【題目】做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)除已有的器材(方木板、白紙、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外,還必須有________和________.
(2)要使兩次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須_____
A.每次將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置
B.每次把橡皮條拉直
C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
(3)在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù),請(qǐng)選擇合適的標(biāo)度在如下圖方框中作圖完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的電路.電路中R1、R2為已知阻值的電阻.下列說法中正確的是( )
A. 只有甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路能測(cè)出電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻
B. 只有乙同學(xué)設(shè)計(jì)的電路能測(cè)出電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻
C. 只有丙同學(xué)設(shè)計(jì)的電路能測(cè)出電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻
D. 三位同學(xué)設(shè)計(jì)的電路都能測(cè)出電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一體重計(jì)放在電梯的地板上,并將一物體放在體重計(jì)上隨電梯運(yùn)動(dòng)并觀察體重計(jì)示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個(gè)特定時(shí)刻體重計(jì)的示數(shù)(表內(nèi)時(shí)間不表示先后順序)
時(shí)間 | t0 | t1 | t2 | t3 |
體重計(jì)示數(shù)(kg) | 45.0 | 50.0 | 40.0 | 45.0 |
若已知t0時(shí)刻電梯靜止,則( 。
A. t1和t2時(shí)刻電梯的加速度方向一定相反
B. t1和t2時(shí)刻物體的質(zhì)量并沒有發(fā)生變化,但所受重力發(fā)生了變化
C. t1和t2時(shí)刻電梯運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等,運(yùn)動(dòng)方向一定相反
D. t3時(shí)刻電梯可能向上運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用原長(zhǎng)約200mm的橡皮筋“研究橡皮筋伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)時(shí),先將橡皮筋上端固定,然后在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質(zhì)量均為20g),每增掛一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量;當(dāng)掛上10只鉤碼后,再逐一把鉤碼取下,每取下一只鉤碼,也記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時(shí)的橡皮筋伸長(zhǎng)量ΔL與拉力F關(guān)系的圖像如圖所示(實(shí)線為增掛鉤碼時(shí)的圖線,虛線為減掛鉤碼時(shí)的圖線)。兩圖線不重合的原因是(_______)
A.增掛鉤碼時(shí)ΔL與F成正比,而減掛鉤碼時(shí)ΔL與F不成正比
B.當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí),增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量比減掛鉤碼時(shí)的大
C.當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí),增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量與減掛鉤碼時(shí)的相等
D.增掛鉤碼時(shí)所掛鉤碼數(shù)過多,導(dǎo)致橡皮筋超出彈性限度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為37°,長(zhǎng)為l=16 m的傳送帶,轉(zhuǎn)動(dòng)速度為v=10 m/s,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,在傳送帶頂端A處無初速度地釋放一個(gè)質(zhì)量為m=0.5 kg的物體.已知sin 37°=0.6,cos37°=0.8,g=10 m/s2.求:
(1)傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),物體從頂端A滑到底端B的時(shí)間;
(2)傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),物體從頂端A滑到底端B的時(shí)間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲車以加速度4m/s2由靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng),乙車落后2秒在同一地點(diǎn)由靜止開始,以加速度9m/s2作勻加速直線運(yùn)動(dòng),兩車的運(yùn)動(dòng)方向相同,求:
(1)在乙車追上甲車之前,兩車距離的最大值是多少?
(2)乙車出發(fā)后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間可追上甲車?此時(shí)它們離開出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】由乎地磁場(chǎng)的作用,可有效地減少來自宇宙射線中的高能帶電粒子對(duì)地球的“侵襲”。若宇宙射線中一顆帶負(fù)電的粒子從太空沿指向地心方向射向地面, 則哲它在接近地球附近時(shí)的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向可能是( )
A.豎直向下B.偏西斜向下C.偏東斜向下D.偏北斜向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于速度、速度的變化量、速度的變化率、加速度的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A. 物體加速度增大時(shí),速度也增大
B. 物體速度變化量越大,則加速度越大
C. 物體速度變化越快,則速度的變化率越大,加速度也越大
D. 物體加速度越大,速度一定越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)給出的速度和加速度的正負(fù),對(duì)下列運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷中,正確的是( )
A. , ,物體速度增大 B. , ,物體速度增大
C. , ,物體速度減小 D. , ,物體速度增大
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