值電阻串聯(lián)后,直接與實驗中所用電源相連接,那么小燈泡兩端電壓為 V,此時小燈泡的實際功率為 W(計算結(jié)果取2位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.待測電阻不跟別的元件斷開,其測量值將偏大 |
B.測量電阻時,用兩手碰表筆的金屬桿,其測量值偏小 |
C.測量電阻時,如果電路不和電源斷開,可能出現(xiàn)燒壞表頭的情況 |
D.用多用電表測量60W燈泡的電阻,其阻值比用額定電壓和額定功率算出的電阻大 |
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科目:高中物理 來源:2006-2007學(xué)年上海市寶山區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
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