【題目】如圖所示的電路中,L 為電感線圈(電阻不計(jì)),AB 為兩燈泡,以下結(jié)論正確的是(

A. 合上開(kāi)關(guān)S 時(shí),A 先亮,B 后亮

B. 合上開(kāi)關(guān)S 時(shí),AB 同時(shí)亮,以后B 變暗直至熄滅,A 變亮

C. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S 時(shí),A 熄滅,B 先變亮再逐漸熄滅

D. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S 時(shí),A、B 兩燈都亮一下再逐漸熄滅

【答案】BC

【解析】AB、合上開(kāi)關(guān)S時(shí),電路中立即建立了電場(chǎng),故立即就有了電流,故燈泡AB同時(shí)變亮;但通過(guò)線圈的電流要增加,會(huì)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì),電流緩慢增加;當(dāng)電流穩(wěn)定后,線圈相當(dāng)于直導(dǎo)線,燈泡B被短路,故電鍵閉合后,A、B同時(shí)亮,但B逐漸熄滅,A更亮,故A錯(cuò)誤,B正確;

CD、斷開(kāi)S時(shí),A燈立即熄滅;線圈產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì),和燈泡B構(gòu)成閉合電路,B燈先閃亮后逐漸熄滅,故D錯(cuò)誤,C正確;

故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)

(1)除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、鐵架臺(tái)、白紙之外,下列器材中還需要的是______

A.秒表 B.天平 C.重垂線 D.刻度尺

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)只記錄了A、B、C

三個(gè)點(diǎn)而忘了拋出點(diǎn)的位置,今取A為坐標(biāo)原點(diǎn),建立了如圖所示的坐標(biāo)系,平拋軌跡上三點(diǎn)的坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出,g=10m/s2,則:

①小球由A運(yùn)動(dòng)到B所用的時(shí)間為______s;

②小球平拋的初速度為______m/s;

③小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小為______m/s;

④小球水平拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為x=_____cm,y=______cm.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一豎直的肥皂膜的橫截面,用單色光照射薄膜,在薄膜上產(chǎn)生明暗相間的條紋,下列說(shuō)法正確的是____

A. 薄膜上的干涉條紋是豎直的

B. 薄膜上的干涉條紋是水平的

C. 用藍(lán)光照射薄膜所產(chǎn)生的干涉條紋的間距比用紅光照射時(shí)的小

D. 干涉條紋是由于光線在薄膜前后兩表面反射形成的兩列光波疊加的結(jié)果

E. 干涉條紋的間距是不相等的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲為探究求合力的方法的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)下列說(shuō)法中正確的是________

A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中,拉橡皮條結(jié)點(diǎn)到達(dá)的位置O不能變化

B.用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩時(shí),拉力方向必須豎直向下

C.F1F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程

D.為減小測(cè)量誤差,F1、F2方向間夾角應(yīng)為90°

(2)某次操作時(shí),一只彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為________N.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在寒冷的冬天,路面很容易結(jié)冰,在冰雪路面上汽車(chē)一定要低速行駛.在冰雪覆蓋的路面上,車(chē)輛遇緊急情況剎車(chē)時(shí),車(chē)輪會(huì)抱死而打滑.如圖所示,假設(shè)某汽車(chē)以10 m/s的速度行駛至一個(gè)斜坡的頂端A時(shí),突然發(fā)現(xiàn)坡底前方有一位行人正以2 m/s的速度做同向勻速運(yùn)動(dòng),司機(jī)立即剎車(chē),但因冰雪路面太滑,汽車(chē)仍沿斜坡滑行.已知斜坡的高AB=3 m,長(zhǎng)AC=5 m,司機(jī)剎車(chē)時(shí)行人距坡底C點(diǎn)的距離CE=6 m,從廠家的技術(shù)手冊(cè)中查得該車(chē)輪胎與冰雪路面的動(dòng)摩擦因數(shù)約為0.5.

(1)求汽車(chē)沿斜坡滑下的加速度大。

(2)試分析此種情況下,行人是否有危險(xiǎn).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面的上空有一架飛機(jī)在進(jìn)行投彈訓(xùn)練,飛機(jī)距地面h高處沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)飛機(jī)飛經(jīng)觀察點(diǎn)B點(diǎn)正上方A點(diǎn)時(shí)投放一顆炸彈,經(jīng)一段時(shí)間炸彈落在距離觀察點(diǎn)B正前方L處的C 點(diǎn),與此同時(shí)飛機(jī)投放出第二顆炸彈,最終落在距觀察點(diǎn)B正前方3L孔處的D點(diǎn),空氣阻力不計(jì),已知重力加速度為g.求;

(1)飛機(jī)第一次投彈時(shí)的速度的大;

(2)飛機(jī)水平飛行的加速度a的大。

(3)兩次投彈時(shí)間間隔內(nèi)飛機(jī)飛行距離為S多少.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在第一象限內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(磁場(chǎng)足夠大),一對(duì)正、負(fù)電子分別以相同速度沿與x軸成30°角的方向從原點(diǎn)垂直磁場(chǎng)射入,則負(fù)電子與正電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為:(不計(jì)正、負(fù)電子間的相互作用力)

A. 1 B. 21 C. 1 D. 1 2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是________。

A.將木板帶滑輪的那端適當(dāng)墊高,使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B.將木板帶滑輪的那端適當(dāng)墊高,使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

C.將木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的那端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D.將木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的那端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

(2)如圖所示,在紙帶上取7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)AB、C、DE、F、G,兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.10s,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖所示(單位cm),則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小a =_______m/s2(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)。

(3)要用鉤碼總重力代替小車(chē)所受的拉力,此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車(chē)總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)人用手握著長(zhǎng)為L的輕繩一端,繩的另一端連接一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球,當(dāng)手握的一端在水平桌面上做半徑為r、角速度為ω的勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),繩的方向恰好能夠始終與該圓相切,并使得小球也在同一水平面內(nèi)做半徑更大的勻速圓周運(yùn)動(dòng).如圖所示是俯視圖,已知此時(shí)人的手給繩的拉力大小恒為T,求:

(1)小球運(yùn)動(dòng)的線速度的大小v;

(2)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的小球所受摩擦力的大力,;

(3)小球的質(zhì)量m

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