如圖甲所示，一條均勻的彈性繩，1，2，3…是繩上一系列等間距的質(zhì)點，它們之間的距離均為0.01m．當(dāng)t=0時，第1個質(zhì)點（振源）開始做簡諧運動，當(dāng)t=0.2s時的波形圖如圖乙所示，由此判斷質(zhì)點1開始振動的方向向
 
；這列波的波速為
 
m/s．在圖甲中，畫出當(dāng)t=0.5s時的波形圖．
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分析：由圖可知，波源的起振方向向上，則介質(zhì)中各質(zhì)點的起振方向均向上．當(dāng)t=0時，第1個質(zhì)點開始做簡諧運動，當(dāng)t=0.2s時的波形圖已是半個波長，說明經(jīng)歷的時間為半個周期，即可求出波長λ和周期T，由v=
λ
T
求波速．結(jié)合t=0.5s與周期的關(guān)系，畫出波形．
解答：解：由圖可知，質(zhì)點7的振動方向向上，則波源1的起振方向向上．精英家教網(wǎng)
當(dāng)t=0時，第1個質(zhì)點開始做簡諧運動，當(dāng)t=0.2s時的波形圖已是半個波長，說明經(jīng)歷的時間為半個周期，則得波長為λ=2×6×0.01m=0.12m，周期為T=2t=0.4s
波速為v=
λ
T
=0.3m/s．
因
t
T
=
0.5
0.4
=1
1
4
，則形成了1
1
4
波長的波形，畫出波形如圖．
故答案為：上，0.3，波形圖如圖所示．
點評：本題關(guān)鍵要抓住機械波的基本特點：介質(zhì)中各質(zhì)點的起振方向都與波源的起振方向相同、波在一個周期內(nèi)傳播一個波長的距離進行分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟 力的關(guān)系”的實驗．實驗時保持小車的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度．
（1）實驗時先
不掛
不掛
（填“掛”或“不掛”）鉤碼，
安裝
安裝
（填“安裝”或“不安裝”）紙帶．反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到
輕推一下小車時小車能做勻速直線運動或紙帶上打的點均勻分布
輕推一下小車時小車能做勻速直線運動或紙帶上打的點均勻分布
，這樣做的目的是
平衡小車運動中所受的摩擦阻力
平衡小車運動中所受的摩擦阻力
．
（2）圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標(biāo)出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖乙所示．已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=
1.0
1.0
m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用如圖甲所示實驗裝置演示單擺的振動圖象，細沙從擺動的漏斗的底部均勻下落，紙板沿著跟擺動方向垂直的方向勻速移動，落在紙板上的沙排成粗細變化的一條曲線如圖8乙，觀察這條細沙曲線，找出其形態(tài)特征，并由此說明這個沙擺的擺動規(guī)律．（要求列出兩條，為敘述方便，可在圖上標(biāo)注字母）
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①細沙曲線
 
，說明沙擺
 
；②細沙曲線
 
，說明沙擺
 
．
（2）但有兩位同學(xué)分別使用同一套儀器觀察單擺作簡諧運動時的振動圖象，已知兩人實驗時都未重新調(diào)整擺長，落在木板上的細砂形成的曲線如圖8丙、丁所示．兩曲線不同的原因是①
 
，②
 
．

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科目：高中物理 來源：福建省模擬題 題型：計算題

如圖甲所示為一種研究高能粒子相互作用的部分簡化裝置，粒子先由k個加速電場從靜止開始加速后，被導(dǎo)入裝置送入位于水平面內(nèi)的圓環(huán)型真空管道。每個加速電場電壓均為U，在管道內(nèi)有n個控制粒子轉(zhuǎn)彎的圓形磁場，連續(xù)均勻分布在整個圓周上，每個圓形磁場的磁感應(yīng)強度大小均為B。粒子在環(huán)形管道中沿管道中心線做半徑為R的勻速圓周運動，經(jīng)過每個圓形磁場時，入射點和出射點都在同一條直徑的兩端（如圖乙所示）。粒子重力不計，且不考慮粒子的相對論效應(yīng)，（k、U、R、B、n為已知量）求：  
（1）粒子進入圓環(huán)型真空管道時的速度大小v；
（2）粒子經(jīng)過每個圓形磁場區(qū)域的時間t；
（3）環(huán)形管道的內(nèi)環(huán)半徑a．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖甲所示為一種研究高能粒子相互作用的裝置，兩個直線加速器均由k個長度逐個增長的金屬圓筒組成（整個裝置處于真空中。圖中只畫出了6個圓筒，作為示意），它們沿中心軸線排列成一串，各個圓筒相間地連接到正弦交流電源的兩端。設(shè)金屬圓筒內(nèi)部沒有電場，且每個圓筒間的縫隙寬度很小，帶電粒子穿過縫隙的時間可忽略不計。為達到最佳加速效果，需要調(diào)節(jié)至粒子穿過每個圓筒的時間恰為交流電的半個周期，粒子每次通過圓筒縫隙時，都恰為交流電壓的峰值。

甲

乙

質(zhì)量為m、電荷量為e的正、負電子分別經(jīng)過直線加速器加速后，從左、右兩側(cè)被導(dǎo)入裝置送入位于水平面內(nèi)的圓環(huán)形真空管道，且被導(dǎo)入的速度方向與圓環(huán)形管道中粗虛線相切。在管道內(nèi)控制電子轉(zhuǎn)彎的是一系列圓形電磁鐵，即圖甲中的A1、A2、A3……An，共n個，均勻分布在整個圓周上（圖中只示意性地用細實線畫了幾個，其余的用細虛線表示），每個電磁鐵內(nèi)的磁場都是磁感應(yīng)強度均相同的勻強磁場，磁場區(qū)域都是直徑為d的圓形，改變電磁鐵內(nèi)電流的大小，就可改變磁場的磁感應(yīng)強度，從而改變電子偏轉(zhuǎn)的角度。經(jīng)過精確的調(diào)整，可使電子在環(huán)形管道中沿圖中粗虛線所示的軌跡運動，這時電子經(jīng)過每個電磁鐵時射入點和射出點都在電磁鐵內(nèi)圓形勻強磁場區(qū)域的同一條直徑的兩端，如圖乙所示，這就為實現(xiàn)正、負電子的對撞作好了準(zhǔn)備。

（1）若正、負電子經(jīng)過直線加速器后的動能均為E0，它們對撞后發(fā)生湮滅，電子消失，且僅產(chǎn)生一對頻率相同的光子，則此光子的頻率為多大？（已知普朗克恒量為h，真空中的光速為c）

（2）若電子剛進入直線加速器第一個圓筒時速度大小為v0，為使電子通過直線加速器加速后速度為v1加速器所接正弦交流電電壓的最大值應(yīng)當(dāng)多大？

（3）電磁鐵內(nèi)勻強磁場的磁感應(yīng)強度B為多大？

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