分析 (1)根據(jù)速度時(shí)間圖線的斜率求出勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小,根據(jù)牛頓第二定律求出B與長(zhǎng)木板的動(dòng)摩擦因數(shù).
(2)若B的質(zhì)量增加,則A落地時(shí)B獲得的動(dòng)能會(huì)減小,而摩擦力又增大了,A落地后B的加速度比原來大,由此可分析v-t圖象.
解答 解:(1)0.6s末滑塊A落地,滑塊B做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為:
a2=μg=3m/s2,
由牛頓第二定律得:μmBg=mBa2,
B與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為:μ=$\frac{{a}_{2}}{g}$=$\frac{3}{10}=0.3$.
(2)若B的質(zhì)量增加,由能量轉(zhuǎn)化和守恒可知,由于A減小的重力勢(shì)能是固定的,則A落地時(shí)B獲得的動(dòng)能會(huì)比原來小,運(yùn)動(dòng)時(shí)間比原來也短;而摩擦力又增大了,A落地后B的加速度比原來大,停止時(shí)間比原來要長(zhǎng),由于v-t圖象面積表示位移,總位移是不變的,綜合以上分析可知v-t圖象變化如圖所示.
答:
(1)由圖可知,滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.3.
(2)試通過分析討論,當(dāng)增大滑塊B的質(zhì)量時(shí),它的υ-t圖象如圖.
點(diǎn)評(píng) 該題的關(guān)鍵是要分析圖象的變化,重力要抓住v-t圖象的面積表示位移,而物體的總位移不變,再有就是分析因?yàn)橘|(zhì)量增大而引起的加速度變化.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B=$\frac{R}{S}$$\sqrt{\frac{1}{4}{{Q}_{1}}^{2}+{{Q}_{2}}^{2}}$ | B. | B=$\frac{R}{S}$$\sqrt{{{Q}_{1}}^{2}+{{Q}_{2}}^{2}}$ | ||
C. | B=$\frac{R}{S}$$\sqrt{\frac{1}{2}{{Q}_{1}}^{2}+{Q}_{1}{Q}_{2}+{{Q}_{2}}^{2}}$ | D. | B=$\frac{R}{S}$$\sqrt{{{Q}_{1}}^{2}+{Q}_{1}{Q}_{2}+{{Q}_{2}}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1方向 | B. | 2方向 | C. | 3方向 | D. | 4方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此組合擺周期為$\frac{{({\sqrt{2}+2})π}}{2}\sqrt{\frac{l}{g}}$,且每次碰撞一定發(fā)生在懸點(diǎn)正下方 | |
B. | 擺球在平衡位置左右兩側(cè)走過的最大弧長(zhǎng)相等 | |
C. | 擺球在左側(cè)上升的最大高度比右側(cè)高 | |
D. | 擺線在平衡位置右側(cè)的最大擺角是左側(cè)的二倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體其向心力是不變的 | |
B. | 作圓周運(yùn)動(dòng)的物體其向心力一定是其所受的合外力 | |
C. | 物體由于作圓周運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生了一個(gè)向心力 | |
D. | 向心力不改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢 |
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