下表是探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系實(shí)驗(yàn)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

組別

電阻（）

橫截面積（mm2）

長度（cm）

材料電阻率（?m）

1

12.06

30.18

2

3

4

2.9×10-8

5

40.79

①若要利用1、2、3三組數(shù)據(jù)探究電阻與材料電阻率的關(guān)系，請(qǐng)將第2、3組中的橫截面積和長度的數(shù)據(jù)分別填入表中的指定位置；

②若要利用4、5兩組數(shù)據(jù)研究電阻與橫截面積的關(guān)系，請(qǐng)將第4組中的長度和第5組中材料電阻率的數(shù)據(jù)分別填入表中的指定位置。

①12.06，12.06，30.18，30.18；②40.79，2.9×10－8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2012屆河北省涿鹿中學(xué)高考預(yù)測(cè)理綜物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）將兩個(gè)金屬電極插入水果中可以做成水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”，這是為什么？某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準(zhǔn)備就此問題進(jìn)行探究。
（1）同學(xué)們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，電動(dòng)勢(shì)大約會(huì)有1伏多一點(diǎn)。曉宇同學(xué)找來了一個(gè)土豆做實(shí)驗(yàn)，如圖，當(dāng)用量程為0～3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測(cè)其兩極時(shí)讀數(shù) 為0.96V。但當(dāng)他將四個(gè)這樣的水果電池串起來給 “3V，0.5A”的小燈泡供電時(shí)，燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障，而用伏特表測(cè)量其電壓確實(shí)能達(dá)到3V多。據(jù)你猜想，出現(xiàn)這 種現(xiàn)象的原因應(yīng)當(dāng)是：______ （不要求寫分析、推導(dǎo)過程）。

（2）曉宇同學(xué)用歐姆表直接測(cè)“土豆電池”的兩極，測(cè)得內(nèi)阻的讀數(shù)為30Ω。小麗同學(xué)用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極，測(cè)得電流為0.32mA，根據(jù)前面用伏特表測(cè)得的0.96V電壓，由全電路歐姆定律得r=3.0kΩ。因而曉宇說土豆的內(nèi)阻為30Ω，而小麗則說是3kΩ。以下關(guān)于兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程的分析正確的是_______。
A．曉宇的方法不正確，因水果電池本身有電動(dòng)勢(shì)，故不能用歐姆表直接測(cè)其內(nèi)阻
B．曉宇的方法正確，因水果電池本身也是一個(gè)導(dǎo)體，可以用歐姆表直接測(cè)其電阻
C．小麗的測(cè)量結(jié)果十分準(zhǔn)確，除了讀數(shù)方面的偶然誤差外，系統(tǒng)誤差很小
D．小麗的測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，因?yàn)樗姵貎?nèi)阻很大，用伏特表測(cè)得的電動(dòng)勢(shì)誤差很大，因此計(jì)算出的內(nèi)阻誤差也很大
（3）若實(shí)驗(yàn)室除了導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下一些器材可供選擇：
A．電流表A1（量程為0～0.6A，內(nèi)阻約為1Ω）
B．靈敏電流表A2（量程為0～0.6mA ，內(nèi)阻約為800Ω）
C．靈敏電流表A3（量程為0～300μA ，內(nèi)阻未知）
D．滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值約10Ω）
E．滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值約2kΩ）
F．定值電阻（阻值為2kΩ）
G．電阻箱R（0～9999Ω）
①為了能盡可能準(zhǔn)確地測(cè)定“土豆電池”的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)       選擇的器材是_____ （填器材前的字母代號(hào)）。
②在方框中畫出應(yīng)采用的電路。

③實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變電阻箱R的值，記錄下電流表的示數(shù)I，得到若干組R、I的數(shù)據(jù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出如圖所示的R-圖線，由此得出“水果電池”的電動(dòng)勢(shì)為       V（保留兩位有效數(shù)）。按照此實(shí)驗(yàn)方法，內(nèi)電阻的測(cè)量值與真實(shí)值相比          。（填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年河北省高考預(yù)測(cè)理綜物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）將兩個(gè)金屬電極插入水果中可以做成水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”，這是為什么？某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準(zhǔn)備就此問題進(jìn)行探究。

