【題目】“軌道康復(fù)者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星,被稱為“太空110”,它可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補(bǔ)充能源,延長(zhǎng)衛(wèi)星的使用壽命,假設(shè)“軌道康復(fù)者”的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一,其運(yùn)動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致,軌道平面與地球赤道平面重合,下列說法正確的是( )

A.“軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的倍

B.“軌道康復(fù)者”的速度大于地球的第一宇宙速度

C.站在赤道上的人的角速度大于“軌道康復(fù)者”的角速度

D.“軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速，以實(shí)現(xiàn)對(duì)低軌道上衛(wèi)星的拯救

【答案】A

【解析】

由題中“軌道平面與地球赤道平面重合”可知，本題考查不同軌道衛(wèi)星的速度、角速度比較，根據(jù)萬(wàn)有引力定律可分析本題。

A.衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，由公式

可得

因?yàn)?/span>“軌道康復(fù)者”的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一，所以其速度是地球同步衛(wèi)星速度的倍，故A正確；

B.根據(jù)萬(wàn)有引力定律可知

半徑約小，速度越大，故B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)公式

可得

地球赤道的角速度跟地球同步衛(wèi)星的角速度相同，因此半徑越大，角速度越小，故C錯(cuò)誤；

D.在高軌道加速，衛(wèi)星將做離心運(yùn)動(dòng)，軌道將變高，不可能實(shí)現(xiàn)對(duì)低軌道衛(wèi)星的拯救，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC為一玻璃三棱鏡的橫截面，∠A＝30°，一束紅光垂直AB邊射入，從 AC 邊上的D點(diǎn)射出。其折射角為60°，則以下說法正確的是 。

A.該玻璃對(duì)紅光的折射率為

B.若改用藍(lán)光沿同一路徑入射，則光線在D點(diǎn)射出時(shí)的折射角大于60°

C.分別用藍(lán)光和紅光在同一裝置上做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，用紅光時(shí)得到的條紋間距更窄

D.電磁波和其它可見光一樣，也能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象

E.照相機(jī)的鏡頭表面鍍有一層增透膜，使照相效果更好，是利用了光的衍射

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將小球從空中的A點(diǎn)以速度Vo水平向右拋出，不計(jì)空氣阻力，小球剛好擦過豎直擋板落在地面上的B點(diǎn)．若使小球仍剛好擦過豎直擋板且落在地面上B點(diǎn)的右側(cè)，下列方法可行的是 ( )

A. 在A點(diǎn)將小球以大于Vo的速度水平拋出

B. 在A點(diǎn)將小球以小于Vo的速度水平拋出

C. 在A點(diǎn)正上方某位置將小球以小于Vo的速度水平拋出

D. 在A點(diǎn)正下方某位置將小球以大于Vo的速度水平拋出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“嫦娥四號(hào)”已成功降落月球背面，未來(lái)中國(guó)還將建立繞月軌道空間站。如圖所示，關(guān)閉動(dòng)力的宇宙飛船在月球引力作用下沿地－月轉(zhuǎn)移軌道向月球靠近，并將與空間站在A處對(duì)接。已知空間站繞月軌道半徑為r，周期為T，萬(wàn)有引力常量為G，月球的半徑為R，下列說法正確的是

A.宇宙飛船在A處由橢圓軌道進(jìn)入空間站軌道必須點(diǎn)火加速

B.地－月轉(zhuǎn)移軌道的周期小于T

C.月球的質(zhì)量為

D.月球的第一宇宙速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年7月1日，由我國(guó)自行研制的全球最長(zhǎng)高鐵列車——16節(jié)長(zhǎng)編組“復(fù)興號(hào)”在北京南站正式上線運(yùn)營(yíng)。“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組由16節(jié)車廂組成，其中第1、2、5、6、9、10、13、14節(jié)車廂為動(dòng)車，其余為拖車。假設(shè)動(dòng)車組各車廂質(zhì)量均為m，每節(jié)動(dòng)車的額定功率均為P，動(dòng)車組在水平直軌道上運(yùn)行過程中阻力與車重成正比（比例系數(shù)為k）.下列說法正確的是（ ）

A.“復(fù)興號(hào)”行駛的最大速度v=

B.“復(fù)興號(hào)”的配置如果改成12節(jié)動(dòng)車和4節(jié)拖車，最大速度將提高到原來(lái)的1.5倍

C.“復(fù)興號(hào)”進(jìn)站做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，一位乘客單手持手機(jī)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，手對(duì)手機(jī)的力與車廂運(yùn)動(dòng)方向相反

D.“復(fù)興號(hào)”做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，第13、14節(jié)車廂間作用力與第2、3節(jié)車廂間的作吊力之比為1:2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用插針法測(cè)定玻璃磚的折射率的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫出的界面aa′、bb′與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖①、②和③所示，其中甲、丙兩同學(xué)用的是矩形玻璃磚，乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚．他們的其他操作均正確，且均以aa′、bb′為界面畫光路圖．

(1)甲同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”)．

(2)乙同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”)．

(3)丙同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用插針法測(cè)定玻璃磚的折射率的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫出的界面aa′、bb′與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖①、②和③所示，其中甲、丙兩同學(xué)用的是矩形玻璃磚，乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚．他們的其他操作均正確，且均以aa′、bb′為界面畫光路圖．

(1)甲同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”)．

(2)乙同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”)．

(3)丙同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天文學(xué)家測(cè)得銀河系中氨的含量約為25%。有關(guān)研究表明,宇宙中氨生成的途徑有兩條：一是在宇宙誕生后2分鐘左右生成的；二是在宇宙演化到恒星誕生后,由恒星內(nèi)部的氫核聚變反應(yīng)生成的

（1）把氫核聚變反應(yīng)簡(jiǎn)化為4個(gè)氫核（）聚變成氨核（）,同時(shí)放出2個(gè)正電子（）和2個(gè)中微子（）,請(qǐng)你寫出該氫核聚變反應(yīng)的方程_____________________,并計(jì)算一次反應(yīng)釋放的能量是_____________________J.

（2）研究表明,銀河系的年齡約為,每秒鐘銀河系產(chǎn)生的能量約為。.現(xiàn)假定該能量全部來(lái)自上述氫核聚變反應(yīng),請(qǐng)你嘗試估算銀河系中氦的含量,并根據(jù)你的估算結(jié)果,對(duì)銀河系中氫的主要生成途徑作出判斷：銀河系中的氨主要是______________（選填A或B）

A.宇宙誕生后2分鐘左右生成的；

B.宇宙演化到恒星誕生后,由恒星內(nèi)部的氫核聚變反應(yīng)生成的（可能用到的數(shù)據(jù)：銀河系質(zhì)量約為,原子質(zhì)量單位,相當(dāng)于的能量,電子質(zhì)量,氨核質(zhì)量,氫核質(zhì)量,中微子的質(zhì)量為零）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為L的通電指導(dǎo)體棒放在光滑水平絕緣軌道上，勁度系數(shù)為k的水平輕彈簧一端固定，另一端拴在棒的中點(diǎn)，且與棒垂直，整個(gè)裝置處于方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，彈簧伸長(zhǎng)x，棒處于靜止?fàn)顟B(tài)．則：( )

A.導(dǎo)體棒中的電流方向從b流向a

B.導(dǎo)體棒中的電流大小為

C.若只將磁場(chǎng)方向緩慢順時(shí)針轉(zhuǎn)過一小角度，x變大

D.若只將磁場(chǎng)方向緩慢逆時(shí)針轉(zhuǎn)過一小角度，x變大

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