如圖1-23所示，懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)

線下端有一個(gè)帶電量不變的小球A，在兩次實(shí)驗(yàn)中，

均緩慢移動(dòng)另一帶同種電荷的小球B，當(dāng)B到達(dá)懸

點(diǎn)O的正下方并與A在同一水平線上，A處于受力

平衡時(shí)，懸線偏離豎直方向的角度為，若兩次實(shí)驗(yàn)

中B的電量分別為q1和q2，分別為30°和45°，

則q2/q1為（      ）

    A．2

B．3

    C．2

D．3

 

 解析： 由于二者間的電場(chǎng)力是作用力與反用力，若以

B為研究對(duì)象，絕緣手柄對(duì)B球的作用力未知，陷入困境，

因此以A為研究對(duì)象。設(shè)A帶電量為q，B帶電量為Q，

AB間距離為a,OB間距離為h ,由庫(kù)侖定律得

，由三角形OAB得，以B球?yàn)檠芯繉?duì)象，

受力如圖3所示，由平衡條件得，由以上三式

得，

所以，故正確選項(xiàng)為D。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖2-1-20所示，用一根長(zhǎng)為L(zhǎng)質(zhì)量不計(jì)的細(xì)桿與一個(gè)上弧長(zhǎng)為l0、下弧長(zhǎng)為d0的金屬線框的中點(diǎn)聯(lián)結(jié)并懸掛于O點(diǎn)，懸點(diǎn)正下方存在一個(gè)上弧長(zhǎng)為2l0、下弧長(zhǎng)為2d0的方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，且d0L,先將線框拉開(kāi)到如圖2-1-23所示位置，松手后讓線框進(jìn)入磁場(chǎng)，忽略空氣阻力和摩擦，下列說(shuō)法正確的是(    )

圖2-1-20

A.金屬線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流的方向?yàn)閍→b→c→d→a

B.金屬線框離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流的方向?yàn)閍→d→c→b→a

C.金屬線框dc邊進(jìn)入磁場(chǎng)與ab邊離開(kāi)磁場(chǎng)的速度大小總是相等

D.金屬線框最終將在磁場(chǎng)內(nèi)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1-23所示，懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線下端有一個(gè)帶電量不變的小球A，在兩次實(shí)驗(yàn)中，均緩慢移動(dòng)另一帶同種電荷的小球B，當(dāng)B到達(dá)懸點(diǎn)O的正下方并與A在同一水平線上，A處于受力平衡時(shí)，懸線偏離豎直方向的角度為，若兩次實(shí)驗(yàn)中B的電量分別為q1和q2，分別為30°和45°，則q2/q1為（ 　　 ）

A．2

B．3

C．2

D．3

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年高考物理熱點(diǎn)預(yù)測(cè)專題1力和物體的平衡 題型：選擇題

 如圖1-23所示，懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)

線下端有一個(gè)帶電量不變的小球A，在兩次實(shí)驗(yàn)中，

均緩慢移動(dòng)另一帶同種電荷的小球B，當(dāng)B到達(dá)懸

點(diǎn)O的正下方并與A在同一水平線上，A處于受力

平衡時(shí)，懸線偏離豎直方向的角度為，若兩次實(shí)驗(yàn)

中B的電量分別為q1和q2，分別為30°和45°，

則q2/q1為（      ）

    A．2

B．3

    C．2

D．3

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖6-1-23所示，懸線下掛著一個(gè)帶正電的小球，它的質(zhì)量為m、電荷量為q，整個(gè)裝置處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度為E（    ）

圖6-1-23

A.小球平衡時(shí)，懸線與豎直方向夾角的正切為Eq/mg

B.若剪斷懸線，則小球做曲線運(yùn)動(dòng)

C.若剪斷懸線，則小球做勻速運(yùn)動(dòng)

D.若剪斷懸線，則小球做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案