（1）同學(xué)們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，電動(dòng)勢(shì)大約會(huì)有1伏多一點(diǎn)。曉宇同學(xué)找來了一個(gè)土豆做實(shí)驗(yàn)，如圖，當(dāng)用量程為0～3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測(cè)其兩極時(shí)讀數(shù) 為0.96V。但當(dāng)他將四個(gè)這樣的水果電池串起來給 “3V，0.5A”的小燈泡供電時(shí)，燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障，而用伏特表測(cè)量其電壓確實(shí)能達(dá)到3V多。據(jù)你猜想，出現(xiàn)這 種現(xiàn)象的原因應(yīng)當(dāng)是：______ （不要求寫分析、推導(dǎo)過程）。

（2）曉宇同學(xué)用歐姆表直接測(cè)“土豆電池”的兩極，測(cè)得內(nèi)阻的讀數(shù)為30Ω。小麗同學(xué)用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極，測(cè)得電流為0.32mA，根據(jù)前面用伏特表測(cè)得的0.96V電壓，由全電路歐姆定律得r=3.0kΩ。因而曉宇說土豆的內(nèi)阻為30Ω，而小麗則說是3kΩ。以下關(guān)于兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程的分析正確的是_______。

A．曉宇的方法不正確，因水果電池本身有電動(dòng)勢(shì)，故不能用歐姆表直接測(cè)其內(nèi)阻

B．曉宇的方法正確，因水果電池本身也是一個(gè)導(dǎo)體，可以用歐姆表直接測(cè)其電阻

C．小麗的測(cè)量結(jié)果十分準(zhǔn)確，除了讀數(shù)方面的偶然誤差外，系統(tǒng)誤差很小

D．小麗的測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，因?yàn)樗姵貎?nèi)阻很大，用伏特表測(cè)得的電動(dòng)勢(shì)誤差很大，因此計(jì)算出的內(nèi)阻誤差也很大

（3）若實(shí)驗(yàn)室除了導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下一些器材可供選擇：

A．電流表A1（量程為0～0.6A ，內(nèi)阻約為1Ω）

B．靈敏電流表A2（量程為0～0.6mA ，內(nèi)阻約為800Ω）

C．靈敏電流表A3（量程為0～300μA ，內(nèi)阻未知）

D．滑動(dòng)變阻器R1 （最大阻值約10Ω）

E．滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值約2kΩ）

F．定值電阻（阻值為2kΩ）

G．電阻箱R（0～9999Ω）

①為了能盡可能準(zhǔn)確地測(cè)定“土豆電池”的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)        選擇的器材是_____  （填器材前的字母代號(hào)）。

②在方框中畫出應(yīng)采用的電路。

③實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變電阻箱R的值，記錄下電流表的示數(shù)I，得到若干組R、I的數(shù)據(jù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出如圖所示的R-圖線，由此得出“水果電池”的電動(dòng)勢(shì)為        V（保留兩位有效數(shù)）。按照此實(shí)驗(yàn)方法，內(nèi)電阻的測(cè)量值與真實(shí)值相比           。（填“偏大”、“偏小”或“相等”）

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

下表是探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系實(shí)驗(yàn)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)：
組別
電阻（）
橫截面積（mm2）
長度（cm）
材料電阻率（?m）
1
12 .06
 30.18
2
3
4
 2 .9×10-8
5
40 .79
    ①若要利用1、2、3三組數(shù)據(jù)探究電阻與材料電阻率的關(guān)系，請(qǐng)將第2、3組中的橫截面積和長度的數(shù)據(jù)分別填入表中的指定位置；
    ②若要利用4、5兩組數(shù)據(jù)研究電阻與橫截面積的關(guān)系，請(qǐng)將第4組中的長度和第5組中材料電阻率的數(shù)據(jù)分別填入表中的指定位置。

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