圖
解析:此題考查了同學(xué)們對重力勢能狀態(tài)特性的理解,也考查了如何計(jì)算重力勢能的變化.解題過程的技巧是根據(jù)重力勢能的大小與發(fā)生的過程無關(guān),將問題等效地轉(zhuǎn)化為“將B管上方的液柱直接移到A管上方,求系統(tǒng)重力勢能的變化”,使問題變得一目了然.
由于A、B兩管截面積相等,液體是不可壓縮的,所以B管中液面下降的高度和A管中液面上升的高度相同,液面最終靜止在初始狀態(tài)A管液面上方處.
因?yàn)槲矬w的重力勢能與過程無關(guān),只與初末狀態(tài)的位置有關(guān),所以可以將過程簡化,視為將B管中高的液柱移動到A管中,達(dá)到液體最終靜止的狀態(tài),而其他的液體的位置沒有變化,對應(yīng)的重力勢能也沒有變化,全部液體重力勢能的變化,就是B管上部長的液柱重力勢能的減少.不難看出,B管中重力勢能變化的部分液柱其重心的高度減小了,它的重力,所以全部液體重力勢能減少了,減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的內(nèi)能.
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖7-5-8
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖
A.MgH B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖7-5-8所示,輕質(zhì)繩子繞過光滑的定滑輪,它的一端拴住一個質(zhì)量為10 kg的物體,人豎直向下拉繩子,使物體處于靜止?fàn)顟B(tài),AB長4 m,然后人拉著繩子的一端沿水平方向緩慢地由A移到C,A、C相距3 m.在這個過程中人做的功是多少?
圖7-5-8
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為M的物體放在水平地面上,上面固定一根原長為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧,現(xiàn)用手豎直向上拉彈簧的上端P,如圖7-5-8所示,當(dāng)P點(diǎn)位移為H時(shí),物體離開地面一段距離,則物體在此過程中增加的重力勢能是( )
圖7-5-8
A.MgH B.
C. D.
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