由于空氣中CO2含量增多，導(dǎo)致全球氣溫升高，這被稱為溫室效應(yīng)，是環(huán)境保護面臨的一個重大問題，CO2對地面附近氣溫產(chǎn)生影響，主要是因為CO2氣體（　�。�
A．對射來的太陽光中的紅外線有強烈的吸收作用，這就足以使全球氣溫升高
B．在一晝夜中對射來的太陽光中吸收的熱大于它向地球四周輻射的熱，這就使CO2的溫度升高，導(dǎo)致全球氣溫升高
C．對由地面向外輻射的紅外線有強烈的吸收作用，是這些被吸收的熱使大氣溫度升高
D．強烈吸收由地面向外輻射的紅外線，又向各方向輻射紅外線，其中約一半向地面輻射，從而使地面附近氣溫升高
一切物體都不停地輻射紅外線，溫度越高輻射越強．同時，也在不停地吸收紅外線．大氣層中的二氧化碳氣體能讓太陽光通過，使地球接受太陽的能量，同時大氣層中的二氧化碳氣體能吸收地球向外輻射的熱，并且向地球輻射，因此造成地球變暖．
故選：C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是醫(yī)生用計算輔助某種射線斷層攝影（簡稱“CT”）檢查身體的情景，這種能穿透身體的射線是
A．紅外線B．可見光
C．紫外線D．X射線

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

以下說法中正確的是
A．牛頓的微粒說能成功的解釋光的直線傳播和反射現(xiàn)象
B．惠更斯的波動說可成功的解釋光的反射、折射和疊加等光現(xiàn)象
C．微粒說也能解釋光的衍射和干涉現(xiàn)象
D．微粒說在不能解釋光在兩種介質(zhì)分界面即能發(fā)生反射又能發(fā)生折射問題

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法正確的是（　�。�
A．紫外線有較高的能量，足以破壞細胞核中的物質(zhì)
B．在工業(yè)上，利用X射線檢查金屬零件內(nèi)部的缺陷
C．紅外線、紫外線和倫琴射線三個波段相比，倫琴射線波長最短
D．紫外線可使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

生活中很多地方殺毒都用到紫外線，紫外線的波長范圍大致是100nm-400nm．100nm、400nm電磁波輻射的能量子ε的值是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“風云”二號衛(wèi)星發(fā)送回地面的紅外云圖是由衛(wèi)星上設(shè)置的可以接收云層輻射的紅外線的感應(yīng)器完成的，云圖上的黑白程度是由輻射紅外線的云層的溫度高低決定的，這是利用了紅外線的（　�。�
A．穿透性B．熱效應(yīng)C．可見性D．化學效應(yīng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)Ⅰ.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,當單擺做簡諧運動時,用秒表測出單擺做n次(一般為30次~50次)全振動所用的時間t,算出周期;用米尺量出懸線的長度l,用游標卡尺測量擺球的直徑d,則重力加速度g=             (用題中所給的字母表達).

Ⅱ.將一單擺掛在測力傳感器的探頭上,用測力探頭和計算機組成的實驗裝置來測定單擺擺動過程中擺線受到的拉力(單擺擺角小于5°),計算機屏幕上得到如圖(a)所示的F-t圖象.然后使單擺保持靜止,得到如圖(b)所示的F-t圖象.那么:①此單擺的周期T為多少？
②設(shè)擺球在最低點時重力勢能Ep=0,已測得當?shù)刂亓铀俣葹間,試求出此單擺擺動時的機械能E的表達式.(用字母d、l、F1、F2、F3、g中某些量表示)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“油膜法”估測分子大小的實驗中，能將油膜的厚度近似認為等于油酸分子的直徑，下列措施可行的是      。
A．把痱子粉均勻地撒在水面上，測出其面積
B．取油酸一滴，滴在撒有均勻痱子粉的水面上形成面積盡可能大的油膜
C．取酒精油酸溶液一滴，滴在撒有均勻痱子粉的水面上形成面積盡可能大的油膜
D．把酒精油酸溶液滴在撒有均勻痱子粉的水面上后，要立即描繪油酸在水面上的輪廓

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

右圖為“研究一定質(zhì)量氣體在體積不變的條件下，壓強變化與溫度變化關(guān)系”的實驗裝置示意圖．在燒瓶A中封有一定質(zhì)量的氣體，并與氣壓計相連，初始時氣壓計兩側(cè)液面平齊．

（1）若氣體溫度升高，為使瓶內(nèi)氣體的體積不變，應(yīng)將氣壓計右側(cè)管_____（填“向上”或“向下”）緩慢移動，直至________．
（2）（單選）實驗中多次改變氣體溫度，用Dt表示氣體升高的溫度，用Dh表示氣壓計兩側(cè)管內(nèi)液面高度差的變化量．則根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的圖線應(yīng)是：_______

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同步練習冊答案