如圖所示，小球用細(xì)繩系住，放在傾角為θ的固定光滑斜面上．當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移的過程中（小球始終靜止在斜面上），繩對球的拉力F和斜面對小球的支持力FN將（　�。�
A．F逐漸增大，F(xiàn)N逐漸減小
B．F先增大后減小，F(xiàn)N逐漸減小
C．F逐漸增大，F(xiàn)N逐漸增大
D．F先減小后增大，F(xiàn)N逐漸減小

以小球?yàn)檠芯繉ο�，小球受到重力、�?xì)繩的拉力和斜面的支持力，三力平衡，根據(jù)平衡條件得知拉力與支持力的合力與重力mg大小相等，方向相反，保持不變．作出三個(gè)位置拉力與支持力的合成的示意圖，通過力圖可以看出
當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時(shí)，繩子拉力F先減小后增大，斜面對小球的支持力將逐漸減�。�
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示中一光滑的可以沿著水平面移動(dòng)的斜面，由輕繩懸掛的小球開始時(shí)對斜面剛好沒有壓力，若用F1表示繩子的張力，F(xiàn)2表示小球?qū)π泵娴膲毫Γ趯⑿泵婢徛叵蛴乙苿?dòng)，直至輕繩接近水平（斜面足夠長），在這個(gè)過程中（　�。�
A．F1、F2都不斷地增大
B．F1、F2都不斷地減少
C．F1、F2先增大后減小
D．F1先減小后增大，F(xiàn)2一直在增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，可視為點(diǎn)電荷的小物塊A和小球B分別帶負(fù)電和正電，B固定，其正下方的小物塊A靜止在絕緣斜面上，則A受力個(gè)數(shù)可能為（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)重為G的物體，用繩懸掛，開始時(shí)在豎直位置處于平衡．如果再對物體施加一個(gè)大小一定的作用力F（F＜G），使物體在某一位置重新處于平衡，如圖所示．若不計(jì)懸線質(zhì)量，則懸線與豎直方向的最大夾角θ的正弦值sinθ=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量為m=10kg的木箱放在水平地面上，用F=20N的水平拉力可使它做勻速運(yùn)動(dòng)．g=10m/s2，求：
（1）木箱與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)多大？
（2）如再在木箱內(nèi)放入質(zhì)量為m′=8kg的物體，要使木箱做勻速運(yùn)動(dòng)，水平拉力又為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

質(zhì)量為m的物體，放在質(zhì)量為M的斜面體上，斜面體放在水平粗糙地面上，m和M均處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，當(dāng)物體m施加一水平推力F，且F由零逐漸增加到Fm的過程中，m和M仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，在此過程中，下列判斷正確的是（　�。�
A．斜面對物體m的支持力逐漸增大
B．物體m受到的摩擦力逐漸增大
C．地面受到的壓力逐漸增大
D．地面給斜面體的摩擦力由0逐漸增加到Fm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在固定于地面的斜面上垂直安放一個(gè)擋板，截面為
1
4
圓的柱狀物體甲放在斜面上，半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間，沒有與斜面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài)．如圖所示．現(xiàn)在從球心O1處對甲放加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向極其緩慢地移動(dòng)，直至甲與擋板接觸為止．設(shè)乙對擋板的壓力為F1，甲對斜面的壓力為F2，則在此過程中（　�。�
A．F1緩慢增大，F(xiàn)2緩慢增大
B．F1緩慢增大，F(xiàn)2緩慢減小
C．F1緩慢減小，F(xiàn)2緩慢增大
D．F1緩慢減小，F(xiàn)2不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，用三根輕繩AB、BC、CD連接兩個(gè)小球，兩球質(zhì)量均為m，A、D兩端固定，系統(tǒng)在豎直平面內(nèi)靜止，AB和CD與豎直方向的夾角分別是30°和60°．則（　�。�
A．AB拉力是
3
mg
B．BC拉力是mg
C．CD拉力是mg
D．BC與水平方向夾角是60°

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的勻質(zhì)木桿，上端可繞固定水平光滑軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，下端擱在木板上，木板置于光滑水平面上，棒與豎直線成45°角，棒與木板間的摩擦系數(shù)為
1
2
，為使木板向右作勻速運(yùn)動(dòng)，水平拉力F等于（　�。�
A．
1
6
mg		B．
1
4
mg		C．
1
2
mg		D．
1
3
mg

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