如圖所示,有一木塊放在水平地面上,處于靜止?fàn)顟B(tài).下列說法中正確的是( 。
分析:由牛頓第三定律可知,作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個物體上,力的性質(zhì)相同,它們同時產(chǎn)生,同時變化,同時消失.
一對平衡力平衡力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在同一物體上.
解答:解:A、C、地面對木塊的支持力與木塊的重力是一對平衡力,故A錯誤,C正確;
D、地面對木塊的支持力與木塊對地面的壓力是一對作用力與反作用力,故D正確;
B、木塊受到的重力與木塊對地面的壓力大小相等、方向相同、作用在不同的物體上,不是平衡力,故B錯誤;
故選:CD.
點評:解決本題的關(guān)鍵知道作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上.與平衡力的區(qū)別在于,作用力和反作用力作用在不同的物體上,平衡力作用在同一物體上.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,有一長L=1.5m,質(zhì)量M=10kg,上表面光滑下表面粗糙的木板,在水平面上向右做直線運(yùn)動.某時刻將一個質(zhì)量m=1kg的小球,輕輕放在距木板右端
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長度的P點,此時木塊速度v0=3.6m/s,并同時對木板施加一個方向水平向左的恒力F=50N,經(jīng)過一段時間后,小球脫離木板下落.設(shè)木板與地面的動摩擦因數(shù)為0.2,其它摩擦不計.g取10m/s2.求:
①木塊向右運(yùn)動的最大位移;
②小球從放上木板至脫離木板經(jīng)歷的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

質(zhì)量為M、長度為L的木板放在光滑水平地面上,在木板的左端放有一個質(zhì)量為m的小木塊,開始時小木塊和木板都處于靜止?fàn)顟B(tài),某一時刻,用一水平恒力將小木塊從木板左端推向右端,如圖所示,若小木塊與木板之間動摩擦因數(shù)為μ,且認(rèn)為兩者之間靜摩擦力最大值與其間滑動摩擦力大小相等,小木塊可視為質(zhì)點.試求:若能將小木塊推向木板右端,水平恒力的最小值多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,有一長L=1.5m,質(zhì)量M=10kg,上表面光滑下表面粗糙的木板,在水平面上向右做直線運(yùn)動.某時刻將一個質(zhì)量m=1kg的小球,輕輕放在距木板右端數(shù)學(xué)公式長度的P點,此時木塊速度v0=3.6m/s,并同時對木板施加一個方向水平向左的恒力F=50N,經(jīng)過一段時間后,小球脫離木板下落.設(shè)木板與地面的動摩擦因數(shù)為0.2,其它摩擦不計.g取10m/s2.求:
①木塊向右運(yùn)動的最大位移;
②小球從放上木板至脫離木板經(jīng)歷的時間.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,有一長L=1.5m,質(zhì)量M=10kg,上表面光滑下表面粗糙的木板,在水平面上向右做直線運(yùn)動.某時刻將一個質(zhì)量m=1kg的小球,輕輕放在距木板右端
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長度的P點,此時木塊速度v0=3.6m/s,并同時對木板施加一個方向水平向左的恒力F=50N,經(jīng)過一段時間后,小球脫離木板下落.設(shè)木板與地面的動摩擦因數(shù)為0.2,其它摩擦不計.g取10m/s2.求:
①木塊向右運(yùn)動的最大位移;
②小球從放上木板至脫離木板經(jīng)歷的時間.
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年新疆烏魯木齊一中高三(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,有一長L=1.5m,質(zhì)量M=10kg,上表面光滑下表面粗糙的木板,在水平面上向右做直線運(yùn)動.某時刻將一個質(zhì)量m=1kg的小球,輕輕放在距木板右端長度的P點,此時木塊速度v=3.6m/s,并同時對木板施加一個方向水平向左的恒力F=50N,經(jīng)過一段時間后,小球脫離木板下落.設(shè)木板與地面的動摩擦因數(shù)為0.2,其它摩擦不計.g取10m/s2.求:
①木塊向右運(yùn)動的最大位移;
②小球從放上木板至脫離木板經(jīng)歷的時間.

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