16．在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從同一位置上滾下，記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置．
B．按圖安裝好器材，注意調(diào)整斜槽末端水平，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線．
C．取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡．
上述實驗步驟的合理順序是BAC．

分析 該實驗成功的關(guān)鍵是，確保小球每次拋出的初速度相同，而且初速度是水平的，因此實驗過程中要特別注意這兩點．實驗步驟的排列要符合邏輯順序，不能顛三倒四，要便于操作．

解答 解：該是實驗中要保證每次小球做平拋運動的軌跡相同，這就要求小球平拋的初速度相同，而且初速度是水平的，因此在具體實驗操作中要調(diào)整斜槽末端水平，同時讓小多次從同一位置無初速度的釋放．
實驗操作中要先安裝儀器，然后進行實驗操作，故實驗順序為：BAC．
故答案為：BAC．

點評 關(guān)于平拋運動實驗要掌握實驗的注意事項、實驗步驟、實驗原理，要親自動手實驗，體會實驗步驟和注意事項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖甲所示，物體受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直線運動，通過力傳感器和速度傳感器監(jiān)測推力F、物體速度V隨時間t變化的規(guī)律如圖乙所示，取g=10m/s2，求：
（1）物體的質(zhì)量m和物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）第2s內(nèi)物體客服摩擦力做的功W；
（3）前2s內(nèi)推力F做功的平均功率$\overline{p}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖，設(shè)氫原子由n=3的狀態(tài)向n=2的狀態(tài)躍遷時放出能量為E的光子，則氫原子（　�。�
A．躍遷時可以放出或吸收能量為任意值的光子
B．由n=4的狀態(tài)向n=2的狀態(tài)躍遷時放出光子的能量大于E
C．由n=4的狀態(tài)向n=2的狀態(tài)躍遷時放出光子的能量小于E
D．由n=4的狀態(tài)向n=2的狀態(tài)躍遷時吸收光子的能量大于E

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示，質(zhì)量m=1.00kg的重物自由下落．圖乙為紙帶上打出的一系列點，標注的數(shù)據(jù)是點A、B、C、D到起點0的距離．已知相鄰兩點的時間間隔為0.02s，取g=9.80m/s2．

（1）下列器材中不必要是BC（填選項前的字母代號）．
A．重物  B．天平  C．秒表  D．紙帶  E．毫米刻度尺
（2）下列說法正確的是BD（填選項前的字母代號）．
A．打點計時器應(yīng)接低直流電源          
B．應(yīng)該選通電打點，然后釋放紙帶
C．選擇質(zhì)量較小的重物，有利于減小誤差 
D．實驗的誤差，主要是下落過程中重物和紙帶受到的阻力而產(chǎn)生的
（3）如圖乙，若打點0時，重物的速度為零．那么，從打點0到打點C的過程中，重物的重力勢能減少量△Ep=7.62J，動能增加量△Ek=7.56J．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．質(zhì)量為m的小物塊，從離桌面高H處由靜止下落，桌面離地面高為h，如圖所示．如果以桌面為參考平面，那么小物塊落地時的重力勢能及整個過程中重力勢能的變化情況分別是（　�。�
A．mgh，減少mg（H-h）B．mgH，增加mg（H+h）C．-mgh，減少mg（H+h）D．-mgH，減少mg（H+h）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．我國啟動“嫦娥工程”，并于2007年10月24日和2010年10月1日分別將“嫦娥一號”和“嫦娥二號”成功發(fā)射，“嫦娥三號”亦有望在2013年落月探測90天，并已給落月點起了一個富有詩意的名字-“廣寒宮”，我國科學(xué)家已經(jīng)陸續(xù)展開了有關(guān)月球探測方面的研究和討論，月球正在成為我國科研的新大陸．若已知“嫦娥二號”衛(wèi)星繞月球運動的軌道半徑為r，繞月球運動的周期為T，月球的半徑R，衛(wèi)星繞月球的運動近似看做勻速圓周運動，請求出月球表面重力加速度g．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖，F(xiàn)-r圖象中兩條曲線表示兩分子間引力、斥力的大小隨分子間距離的變化關(guān)系，其中縱坐標F表示兩分子間引力、斥力的大小，橫坐標r表示兩個分子間的距離，e為兩曲線的交點，則（　�。�
A．ab為斥力曲線，cd為引力曲線
B．當r＞re時，分子間作用力的合力表現(xiàn)為斥力
C．當r=re時，分子勢能為0
D．當r＜re時，若減小分子間的距離，分子勢能將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．一個靜止的母核發(fā)生α衰變，產(chǎn)生的α粒子和子核的動能之和稱為這個母核的α衰變能．
（1）若在一次α衰變中靜止的母核放出的α粒子動能為E，又知α粒子質(zhì)量為m，子核Y的質(zhì)量為M，求母核的α衰變能．
（2）若母核釋放的核能全部轉(zhuǎn)化為α粒子和子核的動能，試分別判斷${\;}_{28}^{44}$Cu和${\;}_{94}^{212}$Po能否發(fā)生α衰變？若能，求出其α衰變能（lu相當于931.5MeV，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
附：一些原子核的靜止質(zhì)量
原子核原子質(zhì)量（u）
${\;}_{2}^{4}$He4.0026
${\;}_{27}^{60}$Co59.9338
${\;}_{28}^{64}$Cu63.9298
${\;}_{92}^{208}$Pb207.9766
${\;}_{84}^{212}$Po211.9889

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，AB為半徑R=0.8m的$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道，下端B恰與小車右端平滑對接．小車質(zhì)量M=3kg，車長L=2.06m，車上表面距地面的高度h=0.2m．現(xiàn)有一質(zhì)量m=lkg的小滑塊（可看成質(zhì)點），由軌道頂端無初速釋放，滑到B端后沖上小車．已知地面光滑，滑塊與小車上表面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，當車運行了1.5s時，車被地面裝置鎖定．（g=10m/s2）試求：
（1）滑塊到達B端時，軌道對它支持力的大小
（2）車被鎖定時，車右端距軌道B端的距離
（3）從車開始運動到被鎖定的過程中，滑塊與車面間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能大小
（4）滑塊落地點離車左端的水平距離．

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同步練習(xí)冊答案