13．如圖所示，真空中等量同種正點電荷放置在M、N兩點，在M、N的連線上有對稱點a、c，M、N連線的中垂線上有對稱點b、d，則下列說法正確的是（　�。�
A．正電荷+q在c點電勢能大于在a點電勢能
B．正電荷+q在c點電勢能小于在a點電勢能
C．在M、N連線的中垂線上，O點電勢最高
D．負(fù)電荷-q從d點靜止釋放，在它從d點運動到b點的過程中，加速度可能先減小再增大

分析 本題根據(jù)等量同種電荷周圍電場分布情況，分析ac兩點電勢高低，判斷電勢能的大小．知道在兩點電荷連線的中垂線上從O向上和向下電場線方向相反．a(chǎn)、c兩點關(guān)于中垂線對稱，電勢相等，電荷在這兩點的電勢能相等．分析負(fù)電荷的受力情況，判斷其運動情況．

解答 解：AB、根據(jù)電場線的分布情況和對稱性可知，a、c兩點的電勢相等，則正電荷+q在a點電勢能一定等于在c點電勢能．故A、B錯誤；
C、沿電場線方向電勢降低，在MN連線的中垂線上，電場線從O點向外，所以O(shè)點電勢最高，故C正確；
D、由對稱性知O點的場強(qiáng)為零，電荷-q從d點靜止釋放，在它從d點運動到b點的過程中，場強(qiáng)可能選減小再增大，所受的電場力先減小后增大，所以加速度可能先減小再增大，故D正確．
故選：CD

點評 本題的關(guān)鍵要掌握等量同種點電荷電場線的分布情況，抓住對稱性進(jìn)行分析，注意D選項有幾種可能性，要根據(jù)電場線的分布情況判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置做“探究加速度與合力的關(guān)系”的實驗，方法如下：在水平軌道的B點固定一個光電門，A點有一個小車，小車上有一個寬度為d的遮光條，用重物通過細(xì)線拉小車，小車在A點由靜止開始運動．

（1）若A、B之間的距離為L，遮光條通過光電門的時間為t，則小車的加速度a=$\frac{5g8cgnw^{2}}{2L{t}^{2}}$．
（2）本實驗中，把重物的重力當(dāng)作小車受到的合力，實驗中缺少的一個重要步驟為平衡摩擦力．設(shè)重物的質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，則m遠(yuǎn)小于M（填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）．
（3）若甲、乙兩個同學(xué)用同一裝置做實驗，為方便對比，兩個同學(xué)畫圖時橫、縱坐標(biāo)的標(biāo)度都是一樣的，各自得到了a-F圖象如圖2所示，圖象的斜率不同說明兩位同學(xué)使用的器材中質(zhì)量是不同的，且大小關(guān)系是m甲＞m乙．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．為了測量加速度，使用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實驗．其中1、2為兩個光電門，它們與數(shù)字計時器相連，當(dāng)滑行器通過A、B光電門時，光束被遮擋的時間△t1、△t2都可以被測量并記錄．擋光片寬度為d，光電門間距離為s．實驗步驟如下：
①用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d；用米尺測最兩光電門之間的距離s；
②調(diào)整輕滑輪，使細(xì)線水平：
③讓物塊從光電門1的右側(cè)由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門1和光電門2所用的時間△t1和△t2，求出加速度a；
④多次重復(fù)步驟③，求a的平均$\overline{a}$；

回答下列為題：
（1）實驗開始時某同學(xué)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘，使氣墊導(dǎo)軌水平，在不增加其他儀器的情況下，判定調(diào)節(jié)是否到位的方法是輕推小車，小車通過兩個光電門時間相等．
（2）測量d時，某次游標(biāo)卡尺（主尺的最小分度為0.05mm）如圖乙．其讀數(shù)為0.225cm
（3）小球通過A、B的時間分別為△t1=1.5×10-3s、△t2=0.9×10-3s，則小球通過光電門1時的瞬時速度為1.5m/s
（4）物塊的加速度a可用d、s、△t1，和△t2，表示為a=$\frac{{{{（{\fracwkmy3ra{{△{t_2}}}}）}^2}-{{（{\fracdiwyd30{{△{t_1}}}}）}^2}}}{2x}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，絕緣水平面上固定一正點電荷Q，另一電荷量為-q、質(zhì)量為m的滑塊（可看做點電荷）從a點以初速度v0沿水平面向Q運動，到達(dá)b點時速度為零．已知a、b間距離為x，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．以下判斷正確的是（　�。�
A．滑塊在運動過程中所受Q的庫侖力有可能大于滑動摩擦力
B．滑塊在運動過程的中間時刻速率小于$\frac{{v}_{0}}{2}$
C．此過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}$
D．Q產(chǎn)生的電場中a、b兩點間的電勢差Uab=$\frac{m（{{v}_{0}}^{2}-2μgx）}{2q}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．等量異種點電荷的連線和其中垂線如圖所示，b為兩條線的交點，則下列說法正確的是（　�。�
A．a、b、c三點的場強(qiáng)方向不同B．a、b兩點的場強(qiáng)大小相同
C．a點電勢小于b點電勢D．c點場強(qiáng)大于b點場強(qiáng)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．（1）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中①備有器材：A．長木板；B．電磁打點計時器、低壓交流電源、紙帶；C．細(xì)繩、小車、砝碼；D．裝有細(xì)砂的小桶；E．薄木板；F．毫米刻度尺；還缺少的一件器材是天平

（2）實驗得到如圖（a）所示的一條紙帶，相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T；B、C間距s2和D、E間距s4已量出，利用這兩段間距計算小車加速度的表達(dá)為a=$\frac{{s}_{4}-{s}_{2}}{2{T}^{2}}$．
（3）同學(xué)甲根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖（b）所示a-$\frac{1}{m}$圖線，從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為0.02kg；（g取10m/s2）
（4）同學(xué)乙根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖（c），從圖線可知乙同學(xué)操作過程中可能末平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．圖中虛線為勻強(qiáng)電場中與場強(qiáng)方向垂直的等間距平行直線．兩粒子M、N質(zhì)量相等，所帶電荷的絕對值也相等．現(xiàn)將M、N從虛線上的O點以相同速率射出，兩粒子在電場中運動的軌跡分別如圖中兩條實線所示．點a、b、c為實線與虛線的交點，已知o點電勢高于c 點．若不計重力，則（　　）
A．M帶負(fù)電荷，N帶正電荷
B．N在a點的速度與M在c點的速度大小相同
C．N在從o點運動至a點的過程中克服電場力做功
D．M在從o點運動至b點的過程中，電場力對它做的功等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，質(zhì)量為10kg的環(huán)（圖中未畫出）在F=200N的拉力作用下，沿固定在地面上的粗糙長直桿由靜止開始運動，桿與水平地面的夾角θ=37°，拉力F與桿的夾角也為θ．力F作用0.5s后撤去，環(huán)在桿上繼續(xù)上滑了0.4s后速度減為零．（已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2）求：
（1）環(huán)與桿之間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）環(huán)沿桿向上運動的總距離x．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖是某物體做直線運動的v-t圖象，由圖象可得到的正確結(jié)果是（　�。�
A．t=1 s時物體的加速度大小為1.5 m/s2
B．物體3 s內(nèi)的平均速度大小為2.5 m/s
C．物體7 s內(nèi)的位移12 m
D．物體第3 s內(nèi)位移6 m

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同步練習(xí)冊答案