用5 N的力可以使輕彈簧伸長8 mm,現(xiàn)在把兩個這樣的彈簧串聯(lián)起來,在兩端各用10 N的力來拉它們,這時彈簧的總伸長量應是(    )

A.4 mm            B.8 mm              C.16 mm                 D.32 mm

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科目:高中物理 來源:設計必修一物理人教版 人教版 題型:013

用5 N的力可以使輕彈簧伸長8 mm,現(xiàn)在把兩個這樣的彈簧串聯(lián)起來,在兩端各用10 N的力來拉它們,這時彈簧的總伸長量應是

[  ]

A.4 mm

B.8 mm

C.16 mm

D.32 mm

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某實驗小組利用無線力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”。將無線力傳感器和檔光片固定在小車上,用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連,無線力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門傳感器,用于測量小車的速度v1v2,如圖所示。在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量,用不同的重物G來改變拉力的大小。

(1)實驗主要步驟如下:

①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1。正確連接所需電路。調(diào)節(jié)導軌兩端的旋鈕改變導軌的傾斜度,用以平衡小車的摩擦力。將小車放置在導軌上,輕推小車,使之運動?梢酝ㄟ^                    判斷小車正好做勻速運動。

②把細線的一端固定在力傳感器上,另一端通過定滑輪與重物G相連;將小車停在點C,由靜止開始釋放小車,小車在細線拉動下運動,除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應該記錄的物理量為_________;

③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量,重復②的操作。

(2)表格中MM1與小車中砝碼質(zhì)量之和,DE為動能變化量,F是拉力傳感器的拉力,WFAB間所做的功。表中的DE3=__________J,W3=_________J(結果保留三位有效數(shù)字)。

次數(shù)

M/kg

|v22v12|/m2s-2

DE/J

F/N

W/J

1

0.500

0.760

0.190

0.400

0.200

2

0.500

1.65

0.413

0.840

0.420

3

0.500

2.40

DE3

1.22

W3

4

1.00

2.40

1.20

2.42

1.21

5

1.00

2.84

1.42

2.86

1.43

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解